-
-
-
Tilshunoslik,
-
Tilshunoslik,
-
-
Курс лекций по синтаксису словосочетания и простого предложения современного русского языка
Р.С.Акопян,Tilshunoslik, -
-
-
-
Орфография и пунктуация. Правила и упражнения
Н. С. Волгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина,Tilshunoslik, -
-
Tilshunoslik,
-
Контрольные работы по современному русскому языку
Л. П. Демиденко, Т. Г. Козырева, Е. С. Хмелевская,Tilshunoslik, -
-
-
Tilshunoslik,
-
Tilshunoslik,
-
-
-
Сборник текстов для закрепления
А.В.Хлебникова, Е.Ф.Плотникова,Пособие содержит практической материал для повторения и закрепления навыков правописания по труднейшим, узловым темам русской орфографии и пунктуации.
-
Методика преподавания русской литературы
М.А.Зальдингер, Л.В.Тодоров, Ф.И.Губина,Предлагаемый читателю коллективный труд «Методика преподавания русской литературы в старших классах национальной (узбекской) школы» является продолжением и завершением работы по методике преподавания русской литературы в узбекской школе (М. А. Зальдинер «Развитие речи учащихся 5 8 классов узбекской школы», Ташкент, «Уқитувчи», 1968 г. «Очерки по методике преподавания русской литературы в средних классах узбекской школы», Ташкент, «Уқитувчи», 1973 г.) Таким образом, студенты факультетов русского языка и литературы педвузов республики и преподаватели русского языка, работающие в национальной школе, теперь имеют законченный комплект пособий по преподаванию одного из важнейших учебных предметов. М. А. Зальдине ром написаны разделы: «Значение изучения русской литературы в национальной (узбекской) школе», «Методика преподавания литературы как наука», «Методика преподавания русской литературы в национальной школе и смежные с нею науки», «Методы и приемы обучения», «Своеобразне и сложность учебного процесса преподавания русской литературы в национальной (узбекской) школе», «Задачи преподавания русской литературы», «Развитие познавательных способностей учащихся старших классов при изученни русской литературы», «Словарная работа при изучении русской литературы в старших классах», «Изучение отдельных жанров», «Изучение романа (повести) в старших классах узбекской школы», «Развитие речи учащихся старших классов при изучении русской литературы», «Типы и виды уроков по литературе», «Межпредметные связи при изучении русской литературы», «Учебник по литературе для старших классов узбекской школы». Л. В. Тодоровым - «Изучение поэтических произведений в курсе русской литературы в старших классах». Ф. И. Губиной - «Наглядные средства обучения на уроках русской литературы в узбекской школе».
-
Практикум по методике преподавания русского языка.
Т.В.Напольнова, П.С.Пустовалов,В пособии предлагается система заданий поискового характера, составленных с учетом новейших достижений в области психологии, дидактики, методики и школьной практики.
-
Методика и лингвистика
Статьи сборника посвящены различным аспектам преподавания иностранных языков - чтению, переводу, реферированию и аннотированию научно-технических текстов. Рассматриваются некоторые вопросы сопоставительного изучения лексико-грамматических систем иностранного и русского языков, а также стиля научной речи.
-
Курс лекций по синтаксису словосочетания и простого предложения современного русского языка
Р.С.Акопян,В работе исследуются парадигматические отношения между единицами морфонологического уровня, входящего в состав морфологического яруса. В процессе исследования установлено, что в морфологии действуют системные закономерности, наблюдаемые и в фонетике, что морфонологические закономерности - это фактор, определяющий целый ряд морфологических явлений, например: природу морфемы, морофологическую классификацию слов, природу морфологических вариантов.
-
Лабораторные работы по современному русскому языку
Коллектив,Пособие предназначено для студентов национальных групп педагогических институтов. Она предусматривает углубление знаний по проблемным темам курса, привитие навыков самостоятельной исследовательской работы, творческой профессиональной деятельности.
-
Морфология глагола в современном русском языке
Н.Е.Ильина,В работе исследуются парадигматические отношения между единицами морфонологического уровня, входящего в состав морфологического яруса. В процессе исследования установлено, что в морфологии действуют системные закономерности, наблюдаемые и в фонетике, что морфонологические закономерности - это фактор, определяющий целый ряд морфологических явлений, например: природу морфемы, морофологическую классификацию слов, природу морфологических вариантов.
-
Фонология современного русского языка
Ломтев Тимофей Петрович,Обращаем Ваше внимание. Вы находитесь в разделе букинистика. Здесь представлены букинистические книги. Предлагаемая вниманию читателей книга является результатом обработки лекций по фонологии современного русского языка.
-
Орфография и пунктуация. Правила и упражнения
Н. С. Волгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина,Настоящее пособие предназначается для практических занятий по орфографии и пунктуации со студентами, изучающими курс современного русского языка. Практика показывает, что студенты нуждаются в овладении более совершенными, по сравнению со школьными, навыками правописания. Расширяется лексика, используемая в самостоятельных студенческих работах, усложняются синтаксические конструкции, обогащается стилистически письменная речь студентов.
-
Новое в русской лексике. Словарные материалы-84
Серия выпусков «Новое в русской лексике» информирует читателя о новых словах, новых значениях слов, новых сочетаниях слов, появившихся в русском языке и еще не вошедших в словари. Часть включаемых в выпуски слов является окказиональными или индивидуально-авторскими новообразованиями.
-
История лингвистических учений
Кондрашов Н.А.,В книге последовательно рассказывается обо всех этапах истории отечественного и мирового языкознания, раскрывается своеобразие всех лингвистических направлений, которые были характерны для прошлых лет и которые развиваются в настоящее время. Особое внимание автор уделяет русскому и советскому языкознанию.
-
Пособие по русскому языку для учащихся подготовительных курсов
Чижова Л.А.,Пособие представляет собой результат многолетней работы с будущими абитуриентами - учащимися подготовительных курсов МГУ. В первом разделе автор предлагает тесты для оценки собственного уровня знаний. Во втором разделе приводятся схемы фонетического, морфологического, синтаксического разбора слов и предложений, иллюстрированные примерами, представляющими трудности на вступительных экзаменах. Третий раздел состоит из девяти контрольных работ, которые могут быть выполнены всеми желающими и высланы для проверки на подготовительные курсы МГУ. В приложении даны ключи к тестам, список частей речи с указанием особенностей управления, список терминов.
-
Контрольные работы по современному русскому языку
Л. П. Демиденко, Т. Г. Козырева, Е. С. Хмелевская,Подготовка учителя-словесника в системе заочного обучения — процесс сложный и трудоемкий. Он требует от обучающихся постоянной целенаправленной самостоятельной работы. Программный материал по курсу «Современный русский язык», который необходимо усвоить студенту, объемный и непростой, а количество лекционных и практических часов невелико. Поэтому большое место в усвоении основных вопросов современного русского языка отведено контрольным работам по этому предмету.
-
Употребление видов русского глагола
Нечаева А. И.,Данное пособие предназначено для студентов национальных гурпп вузов республики. Оно может быт также использовано учащимися средных специальных учебных заведений и учителями обшеобразовательных
-
Урок русского языка и литературы в национальной школе
Коллектив,Пособие поможет учителю в планировании и проведенни уроков учетом достижений методической науки и передового педагоги ческого опыта. В нем определяется роль урока как основной формы организации учебно-воспитательной работы в школе, аналивируются воспитатель ные и обравовательные цели и аадачи научения русского языка литературы в национальной школе, аналионруются структурные компоненты урока, Большое внимание уделнется матодике подготовки к уроку. В пособии даются примерные равработки уроков разных типов
-
Пособие для занятий по русскому языку
Греков В. Ф. , Крючков С. Е. , Чешко Л. А.,Практические цели пособия обусловили его содержание, структуру в целом и построение отдельных глав. Орфографические и пунктуационные правила, а также включённые в книгу краткие сведения по лексике, орфоэпии, грамматике и стилистике предназначены не для заучивания, а для справок и самостоятельной работы учащихся и напечатаны мелким шрифтом. Большинство таких сведений является повторением и обобщением того, с чем ученики должны быть знакомы из курса восьмилетней школы. Сложность работы по русскому языку в старших классах обусловливается некоторой пестротой в подготовке учащихся. Это обстоятельство определило своеобразный характер упражнений в пособии - от очень простых до сравнительно трудных. Преподаватель в зависимости от конкретных условий может выбирать нужные ему упражнения.
-
Учебник русского языка ч. 2 Синтаксис
Бархударов С. Г., Крючков С. Е.,Ч. I. Фонетика и морфология Ч. II. Синтаксис
-
O`zbek edebiyati'nin sec,me eserleri Seyid Ahmed Hikayeler
H.Hamidov,Ўзбек адабиёти намуналарининг дунёга танитилиши, дунё мамлакатлари орасида обрўси кундан-кун ошиб бораётган мамлакатимиз, халқимизнинг ҳаёт тарзи, урф-одатларини адабиёт, хусусан, бадиий таржима воситасида дунёга ёйилиши ижод аҳлининг муқаддас вазифасидир. Буни яхши англаган мутахассисўқитувчиларимиз Ўзбекистонимизнинг мустақиллик йилларида маданий ҳаётимизнинг бошқа соҳаларида бўлгани каби бадиий таржима соҳасида орттирилаётган тажрибамизни яққол намойиш этишмоқда.
-