-
-
-
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
-
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
-
Texnologiya ta’limi praktikumi (Servis xizmati bo’limi)
J.R.Muxitdinova , A.S.Safitdinova,Umumiy texnologiya. Sanoat ishlab chiqarishning asoslari, -
-
-
-
Umumiy texnologiya. Sanoat ishlab chiqarishning asoslari, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
Ўгай она, қайнона, сўнги тўфон
Аҳмад Лутфий Қозончи,Ҳусн ва илму одобда бенуқсон бўлган ўн тўққиз ёшли Фотима нега икки етим фарзанднинг отасига турмушга чиқди? Онаси-ю холаларининг тушунтиришларидан қўшни ўгай онанинг «сабоғи» кучлироқ таъсир этдими? «Сўнгги тўфон» рамзий-мажозий маънони англатади.
-
Tarix falsafasi va metodologiyasi.
M. Asatullayev.,O'quv qo‘llanma «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ko‘rsatib o‘tilgan talaba-yoshlarning tarixiy dunyoqarashini boyitish, ularda mustaqil fikrni qaror toptirish, tarixni mukammal darajada bilish, insoniyat sivilizasiyasining yutuqlaridan va tajribasidan to‘la bahramand bo‘lish, umuminsoniy qadriyatlarni anglab etishga ko‘maklashish va dunyo miqyosida mavjud bo‘lgan muammolarning tarixiy ildizlarini izlab topish kabi dolzarb masalalarni o‘rgatadi.
-
Мактабда биофизика элементларини ўрганиш
О.Нормуродов, Э.Турдиқулов,Бу қўлланмада мактаб физика курен (предмети) ва ўрганиш мумкин бўлган биофизикага оид материалларнинг мазмуни ва уни ўрганиш методикаси ўз аксини топган. Қўлланма Ўрта мактабларнинг физика, биология ўқитувчилари, медицина билим юрти ҳамда техникуми ўқитувчилари учун мўлжалланган бўлиб, ундан, бу соҳага қизиқувчи барча кишилар Ўзларининг амалий талабларини қондириш учун зарур бўлган у ёки бу материалларни топа оладилар.
-
Бемор
Абдулла Қаҳҳор,Асқар ота инқилоб учун қурол кўтарган ўзбек аёлларидан Маърифатхон воқеасини эшитганидан бери унинг қабрини зиёрат қилиш ниятида юрган эди.
-
Мактабда туризм
И.А.Верба, С.М.Голицин, В.М.Куликов, Е.Г.Рябов,Тажрибали педагоглар қаламига мансуб ушбу «Мактабда туризм» китобида мактаб туризмининг асосий турлари, мактаблардаги, пионер лагерлари, «Меҳнат-рохат» лагерларидаги оммавий-туристик иш формалари баён этилган. Рисолада саёҳатларни ташкил этиш тўғрисида жуда батафсил ҳикоя қилинади, поход вақтида ёш туристлар сиҳат-саломатлигини мухофаза этиш юзасидан амалий маслаҳатлар берилади.
-
"Авесто" бебаҳо маънавий мерос
П.Қаландаров, А.Сатлиқов,Нуфузимизни оламга янада маълум ва машҳур бўлишига "Авесто"нинг, 2700 йиллик тантаналари бебаҳо ҳисса бўлиб қўшилади. Ўзбек давлатчилигининг илк ўчоғи бўлган Хоразмда яратилган бу ноёб асар ўз давридаги барча билимларни мужассамлаштирган қомусий асар ҳисобланади.
-
Адабий ўқиш дарсларида эстетик тарбия
М.Охунова,Мазкур китобда адабий ўқиш дарслари орқали ўқувчиларда эстетик дид ва маънавий тарбияни шакллантириш масалалари ёритилган. Муаллиф бадиий асарларни ўқитиш жараёнида болаларда гўзалликни англаш, ҳис этиш ва баҳолаш қобилиятини ривожлантириш усулларини баён этади. Асарда дарсни самарали ташкил этиш, адабий матн таҳлили орқали ахлоқий-эстетик фазилатларни тарбиялаш бўйича амалий тавсиялар берилган. Китоб ўқитувчилар, талабалар ҳамда педагогика соҳасига қизиқувчилар учун мўлжалланган.
-
Xorazmda xalq tabobatining “maxfiy bilim”lari: semantikasi, statusi va vazifalari (XIX asr oxiri – XXI asr boshlari)
M.T.Jumaniyozova,Ushbu monografiyada zamonaviy fenomen sifatida yuzaga chiqayotgan marosim mutaxassislarining diniy-mistik davolash masalalariga real nuqtayi nazardan qaralib, uning konstruktiv va izchil uyg‘unligiga e’tibor qaratilgan holda, fundamental va zamonaviy g‘arb hamda sharq etnologiya maktablarining turli tadqiqot usullarining sintezidan foydalanilgan. Shu asosda “maxfiy bilim”lar tushunchasi, diniy-mistik davolash turlari va davolanish joylari,marosim mutaxassislarining faoliyati har tomonlama ko‘rib chiqilgan. Uning semantikasi, statusi va funksiyalari, shuningdek, fan taraqqiyotining yangi bosqichidagi xususiyatlari gumanitar fanlar aspektida tahlil qilingan.
-
Авесто"ва Хоразм
"Авесто"-ўлкамиз тарихи,диний қарашлари,географик муҳити,урф-одатлари ҳақидаги қомусий асардир.
-
Ўзбек тилининг изоҳли фразеологик луғати
Ш. Раҳматуллаев,Қўлингиздаги изоҳли фразеологик лугатда ҳозирги ўзбек тилидаги мингдан ортик иборага семантик, грамматик, қисман нутқий изоҳлар берилди. Луғат алфавит тартибида тузилиб, унга бевосита фразеологик бирликлар (барча вариантлари) киритилган. Изоҳлар таянч вариант остида берилиб, но таянч вариантлар ҳавола мақолачаси сифатида ўрин олган Луғат фразеологик ҳодисаларни системада олиб, ўзаро қиёслаб ўрганиш имко ниятини беради. Луғат охирида унга киритилган ибораларнинг (барча вариантларнинг) сўзкомпонентлари курсаткичи илова қилинган Луғат олий ўқув юртларининг филолог студентларига, олий ва ўрта мактаб Ўқитувчиларига, шунингдек, нашриёт ходимларига мўлжаллаб тузилган. Бу луғат барча қаламкашларга - ёзувчилар, журналистлар, лекторларга ҳам қўлланма бўлиб хизмат килади.
-
"Авесто" тарихий манба сифатида махсус курсни ўрганиш бўйича методик тавсиялар
М.Матниёзов,"Авесто"-ўлкамизтарихий,диний қарашлари,географик муҳити,урф одатлари ҳакидаги қомусий асардир.
-
Bilimni qayta ishlash algoritmlari
Rustamov E. N.,Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati. Jahonda intellektual texnologiyalarning samarali rivojlanishi bilimlarni qayta ishlash algoritmlarini yaratishni talab qiladi. Aynan shu algoritmlar ma‘lumotlarni tizimlashtirish, talqin qilish va barqaror semantik tuzilmalarga aylantirishni taʻminlashi lozim. Agar bilimlar bazasi predmet soha ma‘lumotlaridan qatʻiy belgilangan qoidalarga asoslanib shakllantirilgan boʻlsa, diagnostika, monitoring, boshqaruv, tibbiy va texnik yechimlar kabi murakkab amaliy masalalar muvaffaqiyatli yechiladi.
-
Ўзбек тилининг қисқача фразеологик луғати
Раҳматуллаев Ш.,Фразеологик луғат ўзбек лексикографиясида биринчи марта нашр қилинаётир. Қўлингиздаги қисқа изоҳли луғат алфавит тартибида тузилган.
-
Texnologiya ta’limi praktikumi (Servis xizmati bo’limi)
J.R.Muxitdinova , A.S.Safitdinova,Ushbu o’quv qo’llanma oliy ta’lim bakalavriat 5112100-Texnologik ta’lim hamda 60112300-Texnologik ta’lim yo’nalishlari talabalari uchun “Texnologiya ta’limi praktikumi” fanidan “Servis xizmati” bo’limi bo’yicha tikuvchilik ustaxonalarida ish o’rnini to’g’ri tashkil qilish, xavfsizlik texnikasi qoidalari, gazlamaga ishlov berish, mahsulot (kiyim) yaratish uchun bolalar, ayollar, erkaklar kiyimlari namunalarini tikish xaqidagi nazariy va amaliy bilimlarni egallashlarida zarur manba hisoblanadi.
-
Xalq hunarmandchiligi va badiiy loyihalash
Kariniov I.,Mazkur darslik 5112100 - Texnologik ta'lim yo’nalishi o’quv rejasiga kiritilgan “Xalq hunarmandchiligi va badiiy loyihalash” fan dasturi asosida yozilgan bo'lib, mazkur yo’nalishda tahsil olayotgan talabalarga mo'ljallangan. Shuningdek darslikdan Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi ta’lim yo'nalishi talabalari va boshqa shu sohaga qiziquvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
Xorazmda suv yo'llari, kemachilik va kemasozlik tarixi
Ya.A.Karimov,Monografiyada Xorazmda kemachilik va kemasozlik tarixi masalasi bayon etiladi. Unda keltirilgan ma’lumotlar tarix yo‘nalishi talabalari, magistrantlari, doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar va o‘lka tarixiga qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan.
-
Жалоладдин Мангуберди
Рўзмат Ёқубов.,Қўлингиздаги китоб ана шундай буюк ватанпарвар Жалоладдин Мангуберди ҳақидадир.Муаллиф Жалоладдин ҳаёт йўлининг энг муҳим нуқталарини бадиий йўсинда ифода этган.
-
Texnologiya ta'limi praktikumi
S.X.Abdullayev, X.M.Akramov, I.T.Uluhanov, A.M.Matkarimov,Mazkur darslikda “Texnologiya ta’limi praktikumi” faninining yo‘nalishlari, tarmoqlari bilan tanishtirish, shuningdek, o’quvchilarni mehnatga, ijtimoiy hayotga tayyorlashdek ulkan vazifalarni bajarish, maktablarda texnologiya ta’limi darslarini o’tish, mehnat madaniyati asoslariga va kasblarga muhabbat uyg’ota borib, bilim, ko’nikma va malakalarini hosil qilish masalalari yoritib berilgan. Talabalarga zamonaviy politexnik ta’lim, texnologik mehnat tarbiyasini berish, kasb tanlashga yo’llash ishlarini o’rgatish, ularning bilim va kasbiy maxoratini hosil qilish muhimdir. Buning uchun maktablarda texnologik ta’lim darslarini tashkil qilish uchun avvalo o’quv jihozlari, laboratoriya va o’quv ustaxonalarini tashkil etishni va ulardan unumli foydalanishni o’rgatish kerak bo’ladi. Shu kabi bilim va malakalarni tarkib toptirish bo’yicha nazariy ma’lumotlar va fanda qo’llanadigan atamalar keltirilgan. Ushbu darslik 5112100 – “Texnologik ta’lim” yo’nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi.
-
У ким Бу нима. 3 томли.
муаллифсиз,Ушбу энциклопедия кичик ёшдаги мактаб болалари учун мўлжалланган бўлиб, унда турли мавзудаги атамаларга маълумотлар ва изоҳлар берилган.
-
O‘rta osiyo shaharlari tarixiy topografiyasi
Y.A.Karimov,Ushbu o‘quv qo‘llanma O‘rta Osiyoning qadimgi va o‘rta asr shaharlari tarixining qadimgi davrlardan, o‘rta asrlar davomida amalga oshirilgan bunyodkorchilik ishlar hamda bu davrda shaharlarning topografik tuzulishi va joylashish o‘rni holati haqida ma’lumot yetkaziladi.