Kitoblar

Ўзбек тилини ўқитишда узлуксизликни таъминлашнинг илмий-методик асослари

Ingliz tili

Ushbu o`quv qo`llanma biologiya-tuproqshunoslik fakulteti bakalavriat yo`nalishi o`rta bosqich talabalarining amaliy dars mashg`ulotlari hamda mustaqil ishlari uchun mo`ljallangan. O`quv qo`llanma asosan mutaxassislik va mamlakatshunoslik bo`yicha matnlar, grammatik mashqlar, testlar va leksik materiallani o`z ichiga olgan. O`quv qo`llanma ingliz tili fanidan nofilologik oliy o`quv yurtlari namunaviy dasturiga muvofiq tuzilgan. Unda dolzarb va mutaxassislik bo`yicha turli mavzular yoritilgan. This manual is for ptactical and independent work for the students in the direction of bachelor on intermediate level of the biology faculty. The manual consists of texts on speciality and country study, grammar exersices, tests and lexical materials. The manual is composed according to the standard model for the unphilological departments. The manual contains actual and different themes on speciality.

English teaching methodology

Ushbu o'quv qo'llanmada til o'qitishning maqsadi, tamoyillari, metod va vositalari, dars mazmuni bo'lgan metodikaning asosiy tushunchalarining ma'nosi ochib berilgan va dars hamda o'quv jarayonini tashkillashtirish bo'yicha ko'rsatmalar berilgan.

Being a teacher

The writers thank the Rector of the University of World Languages, Dr Shukhrat Kayumov, for his willingness to support and assist the project, including pennission for the wiiiers to attend off- campus writers’ schools. The writers also thank Dr. Abbas Iriskulov, the father of modeni language teaching in Uzbekistan, for his unwavering support, steady assistance, and timely advice at crucial stages of the project.

Being a teacher (Trainees' coursebook)

The writers thank the Rector of the University of World Languages, Dr Shukhrat Kayumov, for his willingness to support and assist the project, including permission for the writers to attend off-campus writers' schools. The writers also thank Dr. Abbas Iriskulov, the father of modern language teaching in Uzbekistan, for his unwavering support, steady assistance, and timely advice at crucial stages of the project. This project would not have been started or finished without Saida Irgasheva and Yayra Abduraimova respectively. The whole idea for the books belongs to Ms. Irgasheva. She proposed the project to meet the needs of PRESETT teachers and pressed forward against the headwinds of advisors who did not understand why such books are necessary.

Философия

Раскрываются предмет философии, се основные функции, показываются ее роль и значение в жизни общества, сто духовной культуре. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли, ее различных направлений и школ (от древневосточных и античных до современных). Доступно и содержательно., излагаются проблемы социальной философии, касающиеся различных; сторон развития общества.

Libro de Professor

El manual propuesto está diseñado para una amplia gama de principiantes aprenden a español. que Puede también utilizarse en instituciones de educación superior para el aprendizaje del español como segunda lengua, como su léxico-gramatical minimo corresponde al programa de las facultades humanitarias.

TILSHUNOSLIKKA KIRISH

Tilshunoslik fanining obyekti bo'lmish til naqadar murakkab va shu bilan birga qiymati yo'q bir hodisa ekanligini tushuntirib o'tirishga hojat bo'lmasa kerak. Chunki barcha bilimlarimizning asosida til yotadi. O'tmish, tariximizni til orqali, til tomonidan berilgan imkoniyat darajasida bilishimiz mumkin. Tilda o'z aksini topgan voqea-hodisalargina barcha sohalardagi bilimimizni belgilaydi. Istiqbolni ko'rish, u to'g'risida boshqalarni xabardor etish ham til deb ataluvchi hodisa orqali amalga oshiriladi. O'zligimizni anglash, ichki hissiyotlarimizni tushunish, ularni ifoda etish ham tilimizga, uning bizga bergan imkoniyatlariga bog'liq. Jamiyatni jamiyat, uning rivojini, gullab-yashnashini, taraqqiyotini ta'minlovchi vosita bu tildir.

Ўзбек тилининг амалий стилистикаси

Бу ўқув-қўлланмада эса грамматик (морфологик ва синтактик) услубият масалалари ёритилди. Қўлланманинг яратилишида рус тилшуносларининг услубшуносликка оид асарлари илми-назарий ва методологик жиҳатдан асос бўлди. Шунингдек, ўзбек тилшунос олимлари: А. Ғ. Ғуломов, г. АбдураҲмонов, И. Қўчқортоев, К.Назаров, X. Дониёров, Р. Қўнғуров, А. Шомақсудов, Ҳ. Рустамов, И. Тошалиев ва бошқаларнинг услубшуносликка оид монография ва мақолаларидан ижодий фойдаланилди.

Ingliz tili

O'quv qo'llanma ingliz tili o'rganishni davom ettirayotgan,ya'ni boshlang'ich bilimga ega ega bo'lgan Oliy o'quv yurtlari nofilologik bakalavr yo'nalish talabalari uchun mo'ljallangan.

Gap qurilishiga xos shakliy-mazmuniy nomutanosiblik va sintaktik polisemiya

Risolada tilshunoslikning, xususan, o'zbek tili sintaksisining asosiy muammosi sanaluvchi gaplarning shakliy mazmuniy tuzilishiga doir nomutanosiblik va sintaktik polisemiya masalalari yuzasidan fikr yuritiladi. Mazkur qo'llanma filologiya fakulteti talabalariga mo'ljallangan boʻlib, undan magistrantlar, stajyor tadqiqotchi izlanuvchilar, shuningdek, mazkur soha boʻyicha ilmiy tadqiqot olib borayotgan mutaxassislar foydalanishlari mumkin.

Rus tilining amaliy grammatikasi

Ushbu qo'llanma rus tilini o'zlashtirishda o'zlarining bilimi va nutqiy ko'nikmalaridagi kamchiliklarni to'ldirish niyatida bo'lgan o'zbekzabon til o'rganuvchilarga mo'ljallangan.

РУС ТИЛИНИНГ АМАЛИЙ ГРАММАТИКАСИ

Ушбу кўлланма 2009 йилда чоп этилган «Узбек ва рус тилларининг қёсий курси» номли китобнинг кайта ишланган ва тулдирилган вари- антидир. Барча машкдарнинг калити мавжудлигани ҳисобга олиб, кўллан- мадан тилни мустакдп урганишда фойдаланиш мумкин.

Tilshunoslikka kirish

Mazkur"Tilshunlikka kirish" darsligi respublikamiz oliy o`quv yurtlari xororijiy filologiya fakultetlari 1-kurs talabalari uchun mo`ljallangan. U amaldagi o`quv dasturi asosida yozilgan. Darslik tilshunoslik fanining mavzusi, fonetika va fonologiya, leksika, leksikologiya va grammatika, jahon tillarining geneologik va morfologik tasnifi kabi mavzularni qamrab olgan.

DEUTSCHE GRAMMATIK IN UBUNGEN

“Немис тили грамматикаси машкдарда” дарслиги Республи- камиз чет тиллар университетлари, институтлари ва факультетларининг булажак немис тили мутахассислари 1—2 курс талабаларига мулжалланган булиб, 304 соатли дастур асосида ёзилган.

O'ZBEK TILI

Ushbu o'quv qo'llanma o'zbek tilini xorijiy til sifatida o'rganuvchilarga mo'ljallangan bo'lib, o'zbek tilini intensiv ravishda o'rgatishga moslashtirilgan. This handbook is designed fo r foreigners who are learning Uzbek as a foreign language, adapted to teach this language with an intensive way.

O`zbek tili

Darslikda tovush tizimi, so`zshunoslik, lug`atshunoslik, morfologiya, sintaksis bo`limlari haqida ma`lumot berildi. Shu bo`limlarga aloqador ilmiy-nazariy tushunchalar, imlo qoidalari, matnni o`qish, mazmunini hikoya qittsh, amaliy mashqlarni bajarish, og`zaki savollarga javob berish, test savollari, krossvordlar, topishmoqlar, lug`atlarning izohini o`rganish asosida amalga oshiriladi. Mavzularni o`zlashtirish mustaqil topshiriqlani bajarish yo`li bilan mustahkamlanadi.

Практический курс русского языка. Часть1

Учебник предназначен для студентов педагогических высших учебных заведений по специальности «Родной язык и литература (русский язык и литература)». Основная задача учебника - совершенствование русской речи студентов — будущих учителей русского языка, которые должны безупречно владеть русским языком, его лексическими, фонетическими, грамматическими и стилистическими нормами.

Диалогик нутқнинг дискурсив талқини

Монографияда қўшма гапларнинг диалогик дискурсдаги воқеланиши, структурсемантик, лингвокультурологик ва социопрагматик тамойиллари ёритилган. Асосий эътибор мазкур синтактик бирликларнинг матнда на-моён бўлишини таъминловчи маъновий, стилистик, прагматик омилларни аниклашга қаратилган. Ушбу китоб филология йўналиши бўйича таҳсил олаётган талабалар, матн тилшунослиги, услубият соҳалари мутахассислари учун мўлжалланган.

Yangi o'zbek lotin yozuvini o'rganamiz

Пособие предназначено для лиц, говорящих на русском языке, получивщих узбекскую языковую подготовку в средней школе и впервые приступающих к изучению узбекского языка на латинской графике. Условия изучения, целевые установки-обучение государственному языке как средству активного общения-продиктовали необходимость создания такого пособия, которое обеспечивает формирование определенного уровня развития речевых навыков и умений для дальнейшего глубокого изучения и полного усвоения узбекского языка.