-
-
-
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
-
-
-
Жисмоний маданият ва спортнинг психологик-педагогик асослари
Ў.Матназаров, М.Жуманиёзов,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Мақсуд Шайхзода замондошлари хотирасида
Ўшбу тўплам ўзбек ва озарбайжон ҳалқининг ардоқли фарзанди, ҳассос шоири, олими ва драматуриги М.Шайхзода ҳақида ёзилган дил сўзлари дасталанди. Ундаги хотираларда ўзига ўта талабчан, ўзгаларга мехрибон, хамкасб дўстлари, шогиртлари ютуғидан бир дунё қувонч қиёфасида гавдаланди. Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Миртемир замондошлари хотирасида
Китобда таниқли жамоат арбоби, ижодкор Миртемирнинг ҳаёт ва ижод йўли замондошлари тилидан баён этилган. Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
-
-
Халқ миллий ўйинлари 1-қисм
Ф.Хўжаев, М.Муродов, С.Мирсолихов,“Xalq milliy o‘yinlari” (1-qism) nomli ushbu metodik qo‘llanma O‘zbekiston xalqining boy ma’naviy merosi bo‘lgan milliy o‘yinlarni o‘rganish, targ‘ib qilish va ta’lim jarayoniga samarali tatbiq etishga bag‘ishlangan. Asarda xalq o‘yinlarining kelib chiqishi, ularning tarbiyaviy, jismoniy, axloqiy va ma’naviy ahamiyati ilmiy asoslangan holda yoritilgan. Qo‘llanmada o‘quvchilar va yoshlar o‘rtasida o‘tkaziladigan turli milliy o‘yinlarning mazmuni, qoidalari, o‘ynash tartibi hamda xavfsizlik talablariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, o‘yinlarning jismoniy rivojlanishdagi roli, harakat malakalarini shakllantirishdagi ahamiyati va jamoaviylikni tarbiyalashdagi o‘rni batafsil bayon etiladi. Mazkur qo‘llanma umumta’lim maktablari o‘qituvchilari, murabbiylar, jismoniy tarbiya yo‘nalishi talabalari va xalq o‘yinlariga qiziqqan keng kitobxonlar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, amaliy mashg‘ulotlarda qo‘llash mumkin bo‘lgan boy metodik materiallarni o‘z ichiga oladi.
-
Наследие
Пиримкул Кадыров,Эта книга - своего рода продолжение сборника статей «Богатая история древней земли». Как и в первом сборнике, в ней представлены статьи и зарисовки о знаменитых археологических памятниках, уникальных экспонатах и, конечно же, людях - первооткрывателях и хранителях сокровищ культурного наследия ўзбекской земли.
-
Хоразм фожиаси
Э.Зоҳидов,Ушбу қисса классик шоир ва мусиқашунос олим бутун дунёга Феруз тахаллуси билан ном чиқарган Хива хони Муҳаммад Раҳимхон ll даврида бўлиб ўтган айрим воқеалардан баҳс этади. Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Залварли одимлар
Э.Аъамов. З.Аъам Қ.Кенжа,Залварли одимлар тўпламига ўн олти ёш авторнинг ҳикоя ва очерклари кирди. Улар ўз асарларида шу кунимизнинг қаҳрамонлари уларнинг меҳнат жараёнлари муҳаббатлари Улуғ Ватан уруши туфайли жигарбандларидан жудо бўлган муштипар оналарнинг уришга нафрати олимларимизнинг ижодий меҳнатию шифокорларимизнинг кишилар соғлиги учун қилаётган самарали изланишлари ишлари ҳикоя қилинади.
-
Жисмоний маданият ва спортнинг психологик-педагогик асослари
Ў.Матназаров, М.Жуманиёзов,Qo‘llanmada sportchilar tayyorlov jarayonining pedagogik tamoyillari, motivatsiya va stressni boshqarish, jamoa bilan ishlash, musobaqaga psixologik tayyorgarlik kabi masalalar batafsil tahlil etiladi. Shuningdek, murabbiy va sportchi o‘rtasidagi muloqot, shaxsiy yondashuv hamda tarbiyaviy ishlarning samarali metodlari misollar asosida tushuntiriladi. Mazkur qo‘llanma jismoniy tarbiya o‘qituvchilari, murabbiylar, sport sohasi talabalari hamda sport psixologiyasi bilan qiziqadigan keng kitobxonlar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, amaliy faoliyatda qo‘llash mumkin bo‘lgan nazariy bilimlar tizimini o‘z ichiga oladi.
-
Ҳайрат ул-Аброр (достоннинг ихчам насрий баёни)
Алишер Навоий,Ғазал мулкининг султони, ёзганлари маъно хазинасининг макони, туркий тил билимдони Мир Алишер Навоийнинг "Хамса"си одамнинггина эмас, оламнинг ҳам беш асроридир. "Ҳайрат ул-аброр" - Навоийнинг ҳайрати, дунёнинг хосияти, кўнгилларнинг ҳаловати. Бу асар - Ҳазрат Навоийнинг замондошлари ва авларга қолдирган пандномасидир.
-
Xulq-atvor iqtisodiyoti
A.A.Kasimov,O'quv qo'llanmada xulq-atvor iqtisodiyoti, neyroiqtisodiyot mohiyati va ahamiyati, noaniqlik sharoitida insonning iqtisodiy xatti-harakatlari, istiqbollik nazariyasi, ratsional cheklash, vaqtlar oralig'idagi xatti-harakatlar, o'rganish nazariyasi va tajribalar, ijtimoiy imtiyozlar, inson madanityati va o';ziga xosligi, inson xulq-atvorining asosiy qonuniyatlari va inson huquqi bo'yicha nazariy bilimlar yaratilib, amaliy tahlillar keltirilgan.
-
Мушоира 2 жилд
Зулфия,Мушоира номли асарда шеърлар достонлар либретто таржималар жой олган.Шунгингдек, китобдан шоиранинг Уни Фарҳод дер эдилар Қуёшли қалам сингари машҳур достонлари Зайнаб ва Омон либреттоси ҳамда таржималаридан айрим намуналар жой олган.
-
Martin Iden
London.Jek,Asar mutolaasidan so‘ng kitobxon har qanday jamiyat va tuzumda chin inson bo'lish, buni anglay olish eng yuksak va oliy qadriyat ekanini his qiladi.Inson va jamiyat, jamiyatdagi keskin sinfiy tabaqalanish, uning inson hayotidagi falsafiy-ijtimoiy ahamiyati bundan yuz yillar avval qanchalar dolzarb bo'lgan bo'lsa, ayni damda ham shunday dolzarb sanaladi.
-
-
-
-