-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik, -
-
Tilshunoslik, -
-
-
-
Deutsche lexikologie
A.Iskos, A.Lenkowa,Настоящий учебник написан в соответствии с программой по лексикологии современного немецкого языка 1966 г. и предназначается для студентов факультетеов иностранных языков педагогических институтов ака очных так заочных и вечерних отделений.
-
Современный русский язык Часть-1
О.М.Ким, А.М.Зализняк,Учебник содержит систематизированное изложение лексикологии, словообразования и морфологии русского языка. Специфика его-в большем внимании к характерным особенностям русского языка, вызывающим затруднения у нерусских к функционально-семантическому аспекту слова.
-
Древнетюркская топонимия Средней Азии
Камолидцин Ш.С.,В монографии исследуется древнетюркская топонимия Средней Азии по данным средневековых источников VII — начала XIII в. на арабском, персидском, тюркском и других языках. Кроме данных письменных источников, в работе используются также материалы средневековой нумизматики и эпиграфики. Работа представит интерес для историков, филологов, востоковедов и тюркологов, а также для всех, кто интересуется древней и средневековой историей Средней Азии.
-
STYLISTICS
I.R.GALPERIN,Стилистика как раздел общей науки о языке, т. е. лингвистическая стилистика, в последнее время сделала большие успехи. Именно за истекшие два десятилетия чрезвычайно возрос интерес к проблемам языка, касающимся многообразия его функций и особенно его эстетико-познавательной функции. Как известно, некоторые лингвисты сосредоточивают своп интересы лишь на формально-структурной стороне языка, огромного значения которой не приходится отрицать. Однако теперь ученые все больше убеждаются в том, что нельзя ограничивать науку о языке формально-структурным анализом, и пытаются глубже проникнуть в содержательную сторону высказывания, в сущность тех языковых средств, благодаря которым высказывание приобретает тот или иной оттенок, производит тот или иной эффект
-
Учебник английского языка ЧАСТЬ 1
Н.А.БОНК Г.А.КОТИЙ Н.А.ЛУКЬЯНОВА,Настоящий учебник предназначен для взрослых учащихся, впервые приступающих к изучению английского языка под руководством преподавателя, и представляет собой первую часть учебника для четырехгодичного курса обучения при 8-10 часах аудиторных занятий в неделю. Он может быть использован на курсах иностранных языков, в языковых и неязыковых вузах и других учебных заведениях, где целевой установкой обучения языку является приобретение навыков устной речи.
-
Философия
В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова.,Раскрываются предмет философии, се основные функции, показываются ее роль и значение в жизни общества, сто духовной культуре. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли, ее различных направлений и школ (от древневосточных и античных до современных). Доступно и содержательно., излагаются проблемы социальной философии, касающиеся различных; сторон развития общества.
-
Libro de Professor
M.Abdullayev,El manual propuesto está diseñado para una amplia gama de principiantes aprenden a español. que Puede también utilizarse en instituciones de educación superior para el aprendizaje del español como segunda lengua, como su léxico-gramatical minimo corresponde al programa de las facultades humanitarias.
-
Практический курс русского языка. Часть1
С.В.Плешакова, Н.Е.Дмитрусенко,Учебник предназначен для студентов педагогических высших учебных заведений по специальности «Родной язык и литература (русский язык и литература)». Основная задача учебника - совершенствование русской речи студентов — будущих учителей русского языка, которые должны безупречно владеть русским языком, его лексическими, фонетическими, грамматическими и стилистическими нормами.
-
Русский язык
С.Р.Рахимова, Г.М.Муслимова,Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой практического курса русского языка для студентов неязыковых вузов Республики Узбекистан и предназначено студентам факультета легкой промышленности и специальности электроэнергетика. Главная цель пособия - помочь студентам овладеть языком специальности, научить извлекать из научных и научно популярных текстов необходимую информацию, составлять планы разного вида, тезисы, аннотации, писать конспекты, рефераты, рецензии, обогатить лексический запас студентов основными синтаксическими конструкциями, характерными для научного стиля речи.
-
ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ И ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
А. А. Тихонов,Лекции охватывают полный курс дисциплины "Почерковедение и почерковедческая экспертиза". В них даны понятие письма и исторические аспекты его развития, пись менной речи, теоретические положения учения о почерке как объекте криминалистиче-ского исследования, его основные свойства, определение понятия признака, общих и частных признаков почерка, представлены система признаков письменной речи и по-черка, математические методы, используемые в почерковедческой экспертизе, общая методика идентификационной почерковедческой экспертизы, ее стадии и этапы, осо-бенности частных методик исследования объектов, выполненных с различными видами умышленного изменения почерка, подписей, кратких и цифровых записей, множество объектов, отдельных диагностических и ситуационных исследований почерка, особен-ности участия специалиста-почерковеда при розыске исполнителя рукописного текста. Издание предназначено для курсантов и слушателей, обучающихся по специально-сти "Судебная экспертиза", а также судей, сотрудников экспертных учреждений МВД, ФСБ, Следственного комитета России, аккредитованных негосударственных судебно-экспертных организаций
-
Русский язык
Г.М.Муслимова, С.Р.Рахимова,Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с программой практического курса русского языка для студентов неязыковых вузов Республики Узбекистан и предназначено для студентов, изучающих информатику и информационную технологию
-
Пособие по русскому языку ( Часть -1)
Р.К.Исакова, И.М.Турсунова, и др,Пособие составлено в соответствии с требованиями Типовой программы «Русский язык» для всех направлений бакалавриата, утвержденной Минвузом Республики Узбекистан в 2017г. Оно включает 11 лексико-грамматических тем, также 3 приложения («Русский язык в таблицах», «Как работать с заданиями с применением инновационных технологий», «Речевой этикет») для каждой темы представлен и презентационный (электронный) материал. В основу системы работы в пособии положен последовательно реализуемый коммуникативно - деятельностный принцип. Использование в процессе обучения инновационных технологий, ИКТ и интерактивных методов представляют современный стиль обучения, который способствует развитию творческой активности и креативного мышления обучающихся.
-
Практическая грамматика английского языка
К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич,Предлагаемый учебник является уникальным изданием среди новых учебных ресурсов по английскому языку. Его содержание завязано на целую эпоху изучения языка. Данный учебник сочетает все разделы морфологии, синтаксиса и пунктуации, существующие в современном английском языке и вносит новые элементы в систему как лексики, так и грамматики каждого изучающего. Подобранные материалы составляют полноценный академический курс и могут быть использованы как учебное пособие в высших учебных заведениях. В процессе обучения осуществляется подбор материала курса для самостоятельного изучения. Особенностью данного издания является наличие ключей к упражнениям.
-
Сравнительно-историческая ГРАММАТИКА ПЮРКСКИХ ЯЗЫКОВ
Российская Академия Наук,Монография представляет собой четвертую книгу коллективного труда "Сравни-тельно-историческая грамматика тюркских языков". В ней содержится краткая сводка (около 1 тыс, слов) лексического состава пратюркского языка, охватывающая все важ нейшие стороны жизни и хозяйства носителей пратюркских диалектов, а также окружав- шей их природы. Для лингвистов-тюркологов, специалистов по языкам алтайской группы и общему языкознанию.
-
Грамматика: Сборник упражнений
Ю.Голицынский Н.Голицынская,Сборник упражнений по всем разделам английской грамматики. Упражнения основаны на несложной лексике.
-
Когнитивная семантика
Н.Н.Болдирев,Издание содержит авторский курс лекций по когнитивной семантике и пред ставляет собой введение в когнитивную лингвистику - одно из ведущих направле ний современного языкознания. В нем излагаются основные понятия, термины, ме тоды и подходы, используемые в когнитивной лингвистике, рассматриваются клю чевые проблемы, связанные с изучением языка в когнитивном аспекте: проблемы концептуализации и категоризации, соотношения когнитивных и языковых струк тур, типов и форматов знания, - так, как они представлены в современных отечест венных и зарубежных исследованиях. К лекциям прилагается учебная программа курса
-
Английский язык
Абдумажид Каюмович Пулатов,Книга А. К. Пулатова это оригинальный учебник и справочник по английскому языку. Материал здесь представлен в системной последовательности и имеет объяснительный и описательно классифицирующий характер.