-
-
-
-
-
-
-
-
-
Меҳнат ва касб таълими, тарбияси ҳамда касб танлаш назарияси ва методикаси
Қ.Давлатов , А.Воробьёв, И.Каримова,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
Siyosiy madaniyat. Madaniyat. Ma’naviyat va mafkura, -
-
Aruz va mumtoz poetikaga kirish
Ismailov Is'haqjon Otaboyevich,Ushbu o'quv-uslubiy majmua O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta-maxsus ta'lim vazirligi Oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi yo'nalishlari bo'yicha o'quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashning 2019-yilda ro'yxatga olingan"Aruz va mumtoz poetikaga kirish" fani o'quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.Unda "Aruz va mumtoz poetikaga kirish"fani bo'yicha olib boriladigan ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarining mavzulashtirilgan materiallari o'rin olgan.
-
Xayol qóshiĝi
Abdurahmonova N,Ushbu kitob Ózbekiston Yozuvchilar uyushmasi Yoshlar bilan ishlash bólimi tomonidan nashrga tavsiya etilib, "Ijod" fondi tomonidan moliyalashtirilgan.
-
Жаҳон чемпионлари
У.Шукуров, Ҳ.Исоқов,Ушбу китоб ана шу баҳодир йигитларнинг босиб ўтган афсонавий йўли ҳақида ҳикоя қилади.
-
Hayrat
Avazova N,Qólingizdagi ushbu kitob ósha mashaqqatli va serzavq mehnatning mevasi, umidli yosh ijodkorning dastlabki qadamidir.
-
Ҳақ сўзнинг кучи Беш жилдлик. Бешинчи жилд
А.Қаҳҳор,Ўзбекистон халқ ёзувчиси Абдулла Қаҳҳор беш жилдлик Асарларнинг бешинчи жилдига адибнинг турли мавзуларда ёзилган адабий мақолалари ва қайдлари киритилди
-
Yaxshi kunlar
Azizbek Anvar,Yosh shoir Azizbek Anvarning qólingizda tutib turganingiz "Yaxshi kunlar" deya atalgan she'riy majmuasi ham inson ruhiy holati va kechinmalari, swvgi-muhabbat tuyĝularini ózgacha ohanglarda baton etishi bilan ahamiyatlidir
-
Mehr rishtasi
Matyoqubova G,Yosh adiba Gózaloy Matyoqubova hikoyalarida bugungi running dolzarb axloqiy-ma'naviy mavzulari qalamga olinadi.Hikoyalarning qahramonlari -kòngil kòzlari ochiq insonlardir.
-
Мангу қалқон
[],Шарқшунос олим, ёзувчи, журналист ва таржимон Хабибулла Зайниддин асрлар мобайнида номи тилларда достон бўлиб келаётган элимизнинг марду майдони, мангу қалқони бўлмиш буюк саркарда Жалолиддин Мангубердининг Ватан ва халқ озодлиги йўлидаги курашини қаламга олади.
-
Suzish va uni o`qitish metodikasi
Mazkur o‘quv qo’llanma oliy o’quv yurtlarining Jismoniy madaniyat ta’lim yo‘nalishi, sport maktablari, kasb- hunar kollej murabbiy va talabalari uchun mo‘ljallangan.
-
Меҳнат ва касб таълими, тарбияси ҳамда касб танлаш назарияси ва методикаси
Қ.Давлатов , А.Воробьёв, И.Каримова,Мазкур қўлланма педагогика олий билимгоҳларда ўқитилаётган ўқитувчиларнинг меҳнат ва касб таълими, тарбияси ҳамда касб танлаш назарияси ва методикаси фани дастури асосида тайёрланган.
-
Меҳнат таълими политехника дидактикаси
А.И.Воробьев,Китобда ўқитувчиларга политехника таълими бериш методикасининг асосий масалалари ва меҳнат дарслари билан боғлиқ ҳолда синфдан ташқари олиб бориладиган тарбия ишлари ёритилган.
-
Меҳнат дарсларида техник моделлаштириш
А.Сотиболдиев,Қўлланмада бошланғич синфларда ўтиладиган техник моделлаштириш машғулотларининг мазмуни ва мақсади ёритилган, "Конструктор" туркумидаги деталлар тўплами ҳамда ўқитувчиларга турли материаллар билан ишлашни ўргатишга доир амалий маслаҳатлар берилган.
-
Меҳнат таълими
А.И.Воробьев, С.А.Лиманский, И.Ғ.Каримов,Ёғоч ва металлга ишлов бериладиган дастгоҳларда ишлашга доир машғулотларда фақат уларнинг тузилиши ва ишлаш принципларига эмас, балки энг тўғри меҳнат усулларини ўрганиш ҳам назарда тутилган.
-
Меҳнат таълими
А.И.Воробьев, С.А.Лиманский, И.Ғ.Каримов,Ушбу дарсликдаги материалларни назарий жиҳатдан ҳам, амалий жиҳатдан ҳам пухтароқ ўзлаштириш сизларга бозор иқтисодиёти шароитида амалга ошаётган ва билимдон мутахассислар, ўз ишининг омилкорлари бўлишингизни талаб қилаётган ҳозирги мураккаб ҳаётга яхшироқ тайёрланишингизда ёрдам беради.
-
Тарихдан дарс бериш
Г.Машарипова,Тарихдан дарс бериш методикаси илмий педагогик фан бўлиб,у ўқувчи ва талаба ёшларга тарихданпухта билим бериш, мактаб ёки билим юртида ўқитиладиган тарих курсининг мақсадини, мазмунини, шунингдек,турли усулларни ҳамда тарих ўқитишнинг энг муҳим воситаларининг белгилаб беради.
-
Маънавият асосларини ўқитиш методикаси
М.Ҳожиева,Ушбу дирсликда олий таълим муассасалари бакалаврлари “Миллий истиқлол ғояси, ҳуқуқ ва маънавият асослари” йўналиши ўқув режа ва дастурига мувофиқ фаннинг умумдидактик асослари, тузилиши, ўқитишнинг методлари, шакл ва услублари, дарсда олиб бориладиган таълимий таълим бериш воситалари, янги педагогик технологиядан фойдаланиш, дарсдан ташқари олиб бориладиган тарбиявий методикаси ёритилади.
-
Шахмат юлдузлари баҳси
М.Муҳаммидинов,Ўз муваффақиятларидан қониқмаслик фақат руҳан заиф, иродасиз кишиларгагина эриш туюлиши мумкин. Ҳормай мехнат қилишга ўрганиб қолган, хаётда ўз йўлини мустақил қурган, бу соҳада "қандайдир бир олий мартабали тоғаси" га суянмайдига кишилар, бокс тили билан айтганда, очиқ жанг олиб борадилар. Шу боисдан ҳам улар хаётда жуда кўп нарсага эришадилар, одамлар ўртасида обрўга эга бўладилар, ёлғиз қолган вақтларида ҳам улар ўз виждонларига тик боқа оладилар. Бунда эришиш учун биринчи навбатда киши ўзига нисбатан ниҳоятда талабчан бўлиши керак, яъни сўз саънаткори Афзалиддин Ҳоқоний (XI-XII асарлар) Табири билан айтганда.