-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
Неологизмы в русском языке
Алла Брагина,В книге автор знакомит студентов-филологов и учителей-словесников с новейшими явлениями, происходящими в лексике современного русского языка, показывает их обусловленность как социальными, так и внутриязыковыми факторами. Автор вскрывает системность и преемственность в развитии словаря.
-
Трудные вопросы синтаксиса.
Федоров А.К.,Пособие посвящено рассмотрению трудных вопросов синтаксиса простого и сложного предложения и охватывает круг проблем, с которыми учитель сталкивается в процессе изучения раздела "Синтаксис" в школе.
-
Система обучения сочинениям на уроках русского языка (IV-VIII классы)
В книге раскрывается методика обучения сочинениям различных жанров в соответствии с программой по русскому языку. Дан большой практический материал
-
Изобразительный язык средств массовой коммуникации
Михалкович В.И.,Коммуникативные средства. Семиотический и семантический принципы. Функции пространства и времени в изобразительной речи. Проблемы кинописьма в советском кино 20-х годов. Киносемиотика. Системность изобразительного языка. Техническое репродуцирование. Пространство кадра. Технические искусства и живопись. Непреднамеренная образность. Риторичность ранней светописи. А.Стиглиц и художественная речь в фотографии. Линия Люмьера и линия Мельеса. Пространство и время у Гриффита. Динамичная камера. Свет.
-
Сборник письменных работ по русскому языку
Ишанова Т.П., Ахмадуллина Ф.Ю.,В пособии представлены различные виды диктантов, а также изложения и сочинения. Задания к ним носят не только учебно-тренировочный, но и творческий характер. Тексты, взятые из произведений различных жанров, интересны в содержательном и познавательном плане и направлены на воспитание у учащихся высоких моральных качеств. Во втором издании несколько изменен порядок следования тем и обновлен текстовой материал сборника.
-
Развивающее обучение русскому языку
А.И.Власенков,В книге раскрываетен система работы по раавитию познавательных способностей и идейно-правственных качеств учащихся процессе обучении их руссному языку.
-
-
Теоретическая и прикладная лингвистика
Владимир Звегинцев,Настоящая книга, как показывает ее название, посвящена доказательству необходимости тесной взаимосвязи теоретического и прикладного аспектов науки о языке. Книга делится на две части. В первой излагаются основные проблемы теоретической лингвистики. Во второй части рассматриваются пути решения конкретных проблем прикладной лингвистики, дается оценка отдельных методов их решения и намечаются новые пути их исследования. Учебное пособие предназначено для студентов-филологов и окажет существенную помощь при изучении курсов «Введение в языкознание» и «Общее языкознание».
-
Формирование орфографических навыков
Н. Н. Алгазина,В пособи предлагается система работы по формированию у учащихся средней школы орфографических навыков. Опираясь на данные педагогической психологии, автор рассказывает о том, как необходимо работать над усвоением правил, чтобы они стали руководством к действию, как учить школьников приемам применения правил, как подбирать упражнения. Пособие содержит дидактический материал по орфографии.
-
Пособие для занятий по русскому языку
Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А.,Практические цели пособия обусловили его содержание, структуру в целом и построение отдельных глав. Орфографические и пунктуационные правила, а также включённые в книгу краткие сведения по лексике, орфоэпии, грамматике и стилистике предназначены не для заучивания, а для справок и самостоятельной работы учащихся. Большинство таких сведений является повторением и обобщением того, с чем ученики должны быть знакомы из курса восьмилетней школы.
-
Основы общей грамматики
В.И.Дегтярев,В книге излагаются основные вопросы теоретической грамматики: грамматическое значение и грамматическая форма, способы и средства выраження грамматических значений, понятие и типы грамматических категорий, части речи и структура предложения. Книга может быть использована студентами и преподавателями филологических факультетов университетов и педагогических институтов в качестве учебного пособия к курсам общего языкознания.
-
Фонетика Хорезмских говоров
Ф.А.Абдуллаев,Книга является третьей частью монографического описания хорезмских говоров узбекского языка. В ней подробно описывается фонетическая структура двух принципиально различных узбекских наречий на территории Хорезмской области - кипчакского и огузского. В книге даны история изучения хо- резмских говоров, краткая сравнительная характеристика огузского и кипчакского наречий в связи с их классификацией, подробно описана фонетическая структура изучаемых говоров; попутно затронуты и некоторые вопросы исторической фонетики родственных тюркских языков (например, закономерности начала и конца слова, историческое развитие некоторых согласных, генезис долгих гласных, геминация). Книга рассчитана на ученых-диалектологов, аспирантов и студентов, занимающихся вопросами истории и диалектологии тюркских языков.
-
Теория познания и диалектика
Петр Алексеев, Александр Панин,В книге освещаются основные проблемы теории познания; истина и заблуждение, творчество, структура сознания, ноту иная, практика, идеальное, познание и оценка, специфика научного познання. метод и методология н Др. Принципы диалектического мышления рассматриваются в их применении к практической деятельности И научному познанию. Проблемы раскрываются на основе обобщенна результатов исследований, проведенных советскими философами в последние годы.
-
Диалектное членение русского языка
Захарова К.Ф., Орлова В.Г.,В настоящей книге описана не отраженная до сих пор ни в одном учебнике по диалектологии группировка говоров русского языка. Исходя из новейших материалов создаваемого в настоящее время Атласа русских народных говоров, авторы дают обоснование принципам построения новой группировки. Показывая изменения, происшедшие в группировке говоров, авторы посвящают целый раздел сопоставлению с группировкой, данной в "Опыте диалектологической карты русского языка в Европе" (1915 г.).
-
Русская диалектология
Мещерский Н.А.,В книге дается картина состояния русских говоров в наши дни, однако в тех случаях, когда это требуется для объяснения диалектных явлений современности, авторы опираются на данные истории русского языка. Пособие предназначено для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов.
-
Сборник упражнений по диалектологии
Предлагаемый „Сборник упражнений по диалектологии" ставит задачей закрепить, проверить, а иногда расширить теоретические знания по курсу „Русская диалектология" в объеме программы для высших учебных заведений. Настоящее учебное пособие по русской диалектологии охватывает все разделы курса: фонетические, морфологические, синтаксические и лексические особенности русских говоров. Сборник состоит из пяти разделов и приложения.
-
СБОРНИК ЗАДАЧ И УПРАЖНЕНИЙ ПО РУССКОЙ ДИАЛЕКТОЛОГИИ
О.В.ГОРШКОВА, Т.А.ХМЕЛЕВСКАЯ,Учебное пособие для практических занятий по русской диалектологии во втором издании существенно переработано: виедены новые разделы н материалы, последовательно проводится ориентация на профессиональную подготовку будущих учителей-словесников, работающих в диалектных условиях.
-