-
Талаба ёшларнинг миллий маънавий меросдан фойдаланиш имкониятларини кенгайтиришнинг илмий-услубий масалалари
Х.И.Шихова,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Xorazm tarixini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish
S.Davletov, O.Shixov,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Табиатшунослик асослари ва болаларни табиат билан таништириш
Қ.Ҳ.Ҳайдаров, С.А.Нишонов,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Ўзбекистон халқлари тарихини ўқитишда ўлкашунослик материалларидан фойдаланиш
Э. Сафоева, И.Шоймардонов,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Талаба ёшларнинг миллий маънавий меросдан фойдаланиш имкониятларини кенгайтиришнинг илмий-услубий масалалари
Х.И.Шихова,Талаба ёшларнинг миллий маънавий меросдан фойдаланиш имкониятларини кенгайтиришнинг илмий-услубий масалалари.
-
Бахтли она булинг
А.И.Комилов,Ушбу нашр «Соглом она соглом бола» туркумида чоп этилган булиб у «Азиз келин-куёвларга», «Усмир кизлар олами», «Усмир болалар очами» «Усмирлик даври хакида» ва «Бахтли она булинг» каби рисолаларни мужассамлаштирган. Булар кенг доирадаги укувчиларга, усмирлик давридаги бола- ларга. усмирларнинг ота-оналарига, оилавий хаёт остонасида турган ёшларга ва хомиладор аелларга мулжалланган кулланмалардир.
-
Физика ва экологик таълим
Э.Турдиқулов,Қўлланмада экологигияга оид назарий материаллар ва уларни ўқитиш методикаси ўз аксини топган. Қўлланма мактаб ўқитувчилари учун мўлжалланган бўлиб, табиат тақдири билан қизиқувчи китобхонлар ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Тенгсизликларни график усулда ечиш 2-қисм
Раҳимқориев А.А.,Ушбу қўлланмада ўрта мактаб математика курсида учрайдиган тенгсизликларни ҳамда уларнинг системаларини,шунингдек аниқмас тенглама ва тенгсизликларни модулли тенгсизликларни график усулларда ишлашни усуллари билан кўрсатилган.
-
Fizika o'qitish uslubi asoslari
Sadriddinov N., Rahimov A, Mamadaliyev A., Jamolova Z.,Qo'llanmada fizika o'qitish uslubining nazariy asoslari ko‘rib chiqilgan bo'lib, unda ilmiy-uslubiy g'oyalar ochib berilgan. Mazkur qollanma universitet va pedagogika institutlarining fizika bo‘limi talabalariga mo'ljallangan.U o‘rta umumta’lim maktablari, kollejlar va litseylarning fizika o'qituvchilari uchun ham foydadan holi emas.
-
Muhandislik grafikasini o'qitish metodikasi
I.E.Ro'ziyev, O.A.Ashirboyev,Ushbu darslik "Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi" bakalavriat yo‘nalishi hamda Muhandislik grafikasi va uni o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha amaldagi dastur asosida tayyorlandi. Darslik ikkita bobga bo‘lingan bo‘lib, birinchi bob muhandislik grafikasini o‘qitishning umumiy masalalariga, ikkinchi bob esa, chizmachilikning asosiy mavzularini o‘rgatish muammolariga bag‘ishlangan.
-
Xorazm tarixini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish
S.Davletov, O.Shixov,Mazkur uslubiy qo'llanma Xorazm tarixining dolzarb muammolari va uni o'qitishning ahvoli, Xorazm tarixi kursining yoshlari vatanparvarlik ruxida tarbiyalashda tutugan o'rni, pedagogik taxnologiyalar asosida dars ishlanmalari o'z ifodasini topgan.
-
Математика ўқитиш методикаси
С.А.Гастаева, Б.И.Крельштейн, С.Е.Ляпин, М.М.Шидловская,Бу китоб ўқувчилар ва педагогика институтларининг математика факультети студентлари учун ўрта мактабнинг 5-6 синфларида математика ўқитиш методикасидан қўлланмадир.
-
Табиатшунослик асослари ва болаларни табиат билан таништириш
Қ.Ҳ.Ҳайдаров, С.А.Нишонов,Мазкур ўқув қўлланма икки бўлимдан иборат бўлиб, биринчи бўлимда организмларнинг ҳаёт шароити, хилма -хиллиги, биосфера ҳақида , ўсимлик ва ҳайвонлар ҳақида элементар тушунчалар берилади, иккинчи бўлимда эса болаларни табиат билан таништириш методикаси, унинг болаларни ҳар томонлама тарбиялашдаги роли, табиат билан таништиришнинг мазмуни ва вазифалари баён этилади.
-
Ўқиш ва ёзув дарслари самарадорлигини ошириш
Юсупов М,Ўқувчилар билимдонлигини ошириш учун уларнинг она тилини ўрганишга нисбатан қизиқишларини ошириш муҳим ўрин тутади
-
Миллий истиқлол ғоясини ўқитиш методикаси
Хажиева М.,Ушбу қўлланма олий таълимнинг 5141500-Миллий истиқлол ғояси ҳуқуқ ва маънавият асослари бакалавр таълим йўналиши бўйича хар бир ўқитувчи ўз фаолиятидаги шароитдан келиб чиққан ҳолда уларнинг сонини кўпайтириши машғулотлар мазмунини кенгайтириш мумкин.
-
Ўзбекистон халқлари тарихини ўқитишда ўлкашунослик материалларидан фойдаланиш
Э. Сафоева, И.Шоймардонов,Ҳар бир ўқувчига зарур билимларни бериш, уларни она-юрт ва жаҳон маданияти бойликларидан баҳраманд килиш, маънавий ва жисмоний баркамол этиб тарбия- лаш умумтаълим мактабининг асосий вазифасидир. Укувчиларнинг тўлақонли умумий таълим соҳиблари бўлиб етишишлари уларни ўқитиш учун барча шарт- шароитлар яратиб берилишига кўп даражада боғлик- дир.
-
Ахборот асрида ёшларнинг дунёқараши
Муитов Даврон,Мазкур рисола ана шундай мураккаб шароитда кечаётган глобаллашув тнденцияларни тадқиқ қилиш орқали ёшларнинг дунёқараши мавзусига чуқурроқ ёндашиш,шунингдек,ахборот алмашиш кескин тезлашиб бораётир
-
Тарих дарсларини муаммоли ўқитиш технологияси
Маҳмудов Ю.Ғ.,Услубий қўлланмада муаммоли ўқитишнинг илмий-назарий асослари ва муаммоли ўқитиш усулларини тарих дарсларига татбик этиш масалалари ҳақида фикр юритилган.
-
Тарихий фанлар соҳасида илмий тадқиқот ишлари методикаси
Машарипова Г.К.,Тарихий фанлар соҳасида илмий тадқиқот ишлари методикаси педагогик фан бўлиб, у ўқувчи, талаба ёшларга тарихдан пухта билим бериш, мактаб ёки билим юртида ўқитиладиган тарих курсининг мақсадини, мазмунини, метод ва усулларини ҳамда тарих ўқитишнинг энг муҳим воситаларини белгилаб беради.
-
5220200-тарих таълим йўналиши бўйича ўқув дастурлари
З.Р.Ишонхўжаева,Ушбу ўқув курслари дастурлари тўплами Кадирлар тайёрлаш Миллий дастурида қўйилган масалаларга мувофиқ бакалавриат талабалари учун мўлжалланган.
-
География ўқитиш методикаси
Қурбонниёзов Р.,"География ўқитиш методикаси" курси География бакалавр ва магистратура йўналишлари бўйича таълим олаётган талаба ва магистрантлар учун мўлжалланган бўлиб, унда шу фаннинг асоси мавзулари қисқача баён қилинган.
-
Зоология дарсларида назарияни амалиёт билан боғлаш
Шокиров Ҳ,Мазкур қўлланмада мактаб зоология курсини ўқитилиши синфдаги дарсни амалиёт ва ўқувчиларининг умумий фойдали меҳнати билан боғлаб бориш методлари зоофенологик кузатишларни ташкил қилиш ҳақидаги фикрлар баён этилган.
-
Psixologiya fanlarni o'qitish metodikasi
F.Haydarov, N.Xalilova,Mazkur o‘quv qo'llanmada psixologiya fanlarini o'qitish metodikasining predmeti, maqsad va vazifalari, o‘qitish shakllari, dars tiplari, o'qitish uslublari, psixologiya sohalarini o‘qitishda interfaol usullar, shuningdek, nazariy va amaliy psixologiyani o‘qitishning metodik xususiyatlari borasidagi nazariy materiallami qamrab olgan. Shuningdek, o‘quv qoilanma o‘qitish jarayoni bilan bog‘liq jihatlarni, qamrab olmasdan, balki talabalar o‘quv faoliyati, uning tuzilishi, ular bilan olib boriladigan mustaqil ishlami boshqarish, sirtqi ta’lim o‘quv faoliyati va ulami adabiyotlar bilan ishlash masalalariga doir mulohazalar yoritib berilgan.