-
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
-
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
-
Geografiya o'qitish metodikasi
Sayfullayev G`.M.,Ushbu darslik 5111700–boshlang’ich ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda georgafiya o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari, prinsiplari, geografiyani o‘qitish metodikasi sohasidagi tadqiqot metodlari, geografiya metodikasi ta’limotining shakllanishi va rivojlanishi, boshlang’ich maktab geografiya fanining ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari, quyosh sistemasi, yer, uning shakli va harakati, yerning geografik qobig’i, o‘simliklar fiziologiyasi, hayvonot olamining xilma xilligi va boshqalar,Geografiya fanlarini o‘qitish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari o‘z ifodasini topgan.
-
Umumiy didaktika
Roziqov O., Adizov B., Najmiddinova G.,Ushbu o'quv qo'llanmada Pedagogikaning mustaqil tarmog'i sanalgan umumiy didaktikaga oid keng ko'lamli ma’lumotlar bayon etilgan bo'lib, unda asosan, didaktika va uning tadqiqot predmeti, ilmiy-didaktik tadqiqot prinsiplari va metodlari, ta’lim jarayoni va u bilan bog'iiq tushunchalar (ma’lumot mazmuni, ta’lim mazmuni, o'qituvchi faoliyati, o'quvchi faoliyati, ta’lim printsiplari, modellari va turlari, ta’lim metodlari, ta’limning tashkiliy shakllari, dars va unga qo'yiladigan didaktik taiablar, ta'limni optimallashtirish, ta’lim texnologiyasi) atroflicha teran va tizimli tahlil qilingan
-
Общая педагогика
Абдуллаева Б. С.,В учебном пособии рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей принципами и правилами обучения младших школьников видами и формами обучения и воспитания задачами стоящими перед учителем начальной школы.
-
Lesson planning and management
S.Irgasheva,This unit will look at the importance of developing teachers' and learners' awareness of learner-centeredness - possible ways of developing learner-centered activities By the end of this unit, learners will be able to be aware of the importance of learner-centered a classroom; develop awareness of roles of the teacher and learners in a learner-centered approach; explore characteristics that make their classroom more learner-centered.
-
Дошкольная педагогика
Д.Г.Умнов,В месте с тем проведенных анализ свидетельствует о необходимости решения вопросом обеспечения охвата детей дошкольным образованием, укомплектования дошкольных образовательных учреждений современными учебно-методическими материалами и художественной литературой, привлечения в сферу квалифицированных педагогических и управленческих кадров.