-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Umumiy pedagogika
Musurmanova A., Ibragimov X., Jamoldinova O., Risqulova K., Yo'ldosheva S., Jumayev A., Babashev F., Isamova P., Sharipova S., Salohiddinova G'., Todjiboyeva K.,Pedagogika va metodikalar, -
Umumiy pedagogika
Xudaynazarov E. M., Abdirimov I. A., Xalillayeva G. M., Do'schanova M.M.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Kasb ta’lim uslubiyati
Q.Olimov, O.Abduqudusov, L.Uzoqova, M.Ahmedjonov, D.Jalolova,Pedagogika va metodikalar,
-
Case-study услуби
Л. А. Абдуқодиров, Ф. А. Астанова, Ф. А. Абдуқодирова,Кўлингиздаги ўкув кўлланмада “Case-study” услубининг пайдо бўлиши, кейс, кейс услуби, кейсларнинг синфлари, турлари, жанрлари ва такдим этиш усуллари, кейснинг тузилиши ва уни яратиш тамойиллари, ундан ўкув-тарбия жараёнида фойдаланишнинг назарий ва амалий томонлари, кейсдан фойдаланиб, машғулот ўтказиш услубиёти, турли предметлардан кейсларга доир вазифалар баён этилган.
-
Kasbiy pedogogika
A.I.Avazboyev, Y.U.Ismadiyarov,Mazkur o‘quv qollanmada O'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘grisida»gi Qonuni va Kadrlar tayvoriash milliv dasturi talabiari asosida ta’lim tizimini rivojlantirishning yangi bosqichida kasbiy pedagogikaning o‘rni va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o‘zgarishlar; kasb-hunar ta’limining rivojlanish tarixi; uzluksiz ta`limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi; uzluksiz kasbiy ta’lim tushunchalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizi-mida kasbiy ta’limning maqsadi va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida kasblar va mutaxassisliklar klassfi-katsivasi, kasb-hunar kolleji bitiruvchilariga talablar, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi standartlari; kasbiy ta’lim mazmuni, uni tanlash va tahlil qilishning ilmiy-usulik asoslari; kichik mutaxassislarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish qonuniyatlari; kasbiy ta’lim sohasida xalqaro tajriba; ta’limning dual tizimi; o'rta maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish to‘grisidagi asosiy me’yoriv-huquqiy hujjatlar; kasb-hunar ta’limi va ta’lim muassasalarini boshqarish va shu kabi masalalar yoritilgan. O'quv qo'lianma professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, kasb-hunar ta’limi sohalari bo’yicha tahsil olayotgan o'quvchi va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
Axmedova Malohat Ergashevna,Mazkur o`quv qo`llanmada ibtidoiy davrdan XX asrga qadar Markaziy Osiyoda mavjud bo'lgan ta`lim va tarbiya, pedagogika tarixi riviji Sharq mamlakatlaridagi pedagogik fikr tarixi va nazariy qarashlar bilan uzviy bog`liqlikda bayon etiladi.
-
Методика обучения литературае
З.Кудашева,Учебное пособе адресавано учителя- словесникам и сутентам филологических факултетов педагогичеких университетов и инститов
-
Logopediya
M.Ayupova,Ushbu darslikda logopediyaning nazariy va metodologik asoslari; nutq kamchiliklarining turlari va ularni bartaraf etish rivojlanishida kamchiligi bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishlarning o‘ziga xos xususiyatlari; maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda nutqning rivojlanmaganligi hamda ularni o'qitish va tarbiyalash masalalari; nutq buzilishlarining oldini olish islilari yoritildi.
-
Tasviriy san'at o'qitish metodikasi
Abdirasilov S.F,Mazkur darslikda tasviriy san'at o'qitish metodikasi fanini maqsad va vazifalari, boshlang'ich sinflarda tasviriy san'at ta'lim mazmuni va uni o'qitish metodikasi, boshlang'ich tasviriy san'at asoslari, natyurmort, rangshunoslik, badiiy bezak grafikasi, haykaltaroshlik, tasvirlarning metodik asoslari kabi masalalar o'z aksini topgan. Shuningdek, umumiy o'rta ta'lim maktabining tasviriy san'at dasturini o'rganish va uni rejalashtirish, har bir mashg'ulot turlariga dars bayonini va ishlanmasini tayyorlash hamda ularning har biriga ko'rgazmali qurollar tayyorlash, namunaviy darslarni tashkil etish va o'tkazish, keyin ularni tahlil qilish, pedagogik tasvirlar ishlash uslublari, tasviriy san'at asarlarini badiiy tahlil qilish haqida metodik tavsiyalar bayon etilgan.
-
Tabiyatshunoslikni o'qitish maxsus metodikasi
X.M.Po'latova,Ushbu qo'llanma bakalavr-talaba va oliygofrenopedagog o'qituvchilar uchun mo'ljallangan bo'lib, tabiatshunoslik darslarida aqli zaif o'quvchilarga jonli va jonsiz tabiat haqida eng sodda tushunchalarni berishda bo'lajak yordamchi maktab o'qituvchilari, o'qitish metodlari, prinsiplari va o'quv ishlarini tashkil etish shakllarini bilishlari kerak.
-
Kasbiy ta'lim metodologiyasi
Xodjaboyev A., Husanov I.,Ushbu q o ’llanma ta ’lim sohasidagi islohotlar, kasb ta ’limi va uni amalga oshirayotgan pedagog kadrlarga qo ’yiladigan zamonaviy talablarni hisobga olgan holda amalga oshirilgan, qo ’llanmadan o ’rta maxsus, kasb-hunar tizimida faoliyat k o ‘rsatuvchi pedagog kadrlar, uslubchilar, aspirantlar va tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.
-
Umumiy pedagogika
Ruzimova F.M.,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika faninig tuzilishi, ilmiy tadqiqot metodlarini,didaktika ta'lim nazariyasi, tarbiya nazaryasi, maktabshunoslik, pedagogika tarixi va ijtimoiy pedagogikaga doir masalalarni o'z ichiga qamrab oladi.
-
Mutaxasislik fanlarini o'qitish metodikasi
A.O.Ashirboyev,Ushbu o'quv qullanma oliy o'uv yurtlarining 5A 110802- Muxandislik grafikasi va dizayn nazariyasi magstratura mutaxasisligi talabalari uchun bo'lib,unda mutazasislik fanlarininhg xususiyatlari o'uv uslubiy ta'minoti, o'qitish tamoyillari va metodlari batafsil bayon etilgan.
-
Kreativ fikirlash
Xotamov I.S, Olimov M.K, Madrahimova G.R, Foziljonov I.S,Ushbu o'quv qo'llanmada ta'limning asosiy vazifalaridan biri yani talabalarda jamiyatda muvaffaqiyatli hayot kechirishi uchun bugun va kelajakda kerak bo'ladigan ko'nikmalar va zamonga mos fikrlashni shakillantirishga oid mavzular yoritilgan. Kreativ fikirlash bugungi yoshlar ega bo'lishi kerak bo'lgan muhim ko'nikmadir bu ko'nikma ularga doimiy tarzda va shiddat bilan o'zgaryotgan XXI ko'nikmalariga ega kadrlarni taqozo etayotgan dunyoga moslashishga ko'maklashadi.
-
Kreativ fikrlash
Xotamov I.S, Olimov M.K, Madrahimova G.R,Ushbu o'quv qo'llanmada ta'limning asosiy vazifalaridan biri, ya'ni talabarda jamiyatda muvaffaqiyatli hayot kechirishi uchun bugun va kelajakda kerak bo'ladigan ko'nikmalar va zamonga mos fikrlashni shakllantirishga oid mavzular yoritilgan. Kreativ fikrlash bugungi yoshlar ega bo'lishi kerak bo'ladigan muhim ko'nikmadir.
-
Umumiy pedagogika 2-qism
Sharifzoda S. O`., .Atadjanova D. U.,Mazkur o‘quv qollanma universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr; 60110500 - “Boshlang‘ich ta’Iim” ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani va barcha pedagogika ta’lim yo‘nalishi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Umumiy pedagogika 1-qism
Sharifzoda S. O`., .Atadjanova D. U.,Mazkur o‘quv qollanma universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr; 60110500 - “Boshlang‘ich ta’Iim” ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani va barcha pedagogika ta’lim yo‘nalishi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Umumiy pedagogika
Musurmanova A., Ibragimov X., Jamoldinova O., Risqulova K., Yo'ldosheva S., Jumayev A., Babashev F., Isamova P., Sharipova S., Salohiddinova G'., Todjiboyeva K.,Mazkur o'quv qo‘llanma umumiy pedagogika fani mazmuniga bag‘ishlangan bo'lib, oliy o‘quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko‘zda tutilgan talablar asosida tuzilgan. Kitobda jahon pedagogika fanlari sohasida qo'lga kiritilgan so'nggi ilmiy-nazariy ma’lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorij pedagog olimlarining qarashlari va nazariyalaridan milliy mentalitetimizga moslashtirilgan holda foydalanilgan.
-
Umumiy pedagogika
Xudaynazarov E. M., Abdirimov I. A., Xalillayeva G. M., Do'schanova M.M.,O'quv qo'llanmada bo'lajak o'qituvchilarni zamonaviy pedagogika fanlarining nazariy asoslariga doir matcriallar, pedagogika nazariyasi lushunchasi.uning kategoriya va tamoyillari, o'quv jarayonini tashkil etishning metod va shakllariga qo'yilgan zamonaviy talablar. uning shakllanish taraqqiyoti, yagona pedagogik jarayonni tashkil etish va amalga oshirish, larbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillarini amaliyotga tatbiq etish ko'nikmasini xosil qilish doir pedagogik ma'lumotlar zamonaviy, oxirgi pedagogik ilmiy-tadqiqotlari asosida shakllantirilgan.
-
Pedagogika nazariyasi
Sharifzoda S. O`., Xudoynazarov E. M.,Mazkur o`quv qo`llanmada pedagogika nazariyasi fanining mazmuni, mohiyati, predmeti; pedagogika kasbining jamiyatdagi o`rni; sahxs kamoloti ijtimoiy-biologik hodisa, pedagigik jarayon obyekti va subyekti; didaktika ta'lim nazariyasi; ta'lim jarayoni yagona tizimi, qonuniyatlari va tamoyillari; tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni kabi mavzular haqida bayon qilingan.
-
Таълим муассасаларини илмий-методик бошқариш технологияси
Ш.Пўлатов,Мазкур қўлланмада умумий ўрта таълим муасасаларининг фаолиятини илмий-методик асосда бошқаришнинг назарий ва технологик асослари, бошқаришни такомиллаштириш омиллари, таълим муассасаларида методик хизмат кўрсатишни илмий-методик асосда ташкил этиш, педагог қадрларни қайта тайёралш ва мака ошириш институтлариҳамда мактаб раҳбарлари, илмий изланувчилар, илмий тадқиқот ишлари билан шуғулланувчилар учун мўлжалланган.
-
Қарақалпақстанда педагогика илиминиң қәлиплесиўи ҳәм раўажланыўы : оқыў қолланба
Әлеўов Ө.,Қолланбада Қарақалпақстандағы педагогика илиминиң илим сыпатындағы қәлиплесиўи хәм раўажланыў тарийхи, оны жетилистириўге үлес қосқан педагог алымлардың өмири хәм хызметлери сөз етиледи.
-
Kasb ta’lim uslubiyati
Q.Olimov, O.Abduqudusov, L.Uzoqova, M.Ahmedjonov, D.Jalolova,O'quv qollanmada kasb ta'limining metodologik asoslari va ilmiy tadqiqot usullari tamoyillari va o'qitish jarayonini tashkil etish, o'tkazish, bilim, ko'nikma va malakalarni baholash yo'llari hamda kasbiy faoliyatni tashkil etish, talabalarni kasbga yo'naltirish bo'yicha tavsiyalar bayon etilib, ta'lim-o'qitish, metod-usul tushunchalaridan sinonim sifatida foydalanilgan.