-
-
Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik, -
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов,Tilshunoslik, -
-
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Фаина Михайловна Рабинович) , Галина Владимировна Рогова, Татьяна Евгеньевна Сахарова),Tilshunoslik, -
-
-
-
Speak Good English (3rd Year)
Л. С. Головчинская,Настоящая книга представляет собой учебное пособие по развитию навыков устной речи и является частью серии учебных пособий по английскому языку для I–V курсов институтов и факультетов иностранных языков.Пособие содержит оригинальные тексты современных английских и американских авторов, представляющие собой образцы живой разговорной речи, а также подробный комментарий к ним. Книга снабжена расширенной системой упражнений, направленных на развитие, закрепление и автоматизацию навыков устной речи, работу над лексикой и предупреждение типичных ошибок в употреблении английских слов. Предназначено для студентов III курса.
-
Методические приёмы работы по немецкому языку в старших классах
А. П. Упорова,Методическое пособие «Методические приёмы работы по немецкому языку в старших классах» (автор А. П. Упорова) разработано для учителей средней школы и студентов педагогических вузов. В книге систематизированы эффективные методы и практические приёмы обучения немецкому языку на старшем этапе общеобразовательной школы. Особое внимание уделено развитию навыков устной речи, расширению лексического запаса учащихся, углублённому изучению грамматических структур и организации самостоятельной работы старшеклассников над иноязычным текстом. Пособие призвано помочь педагогам повысить эффективность уроков немецкого языка в соответствии с дидактическими требованиями.
-
English for third-year students
Э. М. Бабаджан,Настоящий учебник представляет собой комплексное академическое пособие, предназначенное для студентов третьего курса институтов и факультетов иностранных языков. Книга ориентирована на продвинутый этап обучения (Advanced) и направлена на совершенствование навыков устной и письменной речи, а также на углубление филологических знаний студентов.
-
Начальные сведения по английскому языку
Е. Н. Количева,Настоящее учебное пособие представляет собой элементарный практический курс английского языка, предназначенный для широкого круга лиц, начинающих обучение с нуля или имеющих значительные перерывы в учебе.Цель пособия — в доступной и лаконичной форме ознакомить учащихся с базовыми основами английской речевой системы. Книга имеет четкую структуру и ориентирована на постепенное освоение материала. Основное внимание уделяется вводно-фонетическому курсу, правилам чтения, постановке корректного произношения, а также изучению элементарных грамматических структур.Пособие содержит минимальный лексический набор, необходимый для построения простых диалогов и понимания легких адаптированных текстов. Благодаря последовательному изложению материала и подробным русскоязычным пояснениям, книга идеально подходит как для начальных занятий под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения основ английского языка.
-
Английский язык за 3 месяца
С. А. Матвеев,«Английский язык за 3 месяца» – это уникальный самоучитель, предназначенный для тех, кто не знает английского языка, но хочет им овладеть. За три месяца обучения читатель с помощью этой книги сможет приобрести основные знания и навыки, которые позволят ему читать английские тексты и объясняться по-английски. Книга содержит необходимые грамматические сведения, правила и упражнения, самые нужные слова и фразы. Отличительная черта самоучителя – доступность и занимательность подачи учебного материала. Книга состоит из двух частей основного текста, приложения, включающего массу интересной познавательной информации, и краткого англо-русского словаря. Издание адресовано всем желающим изучить основы английского языка в короткие сроки, затратив минимум усилий. Далее
-
Практикум к курсу английского языка
В.Д. Аракина,Практикум является приложением к учебнику «Практический курс английского языка» под ред. В. Д. Аракина. Он подготовлен в соответствии с программой практики речи английского языка на 2 курсе обучения и может быть использован и при работе по другим учебникам
-
Ведение деловой переписки на немецком языке
Н. С. Дорофеева,Настоящее учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим, филологическим и международным специальностям, а также для специалистов, работающих в сфере внешнеэкономической деятельности и бизнеса с немецкоязычными партнерами.
-
The Old Man and the Sea
Эрнест Хемингуэй,В центре сюжета — кубинский рыбак Сантьяго, преследуемый полосой невезения: уже 84 дня он возвращается с моря без улова. На 85-й день старик решает уйти на лодке далеко вглубь океана, где на его крючок попадается гигантский марлин. Между изможденным человеком и могучей рыбой начинается многодневный драматический поединок один на один. Эта битва испытывает на прочность не только физические силы героя, но и его дух. Повесть «Старик и море» — это глубокая притча о человеческом достоинстве, стойкости, одиночестве и неразрывной связи человека с природой. В этой истории Хемингуэй выводит свою знаменитую формулу человеческой природы: «Человек не для того создан, чтобы терпеть поражения. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить».
-
"Английская поэзия XX века 1917–1945
(Г.Э. Ионкис,Ушбу қўлланма 1917–1945 йиллардаги инглиз шеъриятининг ривожланиш босқичларини қамраб олиб, даврнинг турли бадиий мактаблари ва йўналишлари ўртасидаги курашни таҳлил қилади. Китобда Европа ва жаҳон адабиёти контекстида Т. Гарди, Т. С. Элиот, У. Б. Йейтс ва Р. Олдингтон каби ижодкорлар ижоди ёритилган.
-
Хорижий тилни озлаштириш
Ушбу мавзу хорижий тилни самарали ўзлаштиришнинг аҳамияти, усуллари ва афзалликларини ёритишга бағишланган. Хорижий тилни ўрганиш инсоннинг мулоқот доирасини кенгайтиради, таълим ва касбий фаолиятда янги имкониятлар яратади. Тилни ўзлаштириш жараёнида луғат бойлигини ошириш, грамматик қоидаларни ўрганиш, тинглаб тушуниш, ўқиш, ёзиш ва гапириш кўникмаларини ривожлантириш муҳим аҳамиятга эга. Замонавий технологиялар, онлайн платформалар ва интерактив усуллар тил ўрганиш самарадорлигини янада оширади. Хорижий тилни пухта эгаллаш шахсий ва касбий ривожланишнинг муҳим омили ҳисобланади.
-
200 тем французского языка
Т. Г. Птицына,В данном учебном пособии представлены 200 разговорных тем (топиков) по французскому языку, охватывающих широкий спектр жизненных, бытовых, страноведческих и культурных аспектов. Каждый текст сопровождается параллельным переводом на русский язык, списком активной лексики и вопросами для самоконтроля. Книга составлена в соответствии с современными требованиями к изучению иностранных языков и направлена на активное развитие навыков устной речи, расширение словарного запага и подготовку к выпускным или вступительным экзаменам. Предназначено для учащихся старших классов средних школ, лицеев, колледжей, студентов вузов, а также для всех, кто изучает французский язык самостоятельно или на специализированных курсах.
-
Атомы и атомная энергия
В.Макаръева,Эта научно-популярная книга из известной серии «Finding Out About Science» предназначена для детей среднего и старшего школьного возраста, а также для всех, кто начинает изучать основы физики на английском языке. В доступной и увлекательной форме автор знакомит читателей с удивительным миром атомной физики.
-
Teacher’s Guide. Book Three
(Анна Давыдовна Климентенко, Гарри Михайлович Уайзер),Данное методическое пособие («Teacher’s Guide. Book Three») является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса по английскому языку для советской средней школы. Книга предназначена для учителей, ведущих преподавание в 7-х классах.Пособие содержит подробные поурочные методические указания и рекомендации по организации учебного процесса. В нём детально раскрываются методы введения нового лексического и грамматического материала, эффективные приёмы развития навыков устной речи, чтения и аудирования. Особое внимание уделено системе тренировочных упражнений и осуществлению контроля знаний учащихся.Издание призвано оказать практическую помощь преподавателю в планировании уроков, рациональном распределении учебного времени и повышении общей эффективности обучения иностранному языку.
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов,В учебнике систематически излагаются теоретические и практические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. Авторы рассматривают цели, принципы и содержание обучения, а также подробно освещают вопросы формирования языковых навыков (фонетических, лексических, грамматических) и развития умений во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме. Особое внимание уделено планированию учебного процесса, организации современного урока иностранного языка и использованию технических средств обучения. Предназначается для студентов педагогических институтов и университетов по специальности «Иностранные языки», а также может быть использован учителями средних учебных заведений в их практической деятельности.
-
Формирование артикля в романских языках
Р.Г.Пиотровский,Настоящая монография посвящена одной из наиболее сложных и дискуссионных проблем романского языкознания — происхождению и развитию системы артикля в романских языках. В работе на широком сравнительно-историческом материале исследуется процесс трансформации латинских указательных местоимений в грамматический определитель (артикль) во французском, испанском, итальянском, португальском, румынском и других романских языках. Опираясь на многочисленные письменные памятники, автор детально прослеживает хронологию и специфику формирования предпозитивного и постпозитивного артикля, выявляя общие закономерности и локальные особенности этого процесса. Книга предназначена для специалистов в области романской филологии, исследователей истории языка и общего языкознания, а также для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов вузов.
-
Сравнительная типология романских языков
Т.Ф.Репина,Данный учебник представляет собой первый опыт системного сравнительно-типологического описания пяти ведущих романских языков: французского, итальянского, испанского, португальского и румынского. В книге последовательно сопоставляются фонологические системы, морфологический строй и важнейшие синтаксические особенности этих языков. Опираясь на традиционные грамматические категории, автор выявляет системные отношения, инвариантные признаки, а также подчеркивает специфику структурной организации каждого из рассматриваемых языков. Предназначен для студентов и аспирантов филологических факультетов университетов (специальность «Романо-германская филология»), а также для специалистов в области общего и сравнительного языкознания.
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Фаина Михайловна Рабинович) , Галина Владимировна Рогова, Татьяна Евгеньевна Сахарова),Книга является теоретико-практическим методическим пособием, предназначенным для учителей английского, немецкого, французского и испанского языков с целью помочь учителю преодолеть имеющиеся недостатки учебно-методических комплектов, усилить коммуникативную направленность процесса обучения и повысить его эффективность. В пособии раскрывается содержание обучения иностранным языкам (лингвистический, психологический и методологический компоненты), рассматривается технология формирования речевых навыков и умений (аудирование, говорение, чтение, письмо), а также организация урока, самостоятельной работы и факультативных занятий.
-
История английской литературы
G. V. Anikin va N. P. Mixalskaya,Учебное пособие знакомит с основными явлениями многовековой английской литературы, начиная с ее возникновения в эпоху раннего средневековья и кончая современностью. В книге рассматриваются литературные направления, течения, творчество наиболее выдающихся писателей Англии в связи с историческим развитием страны. Предназначается для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранные языки».
-
Современный русский язык
В.Ф.Иванова,Учебное пособие посвящено одному из разделов курса современного русского языка — графике и орфографии. В книге излагаются сведения по истории русской графики, рассказывается о ее особенностях. Русская орфография представлена как определенная система. Второе издание коренным образом переработано и значительно дополнено.
-
История французской литературы» 4-том
И.И.Анисимов.,История французской литературы» (том 3) — это фундаментальное академическое издание, подготовленное коллективом авторов Института мировой литературы АН СССР. Книга является частью многотомного научного труда, посвящённого развитию французской литературы. В третьем томе рассматривается литературный процесс определённого исторического периода, анализируются основные направления, художественные течения и творчество крупнейших французских писателей. Особое внимание уделяется историческим и социальным условиям формирования литературы, а также её идейно-эстетическим особенностям. Издание предназначено для студентов-филологов, преподавателей, исследователей и всех, кто интересуется историей французской литературы.