-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Учебное пособие по русскому языку для студентов 1 курса неязыковых вузов
С.Р.Рахимова, Г.М.Муслимова, Н.Ф.Ахмедова,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
Практическая фонетика английского языка
М.А.Соколова, К.П.Гинтовт, Л.А.Кантер,Учебник представляет собой нормативный курс фонетики английского языка.Цель учебника — формирование навыков правильного английского произношения и профессиональной ориентации студентов,т. е.обучение студентов тому,как использовать полученные знания и умения в дальнейшей педагогической деятельности.
-
Русский язык
Х О Ахмедова,В данном учебном пособии текстовой и тренировочный материал содержит терминологическую спортивную лексику, что способствует выработке у студентов умения общаться на русском языке в профессиональной сфере. Помогает овладению языком по специальности и умению работать со специальной литературой на русском языке и расширением познавательных знаний у студентов.
-
-
современный русский язык фонетика
Э А Алиева,В пособии представлен теоретический и практический материал, способствующий формированию у студентов общетеоретических представлений об особенностях фонетической системы современного русского литературного языка, знакомству студентов со специфическими особенностями фонетических единиц русского языка и законами их функционирования, развитию навыков практического анализа речевого материала, а также решению методической задачи формирования лингвистического мышления студента. Учебное пособие предназначено для студентов филологического факультета, изучающих фонетику в курсе современного русского языка.
-
Сопоставительная типология корейского и русского языков
Ю Шим, Л Шим, И Львова,На обширном фактическом материале авторы определяют алломорфные и изоморфные процессы, характерные для корейского и русского языков. Учебник "Сопоставительная типология корейского и русского языков" будеть служить основной при изучении корейского языка не только как иностранного, но и как родного.
-
Русский язык для всех
Костомарова В. Г.,Сборник упражнений ставит своей целью закрепление лексико-грамматического материала учебника. Сборник содержит языковые и речевые упражнения. Языковые упражнения дают учащимся возможность автоматизировать навыки образования различных грамматических форм. речевые упражнения развивают навык употребления их в диалогической и монологической речи.
-
Этимологический словарь русского языка том 4
М.Фасмер,Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера принадлежит к числу самых авторитетных этимологических словарей нашего времени. Его автор — крупнейший этимолог славистдает сводку преимущественно зарубежных этимологических исследований русской лексики по состоянию на 50-е гг. Материал, не учтенный автором, по мере возможности был включен в словарь в виде дополнений, сделанных переводчиком, членом-корреспондентом АН СССР О. Н. Трубачевым.
-
Этимологический словарь русского языка. Том 3
Фасмер М.,Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера принадлежит к числу самых авторитетных этимологических словарей нашего времени.
-
Этимологический словарь русского языка 2 часть
М.Фасмер,Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 4т. T. 2 (E - Муж) / Пер. с нем. и доп. О.Н. Трубачева. 2-е изд., стер.— М.: Прогресс, 1986. – 672 с. Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера принадлежит к числу самых авторитетных этимологических словарей нашего времени. Его автор — крупнейший этимолог- славист дает сводку преимущественно зарубежных этимологических исследований русской лексики по состоянию на 1960 г. Материал, не учтенный автором, по мере возможности был включен в словарь в виде дополнений, сделанных переводчиком членом-корреспондентом АН СССР О.Н. Трубачевым.
-
Этимологический словарь русского языка том 1
М.Фасмер,Настоящее издание «Этимологического словаря русского языка» М. Фасмера является первым опытом перевода подоб- ных книг на русский язык. По сравнению с обычным переводом научных книг этот перевод сопряжен с некоторыми специфическими трудностями. «Словарь» составлялся в сложных условиях военного времени, о чем говорит сам автор в своем предисловии и что также нельзя оставить без внимания. Учитывая все эти обстоятельства, редакция при подготовке «Словаря» М. Фасмера к русскому изданию сочла необходимым провести следующую работу.
-
Русский язык
Ташниязова Г., Умарова Д.,Учебное пособие “Русский язык” предназначен для бакалавров национального института художеств и дизайна им. К. Бекзода. Учебный материал состоит из тридцати шести тем, которые направлены на развитие устной и письменной речи студентов. В пособие включены следующие разделы: теоретический материал, практические упражнения, задания по развитию диалогической и монологической речи, методы инновационной технологии, словарь, представленный в конце книги.
-
Учитесь говорить по-английски
О.А. Колыхалова, К.С. Махмурян,Практикум включает систему упражнений , обеспечивающих целенаправленную работу над произношением и техникой чтения английского языка; может быть использован как вводно-фонетический курс. Практикум предназначен для студентов 1-2 курсов гуманитарных факультетов, атакже для учащихся гимназий, лицеев и школ с углебленным изучением английского языка.
-
Методика преподавания русского языка
Л.Т.Ахмедова,Учебник адресован будущим учителям-словесникам, готовящимся к работе в средней общеобразовательной школе, а также в средних специальных учебных заведениях.
-
Учебное пособие по русскому языку для студентов 1 курса неязыковых вузов
С.Р.Рахимова, Г.М.Муслимова, Н.Ф.Ахмедова,Главная цель пособия научить студентов свободно пользоваться русским языком в повседневной практической деятельности, развить навыки устной и письменной речи. Составители учебного пособия стремились отдавать предпочтение такому содержанию обучения, которое социально и личностно значимо для студентов, обогащает информационно и вызывает активный эмоциональный отклик.
-
Deutsche lexikologie
A.Iskos, A.Lenkowa,Настоящий учебник написан в соответствии с программой по лексикологии современного немецкого языка 1966 г. и предназначается для студентов факультетеов иностранных языков педагогических институтов ака очных так заочных и вечерних отделений.
-
Современный русский язык Часть-1
О.М.Ким, А.М.Зализняк,Учебник содержит систематизированное изложение лексикологии, словообразования и морфологии русского языка. Специфика его-в большем внимании к характерным особенностям русского языка, вызывающим затруднения у нерусских к функционально-семантическому аспекту слова.
-
Древнетюркская топонимия Средней Азии
Камолидцин Ш.С.,В монографии исследуется древнетюркская топонимия Средней Азии по данным средневековых источников VII — начала XIII в. на арабском, персидском, тюркском и других языках. Кроме данных письменных источников, в работе используются также материалы средневековой нумизматики и эпиграфики. Работа представит интерес для историков, филологов, востоковедов и тюркологов, а также для всех, кто интересуется древней и средневековой историей Средней Азии.
-
STYLISTICS
I.R.GALPERIN,Стилистика как раздел общей науки о языке, т. е. лингвистическая стилистика, в последнее время сделала большие успехи. Именно за истекшие два десятилетия чрезвычайно возрос интерес к проблемам языка, касающимся многообразия его функций и особенно его эстетико-познавательной функции. Как известно, некоторые лингвисты сосредоточивают своп интересы лишь на формально-структурной стороне языка, огромного значения которой не приходится отрицать. Однако теперь ученые все больше убеждаются в том, что нельзя ограничивать науку о языке формально-структурным анализом, и пытаются глубже проникнуть в содержательную сторону высказывания, в сущность тех языковых средств, благодаря которым высказывание приобретает тот или иной оттенок, производит тот или иной эффект
-
Учебник английского языка ЧАСТЬ 1
Н.А.БОНК Г.А.КОТИЙ Н.А.ЛУКЬЯНОВА,Настоящий учебник предназначен для взрослых учащихся, впервые приступающих к изучению английского языка под руководством преподавателя, и представляет собой первую часть учебника для четырехгодичного курса обучения при 8-10 часах аудиторных занятий в неделю. Он может быть использован на курсах иностранных языков, в языковых и неязыковых вузах и других учебных заведениях, где целевой установкой обучения языку является приобретение навыков устной речи.
-
Философия
В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова.,Раскрываются предмет философии, се основные функции, показываются ее роль и значение в жизни общества, сто духовной культуре. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли, ее различных направлений и школ (от древневосточных и античных до современных). Доступно и содержательно., излагаются проблемы социальной философии, касающиеся различных; сторон развития общества.