-
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
-
-
Boshlang`ich ta`lim pedagogikasi
Atajanova A.J, Rahimova Sh.A, \rahimova G.I,Darslikda hozirgi davrda boshlang'ich ta'lim pedagogikasi tarixini o'qitish, boshlang'ich ta'lim pedagogik madaniyatni rivojlantirish, ularda yangicha tafakkurni tarkib toptirish, boiajak boshlang'ich ta’lim o'qituvchilarida mediata’lim asosida kognitiv faoliyatni shakllantirish. bo'lg'usi boshlang'ich sinf o'qituvchilarini integraliv yondashuv asosida xalqaro baholash dasturlariga tayyorlash, boshlang'ich ta’limga doir pedagogik g'oyalarning eng qadimgi davrlardan hozirgi kungacha bo'lgan davrdagi taraqqiyoti haqidagi ma’lumotlar, sharq allomalarining pedagogik ta'limotlari asosida ta’lim oluvchilarda kognitiv dunyoqarashni shakllantirishga oid fikrlar taraqqiyoti qadim zamonlardan tortib, to hozirgi kungacha bo'lgan turli tarixiy davrlarda o'rganilganligi haqidagi ma’lumotlar bayon qilingan.
-
Geografiya o'qitish metodikasi
Sayfullayev G`.M.,Ushbu darslik 5111700–boshlang’ich ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda georgafiya o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari, prinsiplari, geografiyani o‘qitish metodikasi sohasidagi tadqiqot metodlari, geografiya metodikasi ta’limotining shakllanishi va rivojlanishi, boshlang’ich maktab geografiya fanining ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari, quyosh sistemasi, yer, uning shakli va harakati, yerning geografik qobig’i, o‘simliklar fiziologiyasi, hayvonot olamining xilma xilligi va boshqalar,Geografiya fanlarini o‘qitish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari o‘z ifodasini topgan.
-
Umumiy didaktika
Roziqov O., Adizov B., Najmiddinova G.,Ushbu o'quv qo'llanmada Pedagogikaning mustaqil tarmog'i sanalgan umumiy didaktikaga oid keng ko'lamli ma’lumotlar bayon etilgan bo'lib, unda asosan, didaktika va uning tadqiqot predmeti, ilmiy-didaktik tadqiqot prinsiplari va metodlari, ta’lim jarayoni va u bilan bog'iiq tushunchalar (ma’lumot mazmuni, ta’lim mazmuni, o'qituvchi faoliyati, o'quvchi faoliyati, ta’lim printsiplari, modellari va turlari, ta’lim metodlari, ta’limning tashkiliy shakllari, dars va unga qo'yiladigan didaktik taiablar, ta'limni optimallashtirish, ta’lim texnologiyasi) atroflicha teran va tizimli tahlil qilingan
-
Общая педагогика
Абдуллаева Б. С.,В учебном пособии рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей принципами и правилами обучения младших школьников видами и формами обучения и воспитания задачами стоящими перед учителем начальной школы.
-
Дошкольная педагогика
Д.Г.Умнов,В месте с тем проведенных анализ свидетельствует о необходимости решения вопросом обеспечения охвата детей дошкольным образованием, укомплектования дошкольных образовательных учреждений современными учебно-методическими материалами и художественной литературой, привлечения в сферу квалифицированных педагогических и управленческих кадров.