-
Maktabgacha ta'limda badiiy matn bilan ishlash metodikasi
Q.Husanbayeva, M.Hazratqulov, G.Berdialiyeva,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Maktabgacha ta'limda badiiy matn bilan ishlash metodikasi
Q.Husanbayeva, M.Hazratqulov, G.Berdialiyeva,Mazkur “Maktabgacha ta 'limda badiiy matn bilan ishlash metodikasi" nomli darslik oliy о 'quv yurtlari maktabgacha ta ’lim fakultetlarining amaldagi o'quv rejasi asosida tuzilgan dastur mazmuniga muvofiq yaratilgan. Unda maktabgacha ta’Iim muassasalari uchun yaratilgan "Ilk qadam” dasturida ilgari surilgan "Bolalarning Men-konsepsiyasi", “Nutq, muloqot, o'qish va yozish ko'nikmalari”, “Bilim olish (anglash) orqali rivojlanish”, "Ijodiy rivojlanish”, “Anglash-tadqiq qilish va samarali (amaliy) faoliyatni rivojlantirish”, “lntellektual-anglash ko'nikmalari”.
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
S.O'.Sharifzoda, E.M.Xudoynazarov,Mazkur darslik universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5110900 - ‘'Pedagogika va psixologiya" ta'lim yo`nalishi talabalari uchun “Pedagogika nazariyasi va tarixi” fani bo`yicha bo`lajak pedagoglar uchun mo`ljallangan bo`lib, ikki qismdan iborat qilib tayyorlandi. Mazkur “Pedagogika nazariyasi va tarixi” (II-qism) o`z ichiga pedagogikaning - pedagogika nazariyasi kursini qamrab olgan. Darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta`lim yo`nalishi DTS, o`quv reja va o`quv dasturlari asosida tayyorlangan.
-
-
Chet tili o'qitish metodikasi
Jamol Jalolov,Til o'rganish kishilik jamiyatida bag'oyat muhim sohalardan hisoblanadi. Muloqot vositasi bo‘lmish tilni tabiiy muhitda (oilada, jamoatchilik orasida) yoki uyushgan holda (darsda) amaliy egallash mumkin. Til hodisalariga oid bilimlar esa nazariy jihatdan o‘rganiladi. Ma’lumki, chet tilni o ‘rgatish-o‘rganish muayyan jihatlari bilan ona tili va ikkinchi tildan keskin farqlanadi. Bu esa, o‘z navbatida, tegishli chet til o‘qitish texnologiyasini qo‘llashni taqozo etadi.Qo'lingizdagi kitob mana shunday farqlar bilan birga ta’lim muassasalarida chet til o‘qitish usullari, chet til darslarini tashkillashtirish, o‘tkazish va h.k. ko'plab metodik masalalarni yoritib bergan.
-
O'zbek adabiyotini o'qitish metodikasi
Qozoqboy Yo'ldosh, Muhayyo Yo'ldosh,O'zbek adabiyotini o'qitish metodikasi nomli darsligi "Filologiya va tillarni o'qitish" ixtisosligi bo'yicha ta'lim olayotgan bakalavriat yo'nalishidagi talabalarga mo'ljallangan.
-
Umumiy Pedagogika
Musurmanova A., Isaqulova N.J., Jumaniyozova M.T., Jumayev A.Sh.,Mazkur o`quv qo`llanma umumiy pedagogika fani mazmuniga bag`ishlangan bo`lib, oliy o`quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko`zda tutilgan talablar asosida tuzilgan.
-
Boshlang'ich sinflarda integratsiyalashgan ta'lim
Norbo'tayev Xo'shboq Bobonazarovich,Darslik oliy o'quvyurtlari barcha bakalavr va magistraturayo'nalishida ta’lim olayotgan talaba va umumta'lim maktablarining bo'shlangich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan.