-
-
Dinshunoslik, -
-
-
-
-
-
Qishloq xo‘jaligi va o‘rmon xo‘jaligi, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълимни ташкил этиш технологияси.
Сафарова Р.Г., Нуржанова Р.У., юсупова Ф.И., Ибрагимов С.У.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Qishloq xo‘jaligi va o‘rmon xo‘jaligi,
-
-
Пайғамбаримизнинг Ҳазрат Алига насиҳатлари ва ҳазрат Алидан ҳикматлари
Имом Шаъроний,Ушбу китобда "илмнинг эшиги дея таърифланган Ҳазрат Алининг гўзаллик, комиллик, юксак ахлоқ-одобга доир ҳикматлари ва уларга берилган содда шарҳлар ўрин олган.
-
Янги Ўзбекистоннинг истеъдодли ёшлари 2-қисм
"Янги Ўзбекистоннинг истеъдодли ёшлари" тўпламининг учунчи жилдига республикамиздаги олий таълим муассасаларининг магистратура, бакалавриат босқичларида таълим олаётган истеъдодли ёшлар, докторантлар, мустақил тадқиқотчилар шунингдек, вазирлик ва идораларда ўз фаолияти билан бир қаторда илмий изланишлар олиб бораётган ёш олимларнинг илмий тадқиқотлари натижалари жамланган.
-
Ota-onaga xizmat qilish odoblari
Ulug'bek Sultonov,Mazkur kitobda ota-onaga xizmat qilishda farzand diqqat qilishi lozim bo'lgan xususlar Qur'oni karim oyatlari,hadisi shariflar va ibratli rivoyatlar asosida bayon etilgan.
-
-
96 мумтоз файласуф
Жўраева Саида,Ушбу китобда жаҳон фалсафасининг ХХ асргача яшаб ижод қилган мумтоз вакиллари ҳаёти ва қуйма фикрлари имкон даражасида жамланган. Мажмуа нафақат фалсафа иҳлосмандлари, балки ўқувчиларининг кенг оммаси учун ҳам тушунарли, фойдали ва қизиқарли ҳисобланади.
-
Янги ўзбекистонда узлуксиз таълим
Иноятов Улуғбек,Халқимизнинг келажаги давлатнинг ривожланиши, ижтимоий-иқтисодий барқарор бўлиши таълимнинг қандай йўлга қўйилиши билан чамбарчас боғлиқ экани хаммамизга маълум хақиқат. Янги Ўзбекистонни бунёд этиш борасида барча соҳалар қатори таълим тизимига ҳам янги ғоялар, изчил ўзгаришлар кириб келмоқда. Учинчи Ренессанс учун том маънода мустаҳкам пойдевор яратилмоқда. Қўлингиздаги китоб таълимнинг ҳар бир босқичида амалга оширилаётган замонавий ислоҳотлар таҳлилига, ҳал этилаётган муаммолар ва эришилаётган ютуқлар, шунингдек соҳадаги устивор мақсадларга бағишланган. Ушбу китоб таълим тизими ходимлари, тадқиқотчилар, ота-оналар, кенг жамоатчиликга мўлжалланган.
-
Ўзбекистон жанубидаги доривор ўсимликлар
К.Холиқов,Мамлакатимизда фойдаланилаётган дори дармонларнинг 33 фоизи ўсимлик ва гиёҳлардан олинади. Улар орасида жуда қимматбаҳо алколоидлар, гликозидлар, эфир мойлари ва бошқа биологик жиҳатдан таъсирчан моддалар бор. Бундай дориларни синтез ёрдамида ҳосил қилишнинг ҳозирча имкониятлари йуқлигидан улар фақат ўсимлик хом ашёсидан олинади.
-
Ўзбекистон ХХI асрга интилмокда
Ислом Каримов,Китобниг "Янги аср статегияси"деб номланган иккинчи кисмида Узвекистон республикаси президенти Ислом Каримовнинг "Узбекистон ХХI асрга интилмокда" асарига шархлар баен килинган.
-
Маданий ўсимликларнинг келиб чиқиши
Ҳасанов Ў.,Ушбу китобда табиатшунос олимларнинг маданий ўсимликларнинг келиб чиқиш масаласи ҳақида фикр билдирганлар.
-
Ислом Каримов- янги узбекистан президенти
Леонид Левиден,Совет иттифоки парчаланиши билан Урта Осие минтакаси чекка- чеккалардан жахон хамжамияти сиесий марказига силжиб утди.
-
Тарбияда инновацион технологиялар
Р.Ишмуҳамедов, А.Абдуқодиров, А.Пардаев,Тўпламга Ўзбекистон Республикасининг миллий истиқлол ғояси, унинг учтувор тушунчалари ва тамойиллари амалий тавсияларга асос қилиб олинган. Қўлланмада тарбия жараёнига қўйилган замонавий талаблар, тарбиявий жараёнининг мазмуни, таълим муассасалари ўқувчилар гуруҳларида тарбиявий жараённи ва тарбиявий ишларни ташкил этишнинг ўзига хос жаҳатлари, тарбиявийтехнологиялар берилган.
-
Тез ўқиш ва уқиш санъати (Назарияси ва амалиёти)
Мадаминов И. Ш.,"Тез ўқиш ва уқиш санъати" номли китобда ўрин олган ўқиш маҳоратини оширишга оид билим ва тавсиялар жамиятимизда мутолаа маданиятини ривожлантириш, ёшларни китоб мутолаасига бўлган қизиқиш ва интилишларини шакллантиришга хизмат қилиш билан ахамиятлидир. Ушбу китобда тез ўқиш меъёрлари, ўқиш ва уқиш тезлигини аниқлаш формуласи, тез ўқиш ҳақида янада ҳайратланарли ҳикоялар, тез ўқишга бўлган уринишлар ҳақида баён қилинган.
-
Чой ҳақида
В.Хохлачев,Одамзод фаолиятида деҳқончиликдан узоқ бир соҳанинг, айтайлик, денгизда кема юритиш санъатининг гуркираб ривожланишига сабаб бўлган экинлар жаҳонда унча кўп эмас.
-
Фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълимни ташкил этиш технологияси.
Сафарова Р.Г., Нуржанова Р.У., юсупова Ф.И., Ибрагимов С.У.,Мазкур китобда чукурлашт прилган таълимни ташкил этишга оид назарий ёндашувлар ва мавжуд тажрибалар. таълим мазмунини модернизациялаш параметлари, фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълим мазмунини танлашнинг дидактик асослари чукурлаштирилган таълимни ташкил зтиш тамойиллари, восита ва усуллари хамда технологиялари баён қилинган. Шунингдек, унда чуқурлашгирилган она тили таълими мазмунини танлашга оид дидактик ёндашувлар, бошланғич синф она тили курсининг чуқурлашгирилган мазмуни хусусида хам сўз боради.
-
Ичиндаги ичиндадур
Румий Жалолиддин,Сиз ушбу рисолани ўқиб, инсон ва олам, онг ва борлиқ,инкор ва исбот, хаёл ва амал сингари фалсафий тушунчаларнинг асл моҳиятини англайсиз.
-
Mustaqillik
Abdullayev M.. Abdullayeva M., Abdullayeva F..,Mustaqillik hayotimizga ko'plab yangiliklar olib kirmoqda. G'olibona bosib o'tilgan ko'p yillik yo'lga nazar solsak, ana shu o'zgarishlar yaqqol ko'zga tashlanadi. Kundalik siyosiy, ijtimoiy, huquqiy, madaniy-ma'naviy va ilmiy, yozma yoki og'zaki muloqotda foydalanayotgan so'zlarimiz, iboralarimiz, tushunchalarimiz doirasi shitob bilan kengayib bormoqda. Bunday jarayonni tabiiy deb bilmoq kerak.
-
Тоғ ёнбағридаги боғлар
Мирзоҳидов Ж., Мирзоҳидов Ў.,Китобда боғ-роғларни кенгайтиришмайдонлари тўғрисида маълумотлар берилган.
-
Бой аёл
Ким Кийосаки,Айтишларича, ҳар бир муваффақият қозонган тадбир- корнинг ортида кучли аёл турган бўлади. Мен рафиқам Ким бўлмаганида бунчалар муваффақият ва ютуқларга эришма- ган бўлардим. Баъзан “Агар уни учратмаганимда ҳозир ҳо- латим қандай бўлар эди?” деб ўйлаб қоламан. Олдинига унинг гўзаллиги ром қилганди. Биринчи учра- шувдаёқ унинг чиройини янада безаб турадиган ақл-зако- вати ҳам борлигини сездим. Рафиқам Ким жуда ақлли аёл. Яқиндан танишганимиздан кейин унинг ички олами ташки- сидан-да гўзаллигини тушуниб етдим. Ва мен уни янада қат- тиқроқ севиб қолдим.