-
-
Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси Абу Райҳон Беруний номидаги Шарқшунослик институти 5- қисм: миниатюра ва хаттотлик XXV
Ф. Ф. Абдухолиқов, Э. В. Ртвеладзе, Г. А. Пугаченкова, Б. А. Абдухалимов,Madaniyat. Fan. Maorif, -
-
-
-
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ФАНЛАР АКАДЕМИЯСИ АБУ РАЙҲОН БЕРУНИЙ НОМИДАГИ ШАРҚШУНОСЛИК ИНСТИТУТИ ТЎПЛАМИ ТЎРТИНЧИ ҚИСМ ИСЛОМ, ФАЛСАФА ВА ТАСАВВУФ
Ф.Ф.Абдухолиқов, Э.В.Ртвеладзе, Б.Абдухалимов, Б.Бобожонов,Madaniyat. Fan. Maorif, -
BOSHLANG'ICH SINFLARDA ADABIYOT O'QITISH METODIKASI
Q.HUSANBOYEVA, M.Hazratqulov, Sh.Jamoldinova,Pedagogika va metodikalar, -
-
Tasviriy san’at va arxitektura, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
-
-
Maxsuslashtirilgan tarmoq pedagogika,
-
Uch ildiz
Pirimqul Qodirov,Ushbu romanni uziga xos jihatlari shundakiunda bugungi yosh kitobxonlarga ayrim so'z xamda iboralar yanadatushunarli bo'lmog'i uchun tegishli va zarur izohlar ham berilgan
-
Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси Абу Райҳон Беруний номидаги Шарқшунослик институти 5- қисм: миниатюра ва хаттотлик XXV
Ф. Ф. Абдухолиқов, Э. В. Ртвеладзе, Г. А. Пугаченкова, Б. А. Абдухалимов,Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси Абу Райҳон Беруний номидаги Шарқшунослик институти" тўплами беш қисмдан иборат бўлиб, 5-қисм (25-жилд) миниатюра ва хаттотликнинг машҳур намуналари тўплами ва таҳлилини тақдим этади. Китоб саҳифаларида планшетлар ёки смартфонлар сканер қилиши учун махсус белгилар киритилган бўлиб, улар 3D- форматдаги қўшимча визуал маълумотларни олишга ёрдам беради.
-
Ta'lim texnologiyalari
Anorqulova G.M,Mazkur o'quv qo'llanma 5111000-kasb ta'limi va boshqa kasbiy ta'lim yo'nalishlari talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, qo'llanmani tayyorlashda fan dasturi mazmuni to'liq qamrab olingan hamda xorijiy adabiyotlar mazmunidan foydalanilgan.
-
Туркча - ўзбекча ўзбекча - туркча луғат
Тоҳир Қаҳҳор,Ушбу луғат ўзбек олими Низомиддин Маҳмуд ва туркиялик муаллим Эртўғли Йаман томонидан тайёрланган.
-
Zalim istanbul
Umida Adizova,Ushbu kitobda bir qator turk yozuvchilarining sara asarlari to'plangan. kitob keng kitobxonlar ommasiga mo'ljallangan
-
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ФАНЛАР АКАДЕМИЯСИ АБУ РАЙҲОН БЕРУНИЙ НОМИДАГИ ШАРҚШУНОСЛИК ИНСТИТУТИ ТЎПЛАМИ ТЎРТИНЧИ ҚИСМ ИСЛОМ, ФАЛСАФА ВА ТАСАВВУФ
Ф.Ф.Абдухолиқов, Э.В.Ртвеладзе, Б.Абдухалимов, Б.Бобожонов,"Ўзбекистон маданий мероси жахон тўпламларида" туркумидан ўрин олган «Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси Абу Райхон Беруний номидаги Шаркшунослик институти тўплами» китоб-альбоми беш кисмдан иборат
-
BOSHLANG'ICH SINFLARDA ADABIYOT O'QITISH METODIKASI
Q.HUSANBOYEVA, M.Hazratqulov, Sh.Jamoldinova,Mazkur "Boshlang'ich sinflarda adabiyot o'qitish metodikasi" darsligi uzluksiz ta'limning dastlabki bosqichidagi adabiy ta'lim bo'yicha amaldagı o'quv rejasi asosida tuzilgan dastur mazmuniga muvofiq yaratilgan. Unda boshlang'ich sinflar o'qituvchilarini tayyorlashda quyı sinflar o'qish darslari misolida adabiyot o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari va eng dolzarb muammolari bugungi kun talablari nuqtai nazarıdan yoritıb berilgan. Darslik oliy o'quv yurtlari pedagogika fakultetlari boshlang'ich sinflar o'qituvchilari tayyorlash bo'limining talabalariga mo'ljallangan.
-
Nemischa-o`zbekcha lug`at
Zamirjon Butayev, Yusuf Ismoilov, Shavkat Karimov,Ushbu nemischa-o`zbekcha lug`at o`z oldiga nemis tilini o`rganishni maqsad qilib qo`ygan maktab o`quvchilari, litsey, kollej va oliy o`quv yurtlari talabalari, aspirant va tarjimonlar uchun mo`ljallangan. Lug'atning asosiy vazifasi nemis tili o'rganuvchilarga yordam berish va shu tilning zamonaviy leksik boyligi bilan tanishtirishdir.
-
TASVIRIY SAN'AT VA MUHANDISLIK GRAFIKASINI O'QITISH METODIKASI
ABDIRASILOV S.F,Mazkur o'quv qo'llanmada tasviriy san'at o'qitish metodikasi fanidan amaliy mashg'ulotlarni bajarish masalalari yoritilgan. Unda umumiy o'rta ta'lim maktabning tasviriy san'at fani dasturini o'rganish va uni rejalashtirish, har bir mashg'ulot turlariga dars bayonini va ishlanmasini tayyorlash hamda ularning har biriga ko'rgazmali qurollar (prezentatsiya) tayyorlash, namunaviy darslarni tashkil etish va o'tkazish, ularni tahlil qilish, pedagogik tasvirlar ishlash uslublari, tasviriy san'at asarlarini badiiy tahlil qilish haqida metodik tavsiyalar berilgan. O'quv qo'llanma oliy o'quv pedagogika instituti va universitetining «tasviriy san'at va muhandislik grafikasi» - 5110800 bakalavr ta'lim yo'nalishining talabalari, shuningdek, umumiy o'rta ta'lim maktabning tasviriy san'at fani o'qituvchilari uchun ham mo'ljallangan.
-
Хорижда таълим олган ёш мутахассисларнинг I Конференцияси. 1 том
Муаллифлар жамоаси,Менинг энг катта ишончим.. ёш авлоддир. Замонавий билимга эга, одобли илмли, кўрсанг ҳавасинг келадиган, баркамол ва шижоатли фарзандларимиздир. Мен ўзимнинг тақдиримни ҳам, мамлакатимиз тақдирини ҳам шуларнинг қиёфасида кўраман. Киши ана шундай фарзандлари борлигидан куч олади, онги тиниқлашади, рағбатланади, кўкси тоғдек кўтарилади.
-
Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat
Tolipov O`., Ro`ziyeva D,Ushbu o`quv qo`llanmada pedagogik jarayonni loyihalash, ta'lim hamda tarbiya texnologiyalarining mohiyati, o`ziga xos jixatlari, shaxsga yo`naltirilgan ta'lim turlari, interfaol metodlar va ularni ta'lim-tarbiya jarayonida qo`llash, ta'lim texnologiyalarining magistrlar o`quv faoliyatini faollashtirishdagi o`rni masalalari xususida so`z yuritilgan.
-
Бошланғич таълим методологияси
Тўрақулов Х.А., Абдуллаева Б.С., Тўрақулова И.Х.,Мамлакатимизнинг барча жабхаларининг баб-баравар ривожланиб бораётганини кўп жиҳатдан жаҳон интеллектуал салохиятида тўлақонли шерикчилик қила оладиган мутахассисларни тайёрлашга боғлик бўлади.
-
Жавзо ташрифи
Матназар Абдулҳаким,Китобда Матназар Абдулҳакимнинг турли йилларда нашр қилинган тўпламлардан шеърлар, шунингдек, таржималардан намуналар киритилган.
-
Сайланма
Миртемир,Ўзбекистон Халқ шоири Миртемирнинг мазкур тўпламидан бетакрор ижодкорнинг йиллар синовига дош бериб, ўқувчилар қалбидан ўчмай келаётган энг сара шеърлари, «Сурат» достони ўрин олган. Бу тўплам шеърият ихлосмандларига, гўзаллик ва эзгулик туйғулари билан кўнглини равшан этишни истаган инсонларга ажойиб туҳфа бўлади, деб ишонамиз.
-
Odamlardan tinglab hikoya
Sulton Xayriddin,Taniqli adib Xayriddin Sultonning qo'lingizdagi kitobi o'ttiz bitta yangi hikoyadan iborat. To'plamga kiritilgan hayotnomalarni muallif to'qib chiqargan emas, u faqat odamlardan eshitgan va bor holida qog'ozga tushirgan, xolos. Har bir qahramon taqdirida shundoq yonimizda yashayotgan turli insonlarning tarixi va qismati, baxti-yu baxtsizligi, quvonch va qayg'usi o'zining badiiy ifodasini topgan.
-
-
Tom tog'aning kulbasi II kitob
G. Bicher- Stou,Romanning birinchi kitobini o‘qigan kitobxonlarimizning Tom tog‘aning hayotidan, xo‘jayinlari nochor ahvolga tushib qolganda uni sotib yuborganidan xabarlari bor. Ikkinchi kitobda esa Tom tog‘a janubda paxta ekuvchi yovuz plantatsiya egasining qo‘liga tushib qoladi. Birinchi xo‘jayinning oliyjanob o‘g‘li Genri Tom tog‘ani qutqargani kelgañida esa...
-
Мушуклар шахри хотиралари
Лао Шэ,Азиз китобхонлар! Нашриёт-матбаа уйимиз янги хайрли лойихани бошлади ва “Дуне адабиёти хазинасидан” туркумидаги китобларни тақдим этишга киришди. Бу туркумда дунё адабиёти хазинасидан биринчи бор она тилимизга таржима қилинган китоблар билан бир қаторда сиз севиб ўқиётган асарлар хам нашр этилади.
-
Амирликнинг олтин тахти изидан
Синдаров К.,Амирликнинг олтин тахти изидан" деб номланган ушбу китобимиз ҳам муқаддам чоп этилган "Қимматга тушган хато", "Кечиккан қасос" номли асарларимизнинг мантиқий давомидир. Асар қаҳрамонлари прокуратура терговчилари-Фахриддин ва Санжарбек бу сафар жуда антиқа жиноятни тергов қилишга киришадилар. Асарни ўқир экансиз, ўзингизни тергов гуруҳи билан гоҳ Тошкенту Термиз кўчаларида жиноятчилар изига тушгандай, гоҳ Дарбанду Бойсун тоғларида амирликнинг хазинасини қидириб юргандай ҳис этасиз.
-
Teaching methods of special subjects
J.Djumabaeva,"Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi" o'quv qo'llanmasi o'nta bobdan iborat bo'lib, unda tillarni o'qitish metodikasiga oid nazariy, amaliy manbalar batafsil yoritilgan bo'lib, bo'lajak til o'qituvchilari uchun tavisiyalar berilgan. Har bir bobdan keyin mavzuga oid savollar va topshiriqlar berilgan bo'lib ular talabalarning olgan nazariy bilimlarini mustahkamlashga va amaliy ko'nikmalarni sinovdan o'tkazishga yordam beradi.