-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Umumiy pedagogika
Yo‘ldoshev O‘., Abdurashidov A., Ziyayev A., Hamidov M., Yusupov M., Nusratov A.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Факультатив машғулотларини ташкил этиш методикаси
Джумаев М.И., Джумаев Ж.М., Нурматова Ш.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Xorazm mutaffakirlarining pedagogik qarashlari
S.U.Xodjaniyazov M.A.Raxmedov R.S.Nuraddinova M.T.Avazova,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Педагогик технологияларнинг тадбиқий асослари
Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М.,Мазкур ўқув қўлланмада педагогик технология назариясининг шаклланиш ва тараққиёти тарихи унинг моҳияти, технологик ёндашув тамойиллари, ўқув жараёнини лойиҳалаш, хусусий фанларни ўқитиш жараёнига таълим технологиясини татбик этиш, шунингдек, таълим технологияси самарадорлигини аниқлаш ва баҳолаш каби масалалар юзасидан сўз юритилади.
-
Педагогика тарихи
К.Ҳошимов, С.Нишонова,Ўзбе кистон Республикаси мустақлликка эришгандан сўнг асосий диққй эътибор қадриятларга, анъаналарга қаратилди ва таълим-тарбия масалаларини тўғри йўлга қўйишга ғамхўрлик қилина бошланди. Бу ишни амалга ошириш ўзбек педагогикаси ва педагогика тарихи фанларига нисбатан эътиборни кучайтириш билан бевосита боғлиқдир.
-
Педагогика тарихидан хрестоматия
Ҳасанбоева О.,Мазкур хрестоматияга жаҳон педагогика фани ривожида муҳим роль ўйнаган атоқли педагогларнинг илғор қарашлари, таълим-тарбияга оид фикрларни акс эттирувчи асарлар,айрим йирик асарлардан парчалар жамланган.Хусусан, умуминсоний қадрият, маданий-миллий мерос ва Ўрта Осиё педагогикасига доир асарларга алоҳида эътибор берилган. Қўлланма педагогика олий билимгоҳлари талабларига мўлжалланган,ундан дорилфунун ва педагогика билим юртлаври талабалари ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Shaxs va oila tarbiyasining pedagogikasi
Alqarov I., Mamatqulova R., Norqulov X.,O'quv qo'llanmada barcha oliy ta'lim muassasalarida birinchi blok "Pedagogika" fani dasturi doirasida yozilgan. Shunungdek "Pedagogika" kursining "yosh avlod tarbiyasining maqsad va vazifalari", "Ta'lim qonuniyatlari va qoidalari", "Tarbiya qoidalari",Axloqiy tarbiya",Iqtisodiy tarbiya", "Estetik tarbiya","Talabalarni oilaga tayyorlash" kabi mavzularning mohiyatini ochib berishda foydalanish mumkin.Ushbu o'quv qo'llanma barcha ta'lim muassasalaridagi ijtimoiy-gumanitar fanlari bo'yicha dars berib faoliyat olib borayotgan professor-o'qituvchilar, ta'lim muassasalari o'quvchi-talabalari, mutaxassislar va ta'lim-tarbiya bilan shug'illanadigan xodimlar uchun o'quv qo'llanma sifatida tavsiya etilgan.
-
Umumiy pedagogika
Yo‘ldoshev O‘., Abdurashidov A., Ziyayev A., Hamidov M., Yusupov M., Nusratov A.,Ushbu o‘quv qo‘llаnmаdа «Umumiy pedаgogikа» fаnining umumiy аsoslаri, tа’lim nаzаriyаsi, tаrbiyа nаzаriyаsi, tа’lim tizimini boshqаrish, korreksion pedаgogikа, pedаgogikа tаrixi hаmdа pedаgogik mаhorаt yo‘nаlishlаrigа oid pedаgogik qаrаshlаr, nаzаriyаlаr ilmiy vа аmаliy jihаtdаn аsoslаb berilgаn. Qo‘llаnmа pedаgogikа oliy o‘quv yurtlаri, pedаgogikа kаsb-hunаr kollejlаri tаlаbаlаri vа o‘qituvchilаr uchun mo‘ljаllаngаn
-
ПЕДАГОГИКА
Бўри Зиёмуҳаммадов,Ўқув қўлланма биринчи чақириқ Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг IX сессиясида қабул қилинган " Таьлим тўғрисида" Қонун ва "Кадрлар таййорлаш миллий дастури" тамойилларидан ҳамда жаҳон педагогика фани тажрибаси ва Шарқ мутафаккирларининг таьлим-тарбия тўғрисидаги фикрларидан келиб чиқиб яратилди.
-
Педагогика
Зиямуҳамедов Б.,Мазкур ўқув қўлланма муҳтарам Президентимизнинг таълим тарбияга оид кўрсатмалари, "Таълим тўғрисида"ги қонун, "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури" талаблари ва муаллифнинг илмий асосланган концептуал фикрларидан келиб чиқиб яратилган.
-
Педагогика назарияси
Зуннунов А.,Ушбу ўқув қўлланмада асрлар давомида болаларда ўз шахсий мақсадини амалга оширишга интилиш туйгусини ўстиришга эътибор берилгани, тарбия ва ўз-ўзини тарбиялаш инсоният цивилизациясининг ривожида бирдан-бир шарт бўлгани, бола тарбияси ҳақида тўпланган тажриба, билим авлоддан-авлодга ўтиб, педагогик тизим яратилгани, натижада педагогик назария юзага келгани ифодаланди.
-
Факультатив машғулотларини ташкил этиш методикаси
Джумаев М.И., Джумаев Ж.М., Нурматова Ш.,Эксперимент таълим натижалари шуни таъкидлайдики , услубий кўрсатмалар таълим жараёнида ўқувчилар ижодий фикрлашини сезиларли кучайишига, ўқишга иштиёқ ортишига кўмаклашади. Ўқувларни замонавий шароитда ишлаб чиқариш ва сифатли меҳнатга таёрлашда самарали ёрдам беради.
-
Педагогические сочинения
К.Д. Ушинский,Второй том включает статьи 60-х гг. XIX в., в которых получили дальнейшую разработку основные положения педагогической теории К. Д. Ушинского. В них акцентируется внимание на идеях развивающего и воспитывающего обучения, воплощенных впоследствии в книгах «Детский мир» и «Родное слово». В том вошли также материалы, характеризующие зарубежную школу. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.
-
Xorazm mutaffakirlarining pedagogik qarashlari
S.U.Xodjaniyazov M.A.Raxmedov R.S.Nuraddinova M.T.Avazova,Keng kitobxonlar ommasiga bag'ishlangan.
-
Voleybola
S.F.Ashurkova,Учебник написан всоответствии стребованиями учебного плана учебной прогаммы при подготовке специалистов в высших учебних заведениях физической культуры и спорта, слушателей курсов повышения квалификации а так же средних специальних учебних заведений.
-
Boshlang'ch sinflarida ona tili o'qitish metodikasi
F.Ibrogimova,Darslik oliy o'quv yurti o'qituvchilari,talabalari va erkin kitobxonlar uchun mo'ljallangan.
-
Илмий тадқиқот асослари
Рахматов А.Д., Юнусов Р.Ф.,Илмий тадқиқотлар асосий тушунчаси, таърифи, усуллари ва босқичлари; изланиш методикаси, илмий-техникавий ахборотларни ўрганиш ва таҳлил қилиш ҳақида сўз боради. Илмий тадқиқотдаги математик моделлаштириш асослари, тадқиқот ва системалар турли объектларни моделлари, шунингдек экспериментни режалаштириш йўли билан математик моделлаштириш кўриб чиқилади. Ҳисоблаш эксперименти билан биргаликда экспериментал тадқиқотлар ўтказиш методологияси, эксперимент натижаларини ишлаб чиқиш ва таҳлил усуллари ҳамда эмпирик тенгламаларни танлаш усули келтирилади. Илмий тадқиқот ишларининг натижаларини расмийлаштириш бўйича ва уларни тадбир этиш ҳамда иқтисодий самарасини ҳисоб-китоб қилиш хусусида тавсиялар берилади. Таълимнинг барча соҳасидаги талабалар, магистрлар учун мўлжалланган, қўлланмадан аспирантлар, шунингдек олий ўқув юртларининг ўқитувчилари ўз малакасини оширишда фойдаланишлари мумкин.
-
Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi
Yoqubova D. M., Usmanova Sh. Sh.,Mazkur o`quv qo`llanmada jismoniy tarbiya va sport pedagogikasining predmeti, maqsadi va vazifalari, paydo bo`lishi hamda rivojlanish tarixi, shaxsni shakllantirish jarayonida sport pedagogikasining ahamiyati, jismoniy tarbiya maqsadi, vazifalari va tamoyillari, sportchi shaxsining shakllanishida jismoniy tarbiya va sportning ahamiyati, jismoniy tarbiya va sport mutaxassislari faoliyatining pedagogik jihatlari, sportchining huquqiy ta'limi va huquqiy tarbiyasi, sportchi shaxsiyatiga pedagogik ta'sir omillari haqida ma'lumotlar berilgan
-
O'zbek tili o'qitish
B.To'xliyev,Ushbu ishchi o‘quv fan dasturi O‘zbekiston standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish agentligidan (“0‘zstandart” Agentligi) 2010-yil 01- fevralda 0 ‘zDStl253: 2009-raqami bilan ro‘yxatdan o‘tgan 5141100 O'zbek tili va adabiyoti ta’lim yo‘nalishining DTS hamda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2008—yil 23-avgustdagi 263-sonli buyrug' bilan tasdiqlangan va BD-5141100-3.03 raqam bilan ro‘yxatga olingan “O'zbek tili o‘qitish мetodikasi” o‘quv fan dasturi asosida ishlab chiqildi.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
R. Mavlonova,Mazkur qo'llanma pedagogik yo‘nalishdagi oliy 0‘quv yurti talabalariga, umumta’lim maktablari o'qituvchilariga, ota-onalarga va barcha qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan
-
Boshlang`ich ta`lim metodologiyasi
Mavlonova R. A.,Ushbu o`quv qo`llanma O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan "Boshlang`ch ta`lim metodologiyasi" kursi bo`yicha ta`lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi mutaxassisliklari talabalari uchun mo`ljallangan namunaviy o`quv dasturi asosida tayyorlangan bo`lib, u talabalarda fanning va ilmiy dunyoqarashning metodologik muammolari bo`yicha ijodiy fikrlash malakalarini shakllantiradi.