Kitoblar

Ўзбек совет фольклори масалалари

Ушбу илмий мақолалар тўплами ХХ аср ўзбек фольклоршунослиги фан сифатида ривожланишининг энг муҳим босқичлари ва долзарб муаммоларига бағишланган.Китобда ўзбек халқ оғзаки ижоди намуналарини тўплаш, тизимлаштириш, архивлаштириш ҳамда уларни илмий асосда нашр этиш масалалари кенг ёритилган. Тўпламдан жой олган тадқиқотларда анъанавий бахшичилик мактаблари, халқ достонлари, қўшиқ ва термаларнинг жанр хусусиятлари, бадиий тили ва поэтикаси билан бир қаторда, давр мафкурасининг фольклор жараёнига кўрсатган таъсири илмий таҳлил қилинади. Китоб фольклоршунос олимлар, филологлар, олий ўқув юртларининг гуманитар йўналишдаги профессор-ўқитувчилари ва талабалари ҳамда миллий маданий меросимиз билан қизиқувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган

Очерки по фонетике иранских языков

Грамматический очерк агульского языка

Имя числительное и его изучение в школе

Книга выдающегося советского лингвиста-слависта, доктора филологических наук, профессора Альберта Евгеньевича Супруна посвящена лингвометодическому анализу имени числительного — одного из наиболее сложных и специфических лексико-грамматических классов слов в русском языке.В пособии органично сочетаются глубокое теоретическое описание природы числительного и практические рекомендации по методике его преподавания в средней школе. Автор подробно исследует семантическую структуру, морфологические категории и синтаксические связи количественных, порядковых и собирательных числительных. Особое внимание в работе уделено

Эпос

"Классик адабиёт жанрлари" туркумидан ўрин олган ушбу "Эпос" тўплами катта ёшдаги мактаб ўқувчилари, филология йўналиши талабалари ва кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.Тўпламда сўз санъатининг энг қадимги ва салмоқли турларидан бири бўлган эпик адабиёт (эпос) тарихи, унинг жанр хусусиятлари ҳамда ривожланиш босқичлари ёритиб берилган. Китобхон ушбу мўжаз қўлланма орқали жаҳон ва ўзбек классик адабиётидаги достонлар, қаҳрамонлик эпослари ва бадиий тафаккурнинг нодир намуналари билан яқиндан танишиши мумкин. Тўплам адабий жанрлар назариясини содда ва қизиқарли тарзда ўрганишда муҳим қўлланма бўлиб хизмат қилади.

Общеславянский лингвистический атлас. Материалы и исследования

Памятники древнетюркской письменности

Связный текст на уроках русского языка

Книга известного советского педагога-методиста, кандидата педагогических наук Екатерины Ивановны Никитиной посвящена текстоцентрическому подходу в обучении — важнейшему направлению методики, связывающему изучение грамматики с развитием связной речи учащихся.В пособии излагается целостная система работы над связным текстом на уроках русского языка в средней школе. Автор подробно исследует принципы отбора дидактического материала и предлагает эффективные приемы использования текстов (образцов художественной, публицистической и научной прозы) для формирования языковой, речевой и правописной компетенций. В работе детально рассматриваются

Фразеология в творческой лаборатория А.Н.Островского

Монография посвящена исследованию лингвостилистических особенностей и путей функционирования фразеологических единиц в драматических произведениях великого русского драматурга А. Н. Островского. Автор анализирует творческий метод писателя, раскрывая механизмы отбора, трансформации и контекстуального обновления устойчивых выражений, пословиц и поговорок в структуре художественного текста.

Русская разговорная речь. Фонетика Морфология Лексика Жест

В книге дается характеристика русской разговорной речи как одной из разновидностей литературного языка, обнаруживающейся в условиях непринужденного общения. Работа органически связана с двумя коллективными монографиями: «Русская разговорная речь» и «Земская Е.А., Китайгородская М.В., Ширяев Е.Н.` Русская разговорная речь. Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис» и является их прямым продолжением. Монография включает следующие разделы: Суперсегментная фонетика, Морфология, Лексическая семантика, Жест. Впервые дается характеристика приемов языковой игры.

Бацбийский язык

Совет даврида ўзбек халқ поэтик ижоди 1

Мазкур йирик фундаментал илмий тўплам совет даврида ўзбек халқ оғзаки поэтик ижоди (фольклори) ривожланиши, тўпланиши ва тадқиқ этилиши масалаларига бағишланган.Жилддан ХХ асрнинг ўрталаригача ўзбек бахшилари, халқ шоирлари ва ижрочилари томонидан куйланган анъанавий ҳамда давр руҳи тасирида яратилган фольклор намуналари ўрин олган. Китобда совет даври ижтимоий-сиёсий ҳаёти, меҳнат жабҳалари (колхозлаштириш, пахтачилик, қурилишлар) ва Иккинчи жаҳон уруши даври халқ поэтик ижодида қандай акс этгани илмий таҳлил қилинади. Шунга қарамай, тўплам таркибига халқ поэзиясининг кўп асрлик анъанавий қўшиқлари, термалари ва халқчил образлари ҳам киритилган бўлиб, уларнинг бадиий хусусиятлари очиб берилган.

Практикум по современному русскому языку

Историческое развитие лексики тюркских языков

Квантитативная лингвистика

Сборник упражнений по современному русскому языку

Настоящее учебное пособие представляет собой комплексный практический практикум по курсу «Современный русский язык», подготовленный профессорско-преподавательским коллективом Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова под общей редакцией профессора Д. Э. Розенталя.Сборник охватывает все основные разделы академического курса: фонетику, орфоэпию, графику и орфографию, лексикологию и фразеологию, словообразование, морфологию, синтаксис и пунктуацию. Система тщательно подобранных упражнений направлена на глубокое усвоение теоретического материала, развитие навыков лингвистического и стилистического анализа текста, а также на повышение общей речевой и орфографической грамотности студентов. Представленные задания варьируются от базовых тренировочных упражнений до задач повышенной сложности и творческих аналитических разборов

Сборник задач и упражнений по синтаксису современного руссного языка

Очерки по методике преподавания русского языка узбекской школе

В статье рассматриваются современные подходы к преподаванию русского языка в образовательной системе Проанализированы ключевые тенденции методики преподавания,включая цифровизацию образовательного процесса, внедрение коммуникативно-ориентированных подходов и разработку учебно-методических комплексов нового поколения. Исследуется интеграция технологий смешанного обучения и адаптивных образовательных платформ в преподавание русского языка. Особое внимание уделяется учету лингвокультурологических особенностей билингвальной среды и формированию профессионально-ориентированных языковых навыков. Выявлены перспективы дальнейшего развития методики преподавания русского языка в контексте бразовательных инноваций Узбекистана.

Учебное пособие по практическому курсу русского языка. Часть II

Настоящее учебное пособие представляет собой практический практикум, разработанный специально для студентов высших учебных заведений с узбекским языком обучения. Данная книга (Концентр II) целиком посвящена синтаксису простого и сложного предложений, а также развитию навыков связной устной и письменной речи.Цель пособия — формирование и совершенствование коммуникативной и языковой компетенций студентов на русском языке в условиях близкородственного двуязычия. В книге системно представлены:Правила построения простых и сложных синтаксических конструкций.Типичные случаи глагольного и именного управления, вызывающие трудности у узбекоязычных студентов.Комплекс тренировочных упражнений, направленных на преодоление интерференции родного языка

Наглядное обучение орфографии