-
-
Книга для учителя
I .L.Vim L.B.Sadomova,### 3. **„Vvedenie v literaturovedenie“** **„Deutsch“** — учебник для изучения немецкого языка, включающий грамматику, лексику и упражнения для развития навыков общения. **„Книга для учителя“** — пособие для учителей, содержащее методические рекомендации по проведению уроков и организации учебного процесса.
-
Englisch deutsches Konversations buch
Georg Reinwaldt,„Englisch – Deutsches Konversationsbuch“ ingliz va nemis tillarida muloqot qilishni o‘rganishga mo‘ljallangan qo‘llanma hisoblanadi. Kitob kundalik hayotdagi vaziyatlarda foydali iboralar, so‘z birikmalari va savol-javoblarni taqdim etadi, shuningdek, til o‘rganayotganlarga tez va samarali muloqot qilishni osonlashtiradi. U quyidagi imkoniyatlarni beradi: Kundalik suhbatlar uchun tayyor iboralar va dialoglar Til qoidalarini sodda tushuntirish va amaliy mashqlar Sayohat, ish, do‘stona suhbatlar va boshqa vaziyatlarda qo‘llanadigan so‘z va iboralar Kitobning asosiy maqsadi o‘quvchiga nemis va ingliz tillarida o‘zini ishonch bilan ifoda etish, yangi so‘zlarni tez o‘zlashtirish va amaliy muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishdir.
-
Schau dich um
V I Shepelova,„Schau dich um“ odamlarga atrof-muhitga, odamlar va voqealarga diqqat bilan qarashni, hayotdagi kichik, lekin muhim tafsilotlarni qadrlashni tavsiya qiladigan matn yoki asar sifatida qaraladi. Asar orqali o‘quvchi o‘z atrofini, jamiyatni va insoniy munosabatlarni yangicha nazar bilan ko‘rishga chaqiriladi. Shuningdek, matn odamning ichki o‘zi bilan ham bog‘lanadi: o‘z his-tuyg‘ularini, qadriyatlarini va hayotdagi vazifalarini anglashga yordam beradi. U hayotga ongliroq, diqqatliroq va mehr-muhabbat bilan qarashni targ‘ib qiladi. Asosiy g‘oya: atrof-muhitni va insonlarni sezish, o‘z hayotingda kichik, lekin muhim narsalarga e’tibor berish zarurati.
-
Deutsch nemis tili
В В Шлыкова,Nemis tili (Deutsch) Germaniya, Avstriya, Shveytsariya va boshqa bir nechta mamlakatlarda rasmiy til hisoblanadi. Bu til Germaniya xalqlari va madaniyatining asosiy vositasi bo‘lib, dunyo bo‘yicha millionlab insonlar tomonidan o‘rganiladi. Nemis tili grammatikasi nisbatan murakkab bo‘lib, so‘z turkumlari, fe’l turlari, otlarning jinsi va kelishiklari bilan ajralib turadi. Shu bilan birga, u mantiqiy tuzilishga ega va ilmiy, texnik, madaniy va biznes sohalarida keng qo‘llaniladi. Nemis tilini o‘rganish nafaqat muloqot va safar uchun, balki Germaniya va nemis tilida so‘zlashuvchi mamlakatlarning madaniyati, adabiyoti va fanini chuqurroq tushunishga yordam beradi.
-
Deutsch
M.Azamov I.A Subbotina,**„Deutsch“** ist ein Lehrbuch oder Arbeitsheft zum Erlernen der deutschen Sprache. Es enthält Übungen zu Grammatik, Wortschatz, Kommunikation und schriftlichen Fertigkeiten. Das Buch bietet Methoden und Tipps, um den Lernprozess zu vereinfachen und zu beschleunigen. Es hilft dabei, die wesentlichen Aspekte der deutschen Sprache, wie Phonetik, Morphologie und Syntax, zu verstehen und anzuwenden.
-
Французская литература
Л Г Андреев,Fransuz adabiyoti Evropaning eng boy va ta’sirli adabiy an’analaridan biri hisoblanadi. U asrlar davomida rivojlanib, dunyo adabiyoti, falsafa va san’atiga katta ta’sir ko‘rsatgan. O‘rta asr ritsar dostonlaridan tortib 17–18 asr klassiklariga, zamonaviy va postmodern adabiyotgacha keng stilistik, mavzuviy va g‘oyaviy xilma-xillikni o‘zida jamlagan. Markaziy mualliflarga Molière, Volter, Balzak, Flober, Zola, Kamo va Sartr kiradi. Ular nafaqat adabiy asarlar yaratgan, balki jamiyat va falsafiy g‘oyalarni shakllantirgan. Fransuz adabiyoti ko‘pincha sevgi, erkinlik, ijtimoiy tengsizlik, insonning ichki ziddiyatlari va hayot ma’nosi kabi mavzularni o‘rganadi. U til go‘zalligi, kuchli psixologik tahlil, ijtimoiy tanqid va estetik tajribalarga ochiqligi bilan ajralib turadi. Shu sababli fransuz adabiyoti dunyo adabiyotida muhim o‘rin egallaydi.
-
Fransuzkaya poeziya xx veka
T.B Balashova,Французская поэзия XX века ознаменовалась появлением новых эстетических направлений и форм выражения. Символизм, дадаизм, сюрреализм и экзистенциализм, а также темы индивидуализма и социальных изменений стали основными в творчестве поэтов. Поэты экспериментировали с языком и формой, предлагая новые способы отражения внутреннего мира человека, сознания и социальных проблем. В их произведениях широко использовались метафоры, символы и нестандартные образы.
-
Jokes Anegdotes Short Stories
Compiled Anpilogova,„Jokes, Anecdotes, Short Stories“ ist eine Sammlung humorvoller und leicht verständlicher Texte, die Leserinnen und Lesern sowohl Unterhaltung als auch sprachliche Übung bietet. Die Witze vermitteln kurze, pointierte Situationen mit überraschenden oder lustigen Wendungen, während die Anekdoten reale oder erfundene Erlebnisse schildern, die oft einen humorvollen, lehrreichen oder nachdenklichen Kern besitzen. Die Short Stories sind etwas länger aufgebaut und erzählen kleine Alltagsgeschichten mit klarer Handlung, einfachen Figuren und verständlicher Sprache. Sie eignen sich besonders für Lernende, die ihr Leseverständnis verbessern und gleichzeitig Spaß am Lesen haben möchten.
-
Gesang vom lernen
Johannes R.Becher,„Gesang vom Lernen“** beschreibt die Bedeutung und Unendlichkeit des Lernens im menschlichen Leben. Der Text ruft dazu auf, ständig zu fragen, zu forschen und sich durch Wissen weiterzuentwickeln. Lernen wird als ein kreativer und bewusstseinsöffnender Prozess dargestellt.
-
Die Unschuldigen
Charlotte Worgitzky,„Die Unschuldigen“ erzählt die Geschichte von Menschen, die trotz ihrer äußeren Unschuld in moralische Konflikte, gesellschaftliche bosimlar va shaxsiy sinovlar ichiga tortiladi. Das Werk zeigt, wie schnell ein Mensch – auch wenn er nichts Böses beabsichtigt – in Situationen geraten kann, die sein Leben verändern und seine Werte infrage stellen. Im Mittelpunkt steht die Frage, was „Unschuld“ überhaupt bedeutet: Ist jemand unschuldig, weil er kein Verbrechen begangen hat, oder kann man trotzdem schuldig werden durch Schweigen, Untätigkeit oder falsche Entscheidungen? Der Text beleuchtet die psychologischen kechinmalar, die inneren Kämpfe und die gesellschaftlichen hukmlar, die die Figuren erleben.
-
Aui der Suche nach Gatt
Mit Zeichnungen von Willi Sitte,„Auf der Suche nach Gott“ beschreibt die innere und äußere Reise eines Menschen, der Antworten auf grundlegende Lebensfragen sucht: den Sinn des Lebens, die Bedeutung des Glaubens und die Rolle des Göttlichen im menschlichen Dasein. Das Werk zeigt, wie unterschiedliche Erfahrungen – Freude, Leid, Zweifel und Hoffnung – den Menschen dazu bringen, über spirituelle Werte nachzudenken und sich selbst tiefer zu verstehen. Der Text verbindet persönliche Reflexionen mit philosophischen und religiösen Gedanken. Dabei wird deutlich, dass die Suche nach Gott nicht nur eine religiöse, sondern auch eine emotionale und intellektuelle Reise ist, die jeder Mensch auf seine eigene Weise durchlebt. Das Werk betont, dass der Weg zu Gott oft über Selbstkenntnis, innere Ruhe und die Auseinandersetzung mit moralischen Fragen führt.
-
Vorwort
Arnold Cveyg,Das **„Vorwort“** eines Buches ist ein einführender Abschnitt, der die Leserinnen und Leser mit dem Inhalt des Werkes, den Beweggründen des Autors sowie dem Hauptziel der Veröffentlichung vertraut macht. Es schafft einen ersten Zugang zu den zentralen Ideen des Buches und bereitet die Lesenden darauf vor, die folgenden Kapitel bewusster und tiefergehend zu verstehen. Im Vorwort erläutert der Autor, warum er dieses Thema gewählt hat, auf welchen Quellen seine Recherchen basieren und welchen Personen er für ihre Unterstützung dankt. Das „Vorwort“ dient somit als eine Art Wegweiser: Es zeigt die inhaltlichen und wissenschaftlichen Grundlagen des Werkes auf und vermittelt die Perspektive, Herangehensweise und Absichten des Au
-
Deutsch Grammatisches Arbeitsbuch
Einsprachige Fassung,Ein grammatisches Arbeitsbuch für Deutsch (z. B. Deutsch als Fremdsprache, DaF) ist ein Übungs- und Begleitbuch, das darauf abzielt, die grammatischen Strukturen der deutschen Sprache systematisch zu vermitteln und zu festigen. Solche Arbeitsbücher enthalten: Erklärungen von Grammatikregeln Tabellen zu Formen (z. B. Verbkonjugationen, Deklination von Nomen) Hinweise zum Gebrauch (z. B. wann man welchen Kasus oder Tempus verwendet) zahlreiche Übungen (Lückentexte, Zuordnungsaufgaben, Satzbildungsübungen) oft Lösungen oder einen Lösungsteil, damit man seine Antworten kontrollieren kann in manchen Fällen Zusatzmaterialien wie Audiodateien, Lernstrategien oder spielerische Aufgaben Das Ziel ist, Lernende beim systematischen Aufbauen und Festigen von grammatischem Wissen zu unterstützen, damit sie die deutsche Sprache sicherer sprechen, schreiben und verstehen können.
-
Das Vertrauen
Anna Seghers,Erweiterte Annotation zu „Das Vertrauen“ „Das Vertrauen“ beschäftigt sich mit der zentralen Rolle des Vertrauens im menschlichen Leben. Der Text zeigt, dass Vertrauen die Grundlage jeder Beziehung bildet – sei es in der Familie, zwischen Freunden, in der Partnerschaft oder im Arbeitsumfeld. Es wird erklärt, dass Vertrauen nicht von selbst entsteht, sondern Schritt für Schritt aufgebaut wird, vor allem durch Ehrlichkeit, Zuverlässigkeit und gegenseitigen Respekt. Außerdem wird beschrieben, wie sensibel und verletzlich Vertrauen ist: Es kann in kurzer Zeit zerstört werden, zum Beispiel durch Lügen, Verrat oder gebrochene Versprechen, während sein Wiederaufbau viel Zeit, Geduld und Verständnis erfordert. Der Text betont auch, dass Vertrauen uns innere Ruhe, Sicherheit und emotionale Stabilität schenkt, während Misstrauen Angst, Stress und Konflikte mit sich bringt.
-
Wollen Sie deutsch sprechen
E V Berniker,Der Benutzer fragt, ob der Assistent auf Deutsch sprechen kann, und der Assistent bestätigt, dass er bereit ist, auf Deutsch zu antworten.
-
Goethe Faust
Joban Wolfgang Goetbe,Faust“ von Johann Wolfgang von Goethe ist ein monumentales Werk der deutschen Literatur. Es erzählt die Geschichte von Dr. Heinrich Faust, einem hochgebildeten Gelehrten, der des Lebens müde und auf der Suche nach tieferem Sinn und Erfüllung ist. In seiner Verzweiflung schließt er einen Pakt mit Mephistopheles (dem Teufel) und verkauft seine Seele im Tausch gegen unbegrenztes Wissen und weltliche Genüsse.