-
Umumta'lim maktabi sharoitida boshlang'ich sinf o`qituvchilarining tabaqalashtirilgan jismoniy tayyorgarligi
Jammatov J.Sh.,Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Adabiyot, -
Arxeologiya, Antropologiya va etnologiyada geografik axborot tizimlari
J.T.Annaev, T.J.Annaev,Arxeologiya, -
Mikrobiologiya, -
-
-
-
Таълим жараёнида инновацион педагогик технологияларни қўллаш шартлари
Исмаилова Шамсия Курултаевна,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
MIKRO VA NANOELEKTRON ASBOBLAR VA QURILMALAR
S.S.Pak, S.T.Gulyamova, M.M. Maxmudov, A.A.Rashidova,Elektronika, -
Pedagogika va metodikalar, -
Umumiy pedagogika
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Rasm, buyumlar yasash va tasviriy faoliyat metodikasi.
M.Sh.Nurmatova, Sh.T.Xasanova,Tasviriy san’at va arxitektura, -
Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб
Иноятов У. И., Муслимов Н. А., Усмонбоева М., Иноғомова Д.,Pedagogika va metodikalar,
-
Umumta'lim maktabi sharoitida boshlang'ich sinf o`qituvchilarining tabaqalashtirilgan jismoniy tayyorgarligi
Jammatov J.Sh.,Monografiya umumta'lim maktabi sharoitida boshlang'ich sinf o`qituvchilari bilan bilan o`tkaziladigan jismoniy tarbiya darslarining tuzilmasi va uning mazmunini takomillashtirishda samarali vositalar va yangi innovatsion texnologiyalarni samaradorligini asoslab berishga bag'ishlangan.
-
Chizma geometriyadan grafik topshiriqlar va ularni bajarish metodikasi
E.I.Ro'ziyev,Ushbu masaJalar to'plami (metodik qo'llanma)ni tuzishda shular hisobga olinib bir mavzuga oid masalalarni yechish usullari to'g'risida batafsilroq to'xtalib o'tishga harakat qilindi. Har bir mavzu bo'yicha tavsiya qilingan masalalarni yecha bilish ularni dastur materiallarini to'la o' zlashtirishlarida katta yordam beradi.
-
Ўзбек мумтоз адабиёти намуналари II жилд (XIV — ХVасрнинг бошлари)
[],“Ўзбек мумтоз адабиёти намуналари”нинг II жилдига Олтин Ўрда ва қисмам Темурийлар даври адабий муҳитида яратилган асарлардан намуналар киритилди. Мажмуанинг мақсади — ўзбек мумтоз адабиёти бплан бугунги китобхонни, хусусан, талаба ва ёш авлодни таништиришдир. Мажмуанинг “Илова” қисмида матнда учраган исмларга, баъзи сўзларга изоҳлар берилди, илгариги нашрларда хато ўқилган сўзлар. жумлалар қўлёзмаларнинг фотонусхаларига солиштирилган ҳолла тўғриланди. Олтин Ўрда адабий муҳити биринчи марта ўзбек мумтоз адабиётннинг алоҳида даври сифатида қаралди. Мажмуа олий ўқ\'в юртлари талабаларига, мактаб ўқитувчиларига ва мумтоз алабиёт билан шуғулланувчи мутахассисларга мўлжалланган.
-
Fizika va Agrometeorologiya
B.Sapayev,Ushbu bo'quv qo'llanma fanining ta'lim yo'nalishlari: Agrokimyo va agrotuproqshunoslik , Agrokimyo , Meva-sabzavotchilik va uzumchilik-o'simliklar himoyasi va karatinini - qishloq xo'jaligi ekinlari
-
Ўзбек мумтоз адабиёти намуналари I жилд (Энг қадимги даврдан XIV асргача)
Насимхон Раҳмон,Мазкур мажмуа ўзбек мумтоз адабиёти тарихини айни шу нуқтаи назардан ёритиш ва ўргатишни ўз олдига мақсад қилиб қўйган. Ўзбек мумтоз адабиётини маълум бир сунъий махдудлик доирасидан олиб чиқиб, бу адабиётнинг имкониятларини рўй-рост, бор бўйи билан кўрсатиш — фақат фахрланиш ҳисси учун эмас, балки ўзбек адабиётининг узлуксиз равишда камол топганини илмий асосда кўрсатиш учун ҳам зарурдир. ”Қадимги даврнинг адабий-тарихий жараёни — адабиётнинг адабиёт сифатида шаклланиши жараёнидир.
-
Arxeologiya, Antropologiya va etnologiyada geografik axborot tizimlari
J.T.Annaev, T.J.Annaev,Mazkur darslik arxeologik tadqiqotlarda zamonaviy axborot texnologiyalarining o„rni va ahamiyati hamda aniq va tabiiy fanlar yutuqlarining arxeologiya sohasiga keng tadbiq etilishi masalalariga bag„ishlangan. Shuningdek, 60220400-Arxeologiya, 60230500-Antropologiya va etnologiya yo„nalishi yosh mutaxassislarining Vatanimizning turli davrlariga oid tarixiy-madaniy merosini asrab-avaylash, muhofaza qilish va saqlash hamda kelajak avlodga etkazish, tadqiqotlarni zamonaviy bosqichga olib chiqishning eng ilg„or usullarini egallash borasida bilim va malakalarini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
-
-
Komil inson tarbiyasi
S.Nishonova,Ushbu qo'llanmada pedagogik fikr taraqqiyotida komil inson tarbiyasi tarixi ma'lum bir tizim asosida yoritilgan bo'lib, unda eng qadimgi davrlarda inson tarbiyasiga oid fikrlarning shakillanishi, islom tarbiyasida komil inson darajasiga erishish yo'llari, ta'limiy-axloqiy asarlarda komil insonni tarbiyalash g'oyalarining tarkib topish masalalari yoritilgan.
-
Абу Райҳон Беруний 100 ҳикмат
Абу Райхон Беруний,Китобчада улуғ бобокалонимиз Абу Райҳон Беруний асарлари уммонида инжулар янглиғ сочилиб ётган ҳикматлардан 100 таси ҳамда бу зоти шариф битган арабча шеърлардан баъзи намуналар келтирилган. Ҳикматлар ҳам, шеърлар ҳам сиз азиз ўқувчиларга илк бор тақдим этилмоқда. Беруний ибратомуз сўзларни асарлар ичига инжудай сочиб юборган.
-
Исломшунослик асослари
Агзамова М.М.,Ўқув қўлланмада ислом динининг вужудга келиши ,исломшунослик соҳасига оид тушунчаларни изохлаб бериш билан бирга буюк аждодларимизнинг ислом илмлари келтириб ўтилан.
-
Таълим жараёнида инновацион педагогик технологияларни қўллаш шартлари
Исмаилова Шамсия Курултаевна,Илмий-услубий қўлланма олий ва ўрта махсус таълим муассасалари педагоглари учун мўлжалланган
-
MIKRO VA NANOELEKTRON ASBOBLAR VA QURILMALAR
S.S.Pak, S.T.Gulyamova, M.M. Maxmudov, A.A.Rashidova,Darslikda mikro va nanoclektronik asboblari va qurilmalarining ishlashining asosiy va fizik tamoyillari o'rganilgan, mikro va nanoelektronikaning ho zirg iholati va rivojlanish istiqbollari lasvirlangan, asosiy e’tibor nanoelektronikaning aniq asboblari va qurilm alarida zamonaviy ilm-fan yutuqlariga qaratilgan.
-
Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларини миллатлараро мулоқотга тайёрлаш йўллари
Юсупова Х. И,Мазкур китобда умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларини миллатлараро мулоқотга тайёрлашга оид педагог ёндашувлар,ушбу ҳодисанинг ижтимоий-педагогик психологик йўналишлари,ўқувчиларни миллатлараро мулоқотга тайёрлаш жараёнининг мазмуни,шакллари,усуллари баён қилинган.
-
Umumiy pedagogika
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta ’lim yo'nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifaiari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tam oyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o ‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, O ‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta ’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so ‘z yuritiladi.
-
Kommunal gigiyena
T.I.Iskandarov, Sh.T.Otaboyev, G.T.Iskandarova,Aholi salomatligini muhofaza qilish - 0 ‘zbekiston Respublikasi hukumati oldida turgan muhim vazifalardan biri bo‘lib hisoblanadi. Mamlakatimizda olib borilayotgan atrof muhit omillarini sog‘lomlashtirishga qaratilgan sanitar gigienik va sanitar-epidemiyaga qarshi chora tadbirlarni o‘z vaqtida bajarish barcha davlat va nodavlat organlari uchun majburiy hisoblanadi.
-
Umurtqalilar zoologiyasi
S.Dadayev , S.To'ychiev , P.Haydarov,O'quv qo'llanma pedagogika oliy o'quv yurtlarining biologiya va inson hayotiy faoliyati muhofazasi ixtisosligi talabalari uchun mo'lljallangan bo'lib umurtqalilar zoologiyasi bo'yicha tuzilgan o'quv dasturiga mos holda yozilgan.
-
Изланиш ва кашфиётлар йўлида
Ушбу тўплам тарих фанлари доктори, профессор A.С.Сагдуллайевнинг 60 йиллик юбилейига бағишланган бўлиб, унинг устозлари, ҳамкасблари, шогирдлари ва қариндошлари хотираларидан иборат.
-
Umumiy pedagogika
Atayeva N., Salayeva M. , Hasanov S.,Mazkur o'quv qo'llanmaning II kitobi pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari, milliy istiqlol g'oyasi va milliy mafkuraning pedagogik- metodologik asoslari, ta'lim-tarbiya nazariyasi va amaliyoti asoslari hamda pedagogik mahorat va zamonaviy pedagogik texnologiya asoslarini yoritishga bag'ishlangan. Har bir mavzu matnidan so'ng takrorlash va munozara yuritish uchun savollar, topshiriqlar, testlar, intellektual treninglar berilgan. Bu esa o'quv mashg'uloti davomida talabaning olgan bilimini mustahkamlashga zamin yaratadi, mustaqil fikrlashga, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi muloqotni jonlantirishga, tahsil oluvchining faoliyatini oshirishga yordam beradi va muammoli o'qitish bosqichlarini o'z ichiga qamrab oladi.
-
Rasm, buyumlar yasash va tasviriy faoliyat metodikasi.
M.Sh.Nurmatova, Sh.T.Xasanova,Bolalarni san’atga oshno qilish, ularga go‘zallik tuyg‘usini singdirish ma’naviy barkamol shaxsni tarbiyalashda muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu o‘quv qo‘llanma talabalarda maktabgacha yoshdagi bolalarning tasviriy faoliyatiga rahbarlik qilishning maqsad va vazifalari, badiiy faoliyat qobiliyatlari va ijodini tarbiyalash, oilada va maktabgacha ta ’lim muassasasida bolalarning tasviriy faoliyatiga rahbarlik qilish usullari, rasm chizish, loy ishi, applikatsiya va qurish-yasashga o'rgatish usullari, tasviriy san’at bilan tanishtirish metodikasi haqidagi bilimlarini boyitishga yordam beradi.
-
Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб
Иноятов У. И., Муслимов Н. А., Усмонбоева М., Иноғомова Д.,Мазкур қўлланма педагогика олий таълим муассасаларининг талабалари, узлуксиз таълим тизимининг барча босқичларида фаолият юритаётган педагоглар, илмий ходимлар, аспирантлар, тадқиқотчилар ҳамда педагогик билимлар билан қизиқувчилар учун мўлжалланган.