-
Pedagogika va metodikalar, -
Iqtisodiyotni boshqarish. Menejment. Marketing. Iqtisodiy statistika. Hisob. Milliy hisob tizimi. Iqtisodiy tahlil, -
-
-
-
Электромагнетизм ҳақидаги таълимотнинг янги саҳифалари
Азимов Т, Исломбеков А., Каримов Х.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Xorazm tarixini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish
S.Davletov, O.Shixov,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Ўзбекистон халқлари тарихини ўқитишда ўлкашунослик материалларидан фойдаланиш
Э. Сафоева, И.Шоймардонов,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Мактабда тенглама ва тенгсизликлар
Т.Каримов, К.Тўрақулов, С.Абдуллаев,Қўлланмада ўрта мактаб математика курсида ўрганиладиган рационал , кўрсаткичли, тригонометрик тенглама ва тенгсизликларни ечишда ўқувчилар йўл қўядиган жиддий хатолар, бу хатолар пайдо бўлишининг асосий сабаблари, уларнинг олдини олиш усуллари баён қилинган.
-
Бошқарув ҳисоби
Пардаев А.Х.,Ушбу қўлланма ўзбек тилида ёзилган дастлабки қўлланма бўлиб, унда асосий эътибор бошқарув ва молия ҳисобларининг бир-биридан фарқини ва уларнинг хусусиятларини белгилашга қаратилган, бошқарув қарорларини қабул қилишга таъсир этадиган омилларни ўрганиш асосида ишлаб чиқарилаётган маҳсулотга баҳони белгилаш тамойиллари атрофлича ёритилиб, харажатлар таркиби ва тавсифи аниқ мисоллар билан кўрсатилган.
-
Математикадан синфдан ташқари ишлар
А.Нурметов, И.Қодиров,Қўлланмада синфдан ташқари ва факультатив машғулотлларни режалаштириш, ташкил этиш ва ўтказиш услубияти баён этилган. Математикадан тўгараклар,кечалар, олимпиадалар, конкурслар ва бошқа қатор тадбирларнинг режалари ва уларга оид материаллар берилган.
-
Ёрдамчи мактабда математика ўқитиш услубияти
Сагатов М. И.,Мазкур қўлланмада ёрдамчи мактабларда математика ўқитиш услубиятининг умумий масалалари, услубиятининг бошқа фанлар билан алоқалари, таълимнинг вазифалари, усуллари ва мазмуни билан боғлиқ бўлган масалалар ёритилган.
-
Мактабда геометрия тарихи
А.Абдураҳмонов,Қўлланмада ўрта мактаб геометрия курсига оид тарихий материаллар баён қилинган. Геометрик тушунчаларнинг пайдо бўлиши ҳақидаги маълумотлар берилган. Шу билан бирга алгебранинг геометрияда қўлланиши кўрсатилган. Геометриядан қизиқарли масалалар келтирилган.
-
Электромагнетизм ҳақидаги таълимотнинг янги саҳифалари
Азимов Т, Исломбеков А., Каримов Х.,Китоб ўрта мактаб ва олий ўқув юртларининг физика хоналарини қўшимча жиҳозлаш учун тавсия қилинган янги аппаратларнинг тавсифини ва электродинамика бўйича экспериментларини ўз ичига олади. Бу аппарат ва эксприментлар ўқитувчилар меҳнатининг самарадорлигини ва ўқитишнинг кўргазмалилигини оширишга имкон беради.
-
Физикадан дидактик материал
Л.И.Скрелин,Қўлланмада ўқувчиларнинг мустақил ишларини ташкил этиш учун дидактик карточкалар тўплами ва улардан фойдаланишга оид ўқитувчининг тавсиялари келтирилган.
-
ўқув жараёнига интерактив усулларни татбиқ этиш бўйича қўлланма
Холбеков А,Мазкур услубий қўлланма Академия ўқув жараёнига жадал тарзда татбиқ этилаётган интерактив усуллар.уларнинг моҳияти ва хусусиятлари.жорий этиш тартиб-қоидалари атрофлича ёритилган
-
Bolalar psixologiyasi va uni o'qitish metodikasi
Nishonova Z., Alimova G.,Qo'llanmada bolalar psixologiyasi fanining dozarb muommolari yoritilgan. Shu bilan birga bolalar psixologiyasini o'qitish mertodikasi fanining muhim jihatlari ochib berilgan. Qo'llanma psixologlar, tarbiyachilar, pedagoglar, maktabgacha tarbiya muassasasining mutaxassislariga, talabalarga mo'ljallangan.
-
Физика ва экологик таълим
Э.Турдиқулов,Қўлланмада экологигияга оид назарий материаллар ва уларни ўқитиш методикаси ўз аксини топган. Қўлланма мактаб ўқитувчилари учун мўлжалланган бўлиб, табиат тақдири билан қизиқувчи китобхонлар ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Тенгсизликларни график усулда ечиш 2-қисм
Раҳимқориев А.А.,Ушбу қўлланмада ўрта мактаб математика курсида учрайдиган тенгсизликларни ҳамда уларнинг системаларини,шунингдек аниқмас тенглама ва тенгсизликларни модулли тенгсизликларни график усулларда ишлашни усуллари билан кўрсатилган.
-
Fizika o'qitish uslubi asoslari
Sadriddinov N., Rahimov A, Mamadaliyev A., Jamolova Z.,Qo'llanmada fizika o'qitish uslubining nazariy asoslari ko‘rib chiqilgan bo'lib, unda ilmiy-uslubiy g'oyalar ochib berilgan. Mazkur qollanma universitet va pedagogika institutlarining fizika bo‘limi talabalariga mo'ljallangan.U o‘rta umumta’lim maktablari, kollejlar va litseylarning fizika o'qituvchilari uchun ham foydadan holi emas.
-
Xorazm tarixini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish
S.Davletov, O.Shixov,Mazkur uslubiy qo'llanma Xorazm tarixining dolzarb muammolari va uni o'qitishning ahvoli, Xorazm tarixi kursining yoshlari vatanparvarlik ruxida tarbiyalashda tutugan o'rni, pedagogik taxnologiyalar asosida dars ishlanmalari o'z ifodasini topgan.
-
Математика ўқитиш методикаси
С.А.Гастаева, Б.И.Крельштейн, С.Е.Ляпин, М.М.Шидловская,Бу китоб ўқувчилар ва педагогика институтларининг математика факультети студентлари учун ўрта мактабнинг 5-6 синфларида математика ўқитиш методикасидан қўлланмадир.
-
Ўқиш ва ёзув дарслари самарадорлигини ошириш
Юсупов М,Ўқувчилар билимдонлигини ошириш учун уларнинг она тилини ўрганишга нисбатан қизиқишларини ошириш муҳим ўрин тутади
-
Ўзбекистон халқлари тарихини ўқитишда ўлкашунослик материалларидан фойдаланиш
Э. Сафоева, И.Шоймардонов,Ҳар бир ўқувчига зарур билимларни бериш, уларни она-юрт ва жаҳон маданияти бойликларидан баҳраманд килиш, маънавий ва жисмоний баркамол этиб тарбия- лаш умумтаълим мактабининг асосий вазифасидир. Укувчиларнинг тўлақонли умумий таълим соҳиблари бўлиб етишишлари уларни ўқитиш учун барча шарт- шароитлар яратиб берилишига кўп даражада боғлик- дир.
-
Тарих дарсларини муаммоли ўқитиш технологияси
Маҳмудов Ю.Ғ.,Услубий қўлланмада муаммоли ўқитишнинг илмий-назарий асослари ва муаммоли ўқитиш усулларини тарих дарсларига татбик этиш масалалари ҳақида фикр юритилган.
-
Kimyoga doir darsdan tashqari ishlar
Rajabov X,Mazkur monografiyada uzluksiz ta`lim tizimining kimyo o`qituvchilariga ilmiy*nazariy,ilmiy ommabop va ilmiy amaliy hamda ilmiy-metodik yordam tarzida yaratildi
-
Зоология дарсларида назарияни амалиёт билан боғлаш
Шокиров Ҳ,Мазкур қўлланмада мактаб зоология курсини ўқитилиши синфдаги дарсни амалиёт ва ўқувчиларининг умумий фойдали меҳнати билан боғлаб бориш методлари зоофенологик кузатишларни ташкил қилиш ҳақидаги фикрлар баён этилган.
-
Оталар китоби
Қуронов М.,Одам болалари пок, аҳлоқан баркамол бўлиш учун тенг имконият билан туғилган. Бироқ оталарнинг тарбия тўғрисидаги билим, ҳафсала ва маъсулияти ҳар хил. Шу сабабли уларнинг уларнинг айримлари ўғилларини ўзлари, эл юртимиз, давлатимиз кутганидек тарбиялай олмаганлигидан аччиқ-аччиқ пушаймондалар. Бу эса ота-ўғил муносабатларида миллий тарбия анъаналарини тиклаш, замонавийлаштириш ва қўллашда оталарга педагогик ёрдам беришни тақазо қилади.