-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Паспорта специальностей научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации
Ф.С.Агзамов, А.К.Эргашев,Pedagogika va metodikalar, -
Аник фанларни укитишда кейс технологиясидан фойдаланиш услубиёти.
А.А.Абдукодиров, К.М.Каримов,Pedagogika va metodikalar, -
Методика преподавания математики в средней школе
Арнольд Яковлевич Блох, Валерий Александрович Гусев, Георгий Владимирович Дорофеев,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Электронный репетитор эффективное средство повышение качество подготовки кадров
Мухитдинов.М, Кадыров А.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
To'rtinchi sinfda o;qish darslari
S.Matchanov, A.Shojalilov, N.Vohidova, O'Odamova.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanining o`quv mashg`ulotlarini loyihalash
Tojiyev M., Ziyamuhamedov H., O`ralova M.,Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat
N.N.Azizxo'jayeva,O’zbekiston Respublikasi demokratik huquqiy davlat va fuqarolik iamiyati qurish yolini tanlagan va amalga oshmb kelmoqda. Respublikamizda amalga oshirilayotgan qayta qunshdan asosiy maqsad va uning harakatlantiruvchi kuchi onson, shaxsning har tomonlama rivojlanishi va farovonhgi hisoblanadi. Mamlakatimiz taraqqiyotimng muhim. sharti kadrlarm tayyorlash tizimining mokammal bo'lishi, zamonav.y .qtisod, fan, madaniyat, texnika va texnologiyalar asosida rivojlanishi «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» uzluksiz ta hm va kadrlarm tayyorlash tazimlarini tubdan isloh qihshga qaratilgan. «Milliy dastumi» amalga oshirishda mavjud ta hm va kadrlarm tayyorlash tizimlarini tubdan o'zgartirish zamonaviy ilmiy fikrlar yutuqlari va ijtimoiy tajribalarga, ta’lim jarayonini hamma shakli va turlarida ilg’or-metodik ta’linlarga tayangan holda amalga oshiriladi. Hozirgi zamonaviy bosqichda pedagogik dolzarb vazifalarga fan, texnika ilg’or texnologiyalar yutuqlaridan foydalanish asosida shaxsni’ himoyalash, o’qitish va rivojlantirish maqsadlari, mazmuni, metodlari, vositalari va tashkiliy shakllarini ilmiy taminlash kiradi. Kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati uzluksiz ta’lim tizimi orqali har tomonlama rivojlangan shaxs - fuqaroniqg tashkil topishni ko’zda tutadi. U ushbu ya’lim tizimida va kadrlar tayyorlashda ta’lim xizmatlarining ist’emolchisi, buyurtmach'isi sifatida va xuddi shundAy ishlab chiqaruvchi sifatida ishtiroq etadi. Shaxs ta’lim jaraydnining ishlab chiqaruvchisi sifatida ta’lim, moddiy ishlab .chiqarish fan, madaniyat -va xizmatlar'sohasi faoliyMida bilish va tajribalami berishda ishtiroq etadi. Respublikamizda shaxsga o’zining ijodiy imqoniyatlarini amalga oshirish uchun professional ta’lim dasturini tanish huquqini bargan. Uzluksiz ta’lim tizimida oily ta’lim alohida o’rin egallaydi. Oily ta’lim umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi asosida uzluksiz ta^im tizinjining mustaqil turthisoblanadi va O’zbekiston
-
Informatika o`qitish metodikasi
Sattarova S.B.,Qo`llanmada informatika o`qitish metodikasining predmeti va kompanentlari, uzluksiz ta`lim tizimi, davlat ta`lim standartlari, didaktik tamoyillari, elektron darsliklardan foydalanish usullari, darsning tashkiliy shakllari va shu kabi ma`lumotlar tahlil qilinadi.
-
Паспорта специальностей научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации
Ф.С.Агзамов, А.К.Эргашев,В сборнике приведены паспорта специальностей научный и научно-педагогических кадров высшей квалификации. Сборник предназначен в области подготовки и аттестации научый и научно-педагогических кадров высшей квалификации.
-
Аник фанларни укитишда кейс технологиясидан фойдаланиш услубиёти.
А.А.Абдукодиров, К.М.Каримов,Ўқув қўлланма таълим-тарбия жараёнига тезкорлик билан кириб келаётган кейс технологиясидан фойдаланиш услубиётига бағишланган бўлиб, унда ўрта махсус, касбҳунар таълим муассасаларида ўқитиладиган «Информатика ва ахборот технологиялари», «Физика» ва «Математика фанларини ўқитиш жараёнига кейс услубини жорий этиш ... йўллари берилган. Кейс услубини таълим-тарбия жараёнига қўллаш ўқувчиларга эгаллаган назарий билимларини, амалиётга жорий эта олиш, ўқитувчи билан мунозаралар ўтказиш, ўз фикрларини асосланган ҳолда эркин баён этиш, бошқаларнинг фикрини эшита олиш, тахлилий ва ўзи ўзини баҳолаш малакаларини намойиш қилиш, жамоада ишлай олиш, ҳақиқий ҳаётда учрайдиган муаммоларнинг ечимларини бир қийматли эмаслигига икрор бўлиш, муаммоларнинг муқобил ечимларини топиш, ўрганилаётган вазиятнинг аввалги қирраларини кўриш каби сифатларини фаоллаштириш имкониятини беради. Кулланмаўрта махсус, касб-ҳунар талим муассасалари ўқитувчиларига мўлжалланган бўлиб, ундан малака ошириш ва қайта тайёрлаш институтлари, олий таълим ва умумий ўрта таълим ўқитувчилари, катта илмий ходим-изланувчилар, мустақил изланувчилар, магистрантлар, қолаверса, олий таълим муассасаларининг «5110700 - Информатика ўқитиш Методикаси», «130100 - Математика», «5140200 -Физика» таълим йўналишларида таҳсил олаётган талабалари ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Методика преподавания математики в средней школе
Арнольд Яковлевич Блох, Валерий Александрович Гусев, Георгий Владимирович Дорофеев,Настоящее учебное пособие содержит изложение специальной (частной) методики преподавания математики. В нем получили свое дальнейшее развитие и конкретизацию при раскрытии методики преподавания основных разделов школьного курса математики идеи и положения, составляющие основу общей методики преподавания математики.
-
Педагогика ва психология фанларидан кейслар ва улардан фойдаланиш услубиёти
A.А.Абдукодиров,Педагогика ва психология фанларидан кейслар ва улардан фойдаланиш услубиёти
-
Адабиёт ўқитиш методикаси
Жамоа,Қўлланмада тавсия этилган таълим усулларини қатъий, деб тушунмаслик керак. Чунки, ҳар бир фан тажриба ва изланишлар асосида ривожланиб боргани каби, адабиёт ўқитиш усули ҳам илғop тажрибалар, фикр-мулоҳазалар асосида тараққий этиб боради.Мактабда адабиёт ўқитиш усулларига доир барча масалаларни биргина қўлланмада қамраб олиш қийин, албатта.
-
Get it together for college
Choosing and applying to colleges is probably the biggest, and most demanding project you’ve undertaken to date. The real trick is figuring out how to get started, how to develop a system that will help keep you on top of things. This planner is designed to help you prioritize and stay on track
-
Электронный репетитор эффективное средство повышение качество подготовки кадров
Мухитдинов.М, Кадыров А.,Важнейшей тенденцией современного образования является его информация сблежению стран,созданию условий для формирования единого образовательного пространства.
-
Group Processes The Classroom
Richard A. Schmuck, Patricia A. Schmuck,This sixth edition is being issued when educators' interests in group processes have never been higher. Group concepts and skills undergird most innovations that have come recently to the forefront, including cooperative learning, students as conflict managers, peer tutoring and peer coaching.
-
Геогрфия ўқитиш методикаси (иккинчи қисм)
Р.Қурбонниёзов,Ушбу ўқув қўлланма муаллифннинг кўп йиллик педагогик тажрибаларига таянган бўлиб, унда география ўқитувчиларининг тажрибаларидан ҳам унумли фойдаланилган.
-
American EducationS
Joel Spring,Joel Spring professor of education at the State Universitety of New York-College at New Paltz, received his Ph.D. in educational policy studies from the University of Wisconsin. His father was born a citizen of the Choctaw Nation in Indian Territory prior to the abolishment of the Choctaw government and the creation of Oklahoma.
-
Математика фанини ўқитишнинг назарий масалалари ва методикаси
Шарофат Неъматова,Ушбу ўқув қулланма физика - математика факультети талабалари ва малака оўириш курси тингловчилари учун мшлжалланган бўлиб уларнинг иш фаолиятларида дастуриламал сифатида хизмат қилади.
-
Тил бойлиги
Мамлакат Латипова,Ҳар қандай инсон учун энг катта бойлик бу унинг ўз она тилидир.Тилни билиш учун ҳар бир киши ўзбек адабиётини Навоий ижодини яхши билиш керак. Навоий ижоди ўзбеклар учун катта бойлик. Навоий ижодини ким билади? Менинг фикримча адабиётчилар билади. Улар ҳам тор маънода билишади.Нега? Негаки кўп эски сўзларни тушунишмайди. Нима қилиш ўрганишга мактаб ёшидаеоқ киришиш керак.
-
To'rtinchi sinfda o;qish darslari
S.Matchanov, A.Shojalilov, N.Vohidova, O'Odamova.,O'qish darslari o'z mohiyati maqsad va vazifalariga ko'ra boshlang'ich ta'lim tizimida alohida o'rinda turadi.Barcha predmet darslarini o'qish faoliyatsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Chunki bir maromda ifodali o'qishni o'rgatishga oid usullar, yo'l-yuriqlar bilan o'qish darslaridagina shug'ullaniladi.Shu bilan birga ularga bilim berish ham ko'zda tutiladi.
-
Ona tili o‘qitish metodikasi
Navruzova M. G,O‘quv qo‘llanmada ona tili o‘qitish metodikasining umumiy asoslari, darslarda integratsion yondashuv, mashg‘ulotlar jarayonida xorijiy ta’lim tizimida foydalanish, shuningdek boshlang‘ich sinf ona tili va o‘qish darslarida axborot texnologiyalari hamda ta’lim jarayonida innovatsiyalar va interfeol usullardan foydalanishning yo‘l va usullari ko‘rsatib berilgan. Mamlakatimizda pedagog kadrlami tayyorlash jarayonini modernizatsiyalash, sohadagi zamonaviy rivojlanish tendensiyalari, ilg‘or xorijiy tajribalar va innovatsion yondashuvlar asosida ta’lim mazmuni va o‘qitish sifatini takomillashtirish davlat siyosati darajasiga ko‘tarilgan.
-
Umumiy pedagogika
I.E.Davronov,Oq'uv qo'llanma 60110500-boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib ularda umumpedagogik bilim darajasini kengaytirish, jamiyatdagi turli ijtimoiy munosabatlar, ma'naviy omillarni o'rganish mazkur faning obekti predmeti uning boshqa fanlar bilan bog'liqligi, katrgoriyalari, ijtimoiy pedagog kasbining o'ziga xos xusisiyatlari kabi masalalarni ilmiy-nazariy jihatdano o'rganishga xizmat qiladi I.E.Davronov -Toshkent '' Fan va ta'lim'' nashriyoti.
-
Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish
E.A.Migranova,Mazkur fan dasturi bakalavriatura «АКТ sohasida kasbiy ta’lim» ta’lim yo‘nalishlarida o‘qiladigan «Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish» o‘quv fani bo‘yicha tuzilgan bo‘lib, bo‘lajak mutaxassis egallashi kerak bo‘lgan bilimlar va ko‘nikmalar majmuini o‘z ichiga oladi.
-
Адабиёт ўқитиш методикаси
Боқижон Тўхлиев,Алубиёт укрепим методикаси (змалий на лаборатория машгулотлари). олий таълимнинг бакалавриат босқичи талабаларига мўлжаллангина Угада дастурда кўзда тутилган махлулар буйича машгулотлар мазмуни қамраб олинган. Қўлланмадан талабаларгина эмас, умумий ўрта таълим мактаблари, академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежларининг укитувчилари, шунингдек, аспирант ва тадқиқотчилар ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat fanining o`quv mashg`ulotlarini loyihalash
Tojiyev M., Ziyamuhamedov H., O`ralova M.,Ushbu o`quv qo`llanma pedagogik texnologiyani ta`lim jarayoniga joriy etish masalasida barcha fanlar o`quv mashg`ulotlarining loyihalarini yaratishda andaza hamda ta`lim-tarbiya amaliyotiga taqbiq etish bo`yicha uslubiy yordam vazifasini bajaradi.