-
Tilshunoslik,
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
Tilshunoslik,
-
-
Tilshunoslik,
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
-
-
-
Грамматика русского языка в иллюстрациях
К.И.Пехливанова М.Н.Лебедева,Пособие представляет собой справочник, цель которого — максимально наглядно представить особенности грамматической системы русского языка, с помощью иллюстраций облегчить понимание и запоминание материала. Предназначен для широкого круга читателей.
-
Грамматика русского языка в иллюстрациях
К.И.Пехливанова М.Н.Лебедева,Пособие представляет собой справочник, цель которого — максимально наглядно представить особенности грамматической системы русского языка, с помощью иллюстраций облегчить понимание и запоминание материала. Предназначен для широкого круга читателей.
-
-
Звуки и буквы, Буквы и цифры
Моисеев А. И.,В книге в доступной и занимательной форме рассказывается о русском письме в его современном состоянии.
-
-
Развитие русской речи учащихся начальных классов
Е.В.Коток З.Ш.Хасанова С.С.Шамсутдинова,Свободное владение русским языком должно стать нормой для молодежи, оканчивающей средние учебные заведения.
-
Творческие диктанты
Таисия Алексеевна Ладыженская,Известно, что в системе упражнений, активизирующих мыслительную деятельность школьников, большую роль играют диктанты. Особое место среди них занимают творческие диктанты, которые служат одновременно задачам обучения правописанию и задачам развития речи. Несмотря на то, что значение этого вида диктантов общепризнано и бесспорно, в практике работы учителей он еще не занимает должного места. Это объясняется тем, что учителя не располагают ни нужными текстами, ни соответствующими рекомендациями по методике проведения творческих диктантов. В самом деле, в сборниках диктантов, как правило, такие тексты отсутствуют. Нет также специальных работ, посвященных методике проведения творческих диктантов. Отдельные указания общего характера можно найти лишь в курсах общих методик и в исследованиях, описывающих различные виды письменных работ2. Отдельные тексты творческих диктантов встречаются в литературе, преимущественно в статьях, где обобщается опыт работы того или иного учителя.
-
-
Простое предложения в современном русском языке
Василий Семенович Юрченко,В книге рассматривается система синтаксиса простого предложения в современном русском языке. При этом предложение понимается как некоторое множество типовых структур, отличающихся друг от друга. Принимается гипотеза об основном типе предложения; в русском языке таковым, по мнению автора, является распространенное (двусоставное глагольное) предложение, которое распространяется за счет приглагольных членов. Как части единой комплексной проблемы рассматриваются противопоставления "двусоставное --- односоставное" и "глагольное --- именное" предложения. Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов пединститутов и университетов, а также для учителей школ и всех, кто интересуется наукой о языке.
-
Система членов предложения в современном русском языке
В. В. Бабайцева,В пособии описывается система членов продложенияв современномязыкознании и этопы изучения членовпредложения в русской синтаксической науке.
-
Deutsches Lehrbuch
М.М. Васильева,Deutsches Lehrbuch» — учебное пособие по изучению немецкого языка. В книге представлен систематический материал для овладения грамматикой, лексикой и основами разговорной речи. Учебник предназначен для студентов и всех, кто изучает немецкий язык как иностранный. Особое внимание уделяется развитию навыков понимания текста, устной речи и письменного выражения. Книга может использоваться как для самостоятельного изучения, так и в учебном процессе.
-
Аффиксальное словообразование в английском языке
П. М. Каращук,Данный текст посвящён аффиксальному словообразованию в английском языке. Рассматриваются основные виды аффиксов — префиксы, суффиксы и инфиксы, а также их роль в формировании новых слов. Особое внимание уделяется закономерностям сочетания аффиксов с корневыми словами и значению, которое они придают. Изучение аффиксального словообразования способствует расширению словарного запаса и развитию навыков правильного употребления слов в речи и письме.
-
Обучение устной речи и чтению на иностранных языках
Л.С.Шеляпин Й.М.Л.Вайсбурд,Данный текст посвящён методике обучения устной речи и чтению на иностранных языках. Рассматриваются основные подходы и приёмы, способствующие развитию навыков говорения и понимания текста на иностранном языке. Особое внимание уделяется практическим упражнениям, развитию произношения, интонации и навыков восприятия письменной речи. Изучение материала помогает учащимся эффективно осваивать иностранный язык и повышать уровень коммуникативной компетенции.
-
English for students of mathematics
О.В.Гречина Е.П.Миронова,Данный учебник предназначен для студентов, изучающих математику, и направлен на развитие навыков английского языка, необходимых для профессиональной и академической деятельности. В учебнике представлены специальные математические термины, формулы, задачи и примеры, а также упражнения на чтение, письмо и понимание научного текста. Изучение материала способствует улучшению владения английским языком в контексте математических дисциплин и подготовке студентов к научной и профессиональной коммуникации.
-
Стилистика английской научной речи
Н.М. Разинкина,Данный текст посвящён стилистическим особенностям английской научной речи. Рассматриваются основные языковые средства, характерные для научного стиля, такие как терминологическая лексика, логичность изложения, объективность и точность выражения мысли. Особое внимание уделяется синтаксическим конструкциям, средствам связности текста и способам аргументации. Изучение стилистики английской научной речи способствует развитию навыков академического письма и понимания научных текстов на английском языке.
-
Учебник французского языка
П.И. Заславская И.Н.Юматова,Данный учебник предназначен для изучения французского языка и направлен на формирование основных языковых навыков: чтения, письма, говорения и аудирования. В учебнике представлены грамматические правила, лексический материал, диалоги и упражнения, способствующие развитию коммуникативной компетенции учащихся. Материал изложен последовательно и доступно, что делает учебник удобным для использования в учебном процессе как в школе, так и в других образовательных учреждениях.
-
Немецкая идеология
К.Маркс,«Немецкая идеология» — философско-социальное произведение Карла Маркса и Фридриха Энгельса, в котором изложены основные положения материалистического понимания истории. В работе критикуются взгляды представителей немецкой классической философии, прежде всего идеализм Л. Фейербаха, Б. Бауэра и М. Штирнера. Авторы обосновывают ведущую роль материального производства и общественных отношений в развитии общества, показывают связь сознания людей с их социальной практикой. Произведение имеет важное значение для формирования марксистской философии и теории исторического материализма.
-
Phrases and idioms with units of onomasiology in english
G.M.Saparbaeva,This text examines phrases and idioms as units of onomasiology in the English language. It focuses on how phraseological units and idiomatic expressions reflect the process of naming concepts and expressing meaning. The study highlights the semantic features of phrases and idioms, their role in conveying cultural and contextual information, and their importance in language development. Understanding phrases and idioms as onomasiological units helps learners improve comprehension, enrich vocabulary, and develop a deeper understanding of English semantics.
-
Синтетическое чтение на английском языке
М.Л.Вайсбурд,Данный текст посвящён синтетическому чтению как эффективному методу развития навыков чтения на английском языке. Синтетическое чтение предполагает понимание текста путём объединения отдельных слов, фраз и грамматических структур в единое смысловое целое. Этот метод помогает учащимся расширять словарный запас, улучшать понимание прочитанного и развивать аналитическое мышление. Синтетическое чтение особенно полезно для студентов среднего и продвинутого уровней, так как способствует более глубокому пониманию смысла и контекста текста.