-
-
-
-
-
-
-
-
-
Руководство к самостоятельной работе над курсом цитологии.
Ю.В.Латова., Е.С.Святенко,Umumiy biologiya, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Основные вопросы цитологии
Арронет Николай Иосифович , Арронет Валентина Николаевна , Жинкин Лев Николаевич,Umumiy biologiya, -
-
Практикум по физиологии растений
С. С. Баславская,Практикум по физиологии растений» С. С. Баславской представляет собой учебно-методическое пособие, направленное на формирование у студентов практических навыков в области физиологии растений. В издании приведены лабораторные и практические работы, охватывающие основные разделы дисциплины: водный режим растений, фотосинтез, дыхание, минеральное питание, рост и развитие, действие фитогормонов и влияние факторов внешней среды.
-
Учебно-полевой практикум по ботанике
М. М. Старостенкова,Учебно-полевой практикум по ботанике М. М. Старостенковой предназначен для организации и проведения полевой практики студентов биологических и педагогических специальностей. В издании представлены методические рекомендации по изучению растений в естественных условиях, описаны методы наблюдения, сбора и гербаризации растительного материала.
-
Основы промышленного рыболовства
В. Н. Войниканиса-Мирского,Учебное издание В. Н. Войниканиса-Мирского «Основы промышленного рыболовства» посвящено теоретическим и практическим вопросам организации и ведения промыслового рыболовства. В книге рассматриваются биологические основы эксплуатации водных биоресурсов, принципы рационального использования рыбных запасов, а также технические средства и методы добычи рыбы. Автор подробно освещает особенности морского и пресноводного промысла, типы рыболовных судов и орудий лова, технологию добычи и первичной обработки улова. Значительное внимание уделяется вопросам экономики рыбной промышленности, организации промысла, технике безопасности и охране водных биоресурсов.
-
Методика обучения общей биологии
А Н Мягкова,Методика обучения общей биологии» посвящено теоретическим и практическим основам преподавания общей биологии в образовательных учреждениях. В книге раскрываются цели, задачи и содержание курса общей биологии, рассматриваются современные педагогические технологии, методы и приёмы обучения, формы организации учебного процесса.
-
Цитогенtетика
А.В.Константинов,Книга А. В. Константинова «Цитогенетика» посвящена изучению строения и функций хромосом, а также закономерностей хранения и передачи наследственной информации. В издании рассматриваются процессы митоза и мейоза, хромосомные перестройки, мутации и их биологическое значение. Книга предназначена для студентов и специалистов в области биологии, генетики и медицины.
-
Основы срвнительной физиологик сенсорных систем
А.И.Константинов,Книга А. И. Константинова «Основы сравнительной физиологии сенсорных систем» посвящена строению и функционированию органов чувств у животных и человека в сравнительном аспекте. Рассматриваются основные типы сенсорных систем, механизмы восприятия и обработки информации, а также их эволюционные адаптации. Издание предназначено для студентов и специалистов в области физиологии, биологии и нейронаук.
-
Териология
И.И.Барабаш- Никифоров,Учебное пособие «Териология» И. И. Барабаш-Никифорова посвящено изучению млекопитающих как одного из важнейших классов позвоночных животных. В книге рассматриваются происхождение и эволюция млекопитающих, их морфологические и физиологические особенности, основы экологии, поведения и распространения. Особое внимание уделено систематике, адаптациям к различным условиям среды и роли млекопитающих в природных экосистемах и хозяйственной деятельности человека. Пособие предназначено для студентов биологических специальностей, а также может быть полезно преподавателям и всем интересующимся зоологией позвоночных.
-
Биометрия
Г.Ф.Лакин,В книге рассмотрены основные понятия бнометрнн, числовые характернстнкн описания совокупности эмпирических данных. законы распределения, построение статистических оценок, параметрические и непараметрические методы проверки статистических гипотез, дисперсионный, корреляционный и регрессионный аиа• лиз и некоторые вопросы планирования экспериментов. 4-е издание (3-е - 1980 r.) содержит зиачитt>льиые поправки и дополнения.
-
Руководство к самостоятельной работе над курсом цитологии.
Ю.В.Латова., Е.С.Святенко,Руководство предназначено для студентов-заочников IV курса биологического факультета, прослушавших курс лекций и выполнивших лабораторные занятия по цитологии в период летней сессии и сдающих экзамен в зимнюю сессию, а также для студентов V курса при повторении учебного материала по цитологии в процессе подготовки к государственному экзамену по биологии.
-
Общая физика с биологическими примерами
Дж.Б.Мэрион,Книга содержит научно-популярное изложение материала по классической и современной физике. Дается большое количество упражнений, примеров, вопросов и задач , способствую щ их активизации обучения, а так ж е иллюстрирующих применение физики в биологии, особенно в биологии человека. Может быть рекомендована для использования я учебном процессе студентам и биологических, медицинских в сельскохозяйственных специальностей вузов.
-
Физиология человека
П.Г.Костюка,Область общей сенсорной физиологии посвящена принципам лежащим в основе сенсорных способностей человека и животных
-
Курс общей энтомологии
Ю.А.Захваткин,Один из важных резервов увеличения производства сельскохозяйственной продукции — защита урожая от болезней и вредителей. В связи с этим большое значение имеет энтомология как научная основа защиты растений. Энтомология — это наука о насекомых (от греч. entomon—насекомое и logos — слово, учение), которая обособилась от зоологии благодаря исключительно важной роли своих объектов в природе и практической деятельности человека. Необозримое многообразие насекомых — в настоящее время зарегистрировано и описано более 10е видов, то есть больше, чем всех остальных животных (рис. 1) *, а также растений и других организмов вместе взятых — придает первостепенное значение их классификации и диагностике.
-
Инсон ва биосфера
Ш.Отабоев, М.Набиев,Инсон ҳаёти табиий муҳит билан узвий боғлиқ.Шунинг учун ҳам табиатни муҳофаза қилиш,унинг мусаффолигини сақлаб қолиш инсониятнинг муқаддас бурчидир.
-
Ёшга оид физиология
Л. С. Клемешева, М. С. Эргашев,Мазкур ўқув қўлланмада анатомия-физиология фанининг болалар ва ўсмирларнинг ёш хусусияти, инсон организмининг ўсиши ва ривожланиш қонуниятлари ҳақидаги материал ўрганилади. Темаларни баён қилишда педагогиканинг ва шахс психологиясининг умумий масалалари ҳисобга олинган.
-
Микробиология
Х.Бурхонова,Микробиология микроблар, яъни жуда майда организмлар ҳақидаги фандир. Микробиология грекча сўз бўлиб, микрос-майда, биос –ҳаёт, логос –фан маъносини билдиради. Микробиология фани микроорганизмларнинг тузилишини (морфологиясини) ва биологик хусусиятлариин табиатда юз берадиган турли просесслардаги ролини, инсон ҳаёти учун уларнинг фойдасини усилларини ўргатади.
-
Biologiya
Abdulxayeva M. M, Yusupova N. S., Abdulxayeva D. S.,Qo'llanmada botanika, zoologiya, odam anatomiyasi, sitologiya, umumiy biologiya bo'yicha mavjud darsliklarda va abituriyentlar uchun chiqarilgan turli qo'llanmalardagi asosiy ma'lumotlarni to'plab, abituriyentlarga kerakli barcha ma'lumotlarni qamrab olinishi bilan birga, biologiyani o'rganuvchilar uchun qiziqarli bo'lgan bir qancha qo'shimcha ma'lumotlar ham berilgan.
-
Ўсимликлар биоэкологияси
С.М.Мустафаев, А.Холмуродов,Ёввойи ҳолда ўсадиган ўтлар ва ўсимликлар жамоасини ўрганиш методлари бўйича тақдим этилаётган мазкур қўлланма кириш, асосий қисм ва хулосадан иборат бўлиб, унда ўсимлик турлари ва жамоаларини биоэкологик ўрганишга оид кузатиш ва тажрибалар олиб бориш методлари баён этилган.
-
Ҳужайра ва ривожланиш биологияси
Б.Исроилова.,Цитологияда асосан ҳужайра тўғрисидаги таълимот ҳужайра назарияси ва унинг аҳамияти хаётнинг хужайрасиз ва хужайравий шакллари хужайранинг кўпайиши тўғрисида сўз боради .
-
Основные вопросы цитологии
Арронет Николай Иосифович , Арронет Валентина Николаевна , Жинкин Лев Николаевич,Основные вопросы цитологии : для студентов-заочников педагогических институтов / Н.И. Арронет, В.Н. Арронет, Л.Н. Жинкин ; Главное управление высших и средних педагогических учебных заведений Министерства просвещения РСФСР, Московский государственный заочный педагогический институт
-
Бионика
Литинецкий И.Б.,Книга поможет учителям привить млодежи любовь к природе, к будинчному труду биоников, увлечь романтикой биионического творчества.