Kitoblar

Система обучения сочинениям на уроках русского языка (IV-VIII классы)

В книге раскрывается методика обучения сочинениям различных жанров в соответствии с программой по русскому языку. Дан большой практический материал

Изобразительный язык средств массовой коммуникации

Коммуникативные средства. Семиотический и семантический принципы. Функции пространства и времени в изобразительной речи. Проблемы кинописьма в советском кино 20-х годов. Киносемиотика. Системность изобразительного языка. Техническое репродуцирование. Пространство кадра. Технические искусства и живопись. Непреднамеренная образность. Риторичность ранней светописи. А.Стиглиц и художественная речь в фотографии. Линия Люмьера и линия Мельеса. Пространство и время у Гриффита. Динамичная камера. Свет.

Сборник письменных работ по русскому языку

В пособии представлены различные виды диктантов, а также изложения и сочинения. Задания к ним носят не только учебно-тренировочный, но и творческий характер. Тексты, взятые из произведений различных жанров, интересны в содержательном и познавательном плане и направлены на воспитание у учащихся высоких моральных качеств. Во втором издании несколько изменен порядок следования тем и обновлен текстовой материал сборника.

Развивающее обучение русскому языку

В книге раскрываетен система работы по раавитию познавательных способностей и идейно-правственных качеств учащихся процессе обучении их руссному языку.

Парные и непарные глаголы в русском языке

Языковые процессы в современной русской поэзии

Теоретическая и прикладная лингвистика

Настоящая книга, как показывает ее название, посвящена доказательству необходимости тесной взаимосвязи теоретического и прикладного аспектов науки о языке. Книга делится на две части. В первой излагаются основные проблемы теоретической лингвистики. Во второй части рассматриваются пути решения конкретных проблем прикладной лингвистики, дается оценка отдельных методов их решения и намечаются новые пути их исследования. Учебное пособие предназначено для студентов-филологов и окажет существенную помощь при изучении курсов «Введение в языкознание» и «Общее языкознание».

Наглядность при изучении русского языка

Формирование орфографических навыков

В пособи предлагается система работы по формированию у учащихся средней школы орфографических навыков. Опираясь на данные педагогической психологии, автор рассказывает о том, как необходимо работать над усвоением правил, чтобы они стали руководством к действию, как учить школьников приемам применения правил, как подбирать упражнения. Пособие содержит дидактический материал по орфографии.

Пособие для занятий по русскому языку

Практические цели пособия обусловили его содержание, структуру в целом и построение отдельных глав. Орфографические и пунктуационные правила, а также включённые в книгу краткие сведения по лексике, орфоэпии, грамматике и стилистике предназначены не для заучивания, а для справок и самостоятельной работы учащихся. Большинство таких сведений является повторением и обобщением того, с чем ученики должны быть знакомы из курса восьмилетней школы.

Основы общей грамматики

В книге излагаются основные вопросы теоретической грамматики: грамматическое значение и грамматическая форма, способы и средства выраження грамматических значений, понятие и типы грамматических категорий, части речи и структура предложения. Книга может быть использована студентами и преподавателями филологических факультетов университетов и педагогических институтов в качестве учебного пособия к курсам общего языкознания.

Фонетика Хорезмских говоров

Книга является третьей частью монографического описания хорезмских говоров узбекского языка. В ней подробно описывается фонетическая структура двух принципиально различных узбекских наречий на территории Хорезмской области - кипчакского и огузского. В книге даны история изучения хо- резмских говоров, краткая сравнительная характеристика огузского и кипчакского наречий в связи с их классификацией, подробно описана фонетическая структура изучаемых говоров; попутно затронуты и некоторые вопросы исторической фонетики родственных тюркских языков (например, закономерности начала и конца слова, историческое развитие некоторых согласных, генезис долгих гласных, геминация). Книга рассчитана на ученых-диалектологов, аспирантов и студентов, занимающихся вопросами истории и диалектологии тюркских языков.

Теория познания и диалектика

В книге освещаются основные проблемы теории познания; истина и заблуждение, творчество, структура сознания, ноту иная, практика, идеальное, познание и оценка, специфика научного познання. метод и методология н Др. Принципы диалектического мышления рассматриваются в их применении к практической деятельности И научному познанию. Проблемы раскрываются на основе обобщенна результатов исследований, проведенных советскими философами в последние годы.

Диалектное членение русского языка

В настоящей книге описана не отраженная до сих пор ни в одном учебнике по диалектологии группировка говоров русского языка. Исходя из новейших материалов создаваемого в настоящее время Атласа русских народных говоров, авторы дают обоснование принципам построения новой группировки. Показывая изменения, происшедшие в группировке говоров, авторы посвящают целый раздел сопоставлению с группировкой, данной в "Опыте диалектологической карты русского языка в Европе" (1915 г.).

Русская диалектология

В книге дается картина состояния русских говоров в наши дни, однако в тех случаях, когда это требуется для объяснения диалектных явлений современности, авторы опираются на данные истории русского языка. Пособие предназначено для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов.

Сборник упражнений по диалектологии

Предлагаемый „Сборник упражнений по диалектологии" ставит задачей закрепить, проверить, а иногда расширить теоретические знания по курсу „Русская диалектология" в объеме программы для высших учебных заведений. Настоящее учебное пособие по русской диалектологии охватывает все разделы курса: фонетические, морфологические, синтаксические и лексические особенности русских говоров. Сборник состоит из пяти разделов и приложения.

СБОРНИК ЗАДАЧ И УПРАЖНЕНИЙ ПО РУССКОЙ ДИАЛЕКТОЛОГИИ

Учебное пособие для практических занятий по русской диалектологии во втором издании существенно переработано: виедены новые разделы н материалы, последовательно проводится ориентация на профессиональную подготовку будущих учителей-словесников, работающих в диалектных условиях.

Очерки русской диалектологии

Книга для чтения по русскому языку

Данное учебное пособие предназначено студентам нерусских групп языковых факультетов педагогических вузов. Цель -обучение изучающему чтению, наиболее полному извлечению информации из научно-популярных текстов, её запоминанию и воспроизведению в устной форме на русском языке. «Книга для чтения» состоит из уроков-комплексов, включающих в себя систему предтекстовых, притекстовых и послетекстовых заданий, основного текста, текстов для самостоятельного чтения, практической грамматики русского языка и грамматических конструкций. Приложение составляют тексты для дополнительного чтения, справочный материал в таблицах, словарь.

Книга для чтения по русскому языку

Книга для чтения по русскому является первой попыткой создать пособие по чтению на профессиональной основе. Адресована будущим учителям начальной общеобразовательной школы, может быть использована студентами-русистами, а также преподавателями других школьных предметов.