-
-
-
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
-
Умумий таълим мактабларининг тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш
Д.Иргашов,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Pedagogika va metodikalar, -
Siyosat va uning hamjamiyat taraqqyotidagi roli, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
Madaniyat taraqqiyotida vorislik. Madaniy meros tushunchasi,
-
-
-
-
-
-
-
Фалсафа доктори илмий даражасида тасдиқланганлар тўғрисида маълумот (2017-2018 йй.) I-том
А. Юсупов, А. Шермухамедов, С. Зулунов,O‘zbek xalqining fan tarixi, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Ўзбекистон тарихи 1 қисм
Усмонов Қ., Содиқов М, Обломуродов Н.,XXI аср бусагасида жонажон Ватанимиз тарихида буюк вок,еа — кадимий Узбекистоннинг энг янги тарихини бошлаб берган вок;еа содир булди. 1991 йил 31 август куни булган Республика Олий Кенгашининг навбагдан ташкдри олтинчи сессиясида узбек халкининг хо^иш-иродаси билан Узбекистоннинг давлат мустакиллиги, озод ва суверен давлат — Узбекистон Республикаси ташкил этилганлиги эълон Килинди ва «Давлат мустакиллиги асослари тугрисида»ги Конун билан муста\камланди.
-
Навоий лирикаси
А. Ҳайитметов,Атоқли Навоийшунос олим кўпмингйиллик Шарқ адабиётининг зукко билимдони филология фанлари доктори профессор Ўзбекистонда хизмат кўрсатган фан арбоби икки карра Абу Райҳон Беруний номидаги давлат мукофоти совриндори "Буюк хизматлариучун" ордени соҳиби Абдуқодир Ҳайитметов Ўзбекистон илм фанининг улкан сиймоси эди.
-
-
Muhandislik grafikasini o'qitish amaliyoti
E.I.Ro'ziyev,Qo'llanma oliy ta'lim muassasalarining "tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda muhandislik grafikasini o'qitish metodikasidan amaliy mashg'ulotlar tashkil qilish va talabalarning chizmachilik o'qtuvchisi kasbiy faoliyatiga amaliy tayyorlash masalalari ko'rib chiqilgan.
-
Ал-Комус. Арабча-ўзбекча қомусий луғат 1-жилд
Ушбу луғат тўрт жилддан иборат бўлиб. классик ва замонавий араб адабий ва сўзлашув тилидаги юз мингдан ортиқ сўз ва ибораларни.шунингдек, фан техника санъат ва маданият сохаларига оид атма ва тушунчаларини ўз ичига олади. У шарқшунос - арабшунослар, мансабшунос-тарихчилар ва араб тили ўрганувчилари хамда кенг кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Tarqatma materiallar
A.N`ematov,Ushbu tarqatma materiallar amaldagi dastur va darslik asosida yoritilgan bo`lib, 2-sinf o`quvchilari uchun mo`ljallahgan.
-
Умумий таълим мактабларининг тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш
Д.Иргашов,Мазкур монография тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларни ватанпарварлик руҳида тарбиялашнинг илмий методик асослари, педагогик шарт-шароитлари, самарали йўллари ва методларини ёритишга бағишланади.
-
"Чизма геометрия" курсини ўқитиш маҳсулдорлигини оширишнинг илмий-методик асослари
Ш.Абдураҳмонов,Монографияда "Чизма геометриянинг кампьютер асригача ўқитилиши ҳолати", "Чизма геометрияга оид билим ҳамда уддаловлар кўлами ва уларнинг педагогик таҳлили" ва шу каби маълумотлар келтирилган бўлиб, улар орқали олий мактабларда "Чизма геометрия" курсини ўқитиш маҳсулдорлигини оширишнинг замонавий илмий-методик асослари ишлаб чиқилган.
-
O`zbekistonda demokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti
M.Qirg‘izboev,O ‘quv qo'llanmada mamlakat oliy o ‘quv yurtlarida o'qitilayotgan O ‘zbekistonda demokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti faniga doir bilimlar va masalalar joy olgan. Shuningdek, unda O'zbekistonda mustaqillik davrida demokratik jamiyat qurish islohotlari, bu jarayonning rivojlangan mamlakatlar bilan qiyosi tahlil etiladi. Qo`llanmada davlatning bosh islohotchi sifatida bozor iqtisodiyotiga o'tish, fuqarolik jamiyatini shakllantirish va rivojlantirishga doir islohotlari, bu jarayonda shakllangan milliy tajriba, demokratik jamiyat qurishga doir nazariy qarashlar tahlili berilgan.
-
Ўсмирларда ижодкорлик кўникмаларини ривожлантириш
В.Е.Алексеев,Қўлланма меҳнат таълими ўқитувчиларига,шунингдек,техник ижодкорлик тўгараклари раҳбарлига мўлжалланган.
-
Тасвирий санъат дарслари 5-синф
Мазкур ўқув қўлланмада қиёфа илмининг аҳамияти, тарихи, анъаналари, қиёфа илмини ўрганишнинг психологик асослари ва бошқалар кўпгина мисоллар асосида ёритиб берилган. "Инсон қиёфасини ўқиш санъати" фани жуда қизиқарли бўлиб, у инсонлар юзи, аъзолари, тузилиши, ранги, инсон танаси ҳаракат ҳолатлари, овози, кулишини ўргатади.
-
Мерос ва ҳозирги замон (бюллетен) - 1 2018
Мазкур журналда киритилган илмий мақолаларда юртимиздан етишиб чиққан алломалар илмий меросини ўрганиш муаммолари ва маънавий тараққиётни таъминлаш истиқболлари, ҳозирги замон диншунослик соҳасининг долзарб муаммолари, маънавий тахдидлар ва уларни бартараф этиш усуллари ҳамда Имом Бухорий халқаро марказида олиб борилаётган таълим бериш технологиясининг ўзига хос хусусиятлари ифодалангандир.
-
-
-
-
-
Ўзбекистон-Япония: янги стратегик шериклик сари
[],ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ПРЕЗИДЕНТИ ШАВКАТ МИРЗИЁЕВ 2019 ЙИЛ 17-20 ДЕКАБРЬ КУНЛАРИ ЯПОНИЯГА РАСМИЙ ТАШРИФ БУЮРДИ. УШБУ ТАШРИФ МАМЛАКАТЛАРИМИЗ ЎРТАСИДАГИ СТРАТЕГИК ҲАМКОРЛИКНИ ЯНГИ БОСҚИЧГА КЎТАРГАН ТАРИХИЙ ТАШРИФ БЎЛДИ.
-
Ер қазиш машиналари
Г.Т.Прудников,Ўқув қўлланмада булдозерлар, кундаковлар, бута қирқиш ва ер юмшатиш машиналари, скреперлар, тиркама ва ўзи юрар грейдерлар, ер текислаш машиналари, каток (ғалтак мола), бир ковшли экскаваторлар ва қувур ётқизғичларнинг тузилиши, шунингдек. уларнинг техникавий қрови ҳамда ишнинг технологияси ва ташкил қилиниши кўриб чиқилган.
-
Фалсафа доктори илмий даражасида тасдиқланганлар тўғрисида маълумот (2017-2018 йй.) I-том
А. Юсупов, А. Шермухамедов, С. Зулунов,Мазкур тўпламда фалсафа доктори илмий даражасида тасдиқланганларнинг диссертатция мавзуси ,фан тармоғи ва ихтисослик шифри ҳамда илмий янгиликлари ва илмий натижалани амалиётга жорий қилиш тўғрисида маълумотлар келтирилган.
-
Оилада рухий муҳит ва унинг тарбияга таьсири
Махмуд Йўлдошев,Маьлумки,инсон ўз хаётини оиласиз тасаввур қилолмайди ва айнан мана шу оилада у жамият аьзоси сифатида тарбия топади.Оиладаги тарбия муҳити эса оилада аёл ва унга бўлган муомала даражасидан,аёлга муомала мавқеидан бошланади.