Kitoblar

Jami: 160 ta kitob

  • Pedagogik mahorat
    Darslik

    Pedagogik mahorat

    Xoliqov A.A.,

    Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. O‘qituvchilik kasbi - hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelindi. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy - nazariy va amaliy - metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda '‘Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan. Shu bilan birga, o‘quv-tarbiyaviy jarayonni boshqanshda o‘qituvchilar va tarbiyachilaming o'z kasbiga milliy- ma'naviy jihatdan munosabati qanday bo‘lishi kerakligi yoritilgan. Darslikda ta’lim muassasalarida pedagogik faoliyat olib borayotgan o‘qituvchilarga, tarbiyachilarga, pedagogik faoliyatga tayyorlanayotgan talaba­larga kasbiy pedagogik mahoratni egallash hamda uni uzluksiz takomillashtirib borish to‘g‘risida har tomonlama mukammal tavsiyalar berilgan.

  • Adabiyot o'qitish metodikasi
    Darslik

    Adabiyot o'qitish metodikasi

    Q.Husanboyeva, R.Niyozmetova,

    Mazkur qo'llanma o'quv rejadagi ko'rsatilgan darsliklar asosida yaratilgan bo'lib. Unda adabiyot o'qitishning eng dolzarb muammolari bayon etilgan

  • Pedagogik kasbiy kompetentligi va kreativlik
    Darslik

    Pedagogik kasbiy kompetentligi va kreativlik

    Quchqorova N.M,

    Darslikda maktabgacha tarbiya tashkiloti tarbiyachisining kompetensiyasi, tarbiyachining pedagogik mahorati, zamonaviy tarbiyachining imidji, tarbiyachi-pedagog faoliyatiga kreativ yondashuv, tarbiyachining innovatsion faoliyati, maktabgacha ta`lim tizimini texnologiyalashtirish, maktabgacha ta`lim tashkilotlarida mashg`ulotlarini tashkil etish yo`llari va rivojlangan davlatlarda maktabgacha ta`lim tizimi yoritilgan. Maktabgacha ta`lim magistrlari, bo`lg`usi tarbiyachilar va maktabgacha ta`lim tashkilotida pedagogik faoliyat yurituvchi kadrlar samaradorlikka erishish uchun darslikdagi ma`lumotlardan ijodiy foydalanishlarini tavsiya qilamiz.

  • Maxsus pedagogika
    Darslik

    Maxsus pedagogika

    P.M. Po`latova, L.Sh. Nurmuxamedova, D.B. Yakubjonova, Z.N. Mamarajabova , Sh.M. Amirsaidova, A. D. Sultonova,

    Maxsus pedagogika» darsligi uch bo'lim dan iborat bo ‘lib, birinchi bo‘lim O ligofrenopedagogika (P.M .PoM atova) deb nom lanib, m azkur b o ‘limda aqli z a if bolalar m aktabida o ‘qitish jarayonining xususiyatlari, aqli z a if bolalar m aktabida ta'lim ni tashkil etish shakllari va m etodlarini am alga oshirishning xususiyatlari, maxsus m aktabda o ‘qitish jarayoni ta ’lim -tarbiyaviy, korreksion-rivojlanuvchi vazifalari va tam oyillari kabi m asalalar ochib beriladi.

  • MATEMATIKA 0 ‘QITISH METODIKASI
    Darslik

    MATEMATIKA 0 ‘QITISH METODIKASI

    BARAKAYEV M., SHAMSHIYEV A., G‘OYIBNAZAROVA G., 0 ‘RINOV H., HALIMOV 0 ‘.,

    Mazkur o‘quv qo‘llanmada ta’lim oluvchilar mustaqil ishlarining asosiy shakllari va ularning mazmuni, mustaqil ishni amalga oshirish- da ta’lim oluvchi bajarishi zarur bo‘lgan vazifalar, mustaqil ishni bajarish metodikasi, ularni nazorat qilish va baholash tartibi bayon etilgan. Undan barcha ta’lim yo‘nalishlari ta’lim oluvchilari, soha professor-o‘qituvchilari o'rganilayotgan o‘quv fani bo‘yicha mustaqil ishlarini tashkil etish, nazorat qilish va baholashda foydalanishlari mumkin.

  • Maxsus fanlarni o`itish metodikasi
    Darslik

    Maxsus fanlarni o`itish metodikasi

    D.Tojiboeva, A.Yo'ldoshev,

    Draslik mazkur fanni o`rganishning nazariy va amaliy asoslarini qamrab olgan.darslikning maqsadi iqtisodity tafakkurni shakllantirish uchun dars o`tishda qo`llaniladigan mavjud metodlar bilan tanishtirish,talabalarda iqtisodiy fanlardan dars o`tish malakasini hosil qilish bo`yicha ilmiy bilim berishdir.

  • Umumiy pedagogika
    Darslik

    Umumiy pedagogika

    R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,

    Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta ’lim yo'nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifaiari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tam oyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o ‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, O ‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta ’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so ‘z yuritiladi.

  • Pedagogik kompetentlik
    Darslik

    Pedagogik kompetentlik

    B.B.Ma'murov, Le.Davronov,

    Dаrslik 5А111701-Tа’lim vа tаrbiya nаzаriyasi vа mеtоdikаsi(bоshlаng’ich tа’lim) mаgistrаturа mutахаssisligi tаlаbаlаri uchun mo’ljаllаngаn bo’lib, undа pеdаgоgik kоmpеtеntlikning tuzilishi vа mоhiyati, rivоjlаntirish funksiyalаri, pеdаgоgik kоmpеtеntlikni shаkllаntirish vа rivоjlаntirishdа mоtivаtsiya, pеdаgоgik kоmpеtеntlikni shаkllаntirish vа rivоjlаntirishning ilg’оr mеtоd, shаkl vа vоsitаlаri kаbi mаsаlаlаr yoritilgаn.

  • Ўзбекистон Республикаси ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари
    Darslik

    Ўзбекистон Республикаси ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари

    А. Пардаев,

    "Ўзбекистон Республикасида ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари" Республика илмий - амалий анжуман материаллари (Тошкент, 22-23 январь 2013 йил). Ўзбекистон Республикасида ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари: Республика илмий-амалий анжуман материаллар тўплами. Бугун Ўзбекистонда яшаб ижод қилаётган, миллати, тили, ирқи, дини, эътиқоди, ижтимоий келиб чиқишидан қатъи назар, барча фуқароларнинг, ёшларнинг манфаатлари тўлиқ таъминланган.

  • Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi
    Darslik

    Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi

    Ibragimov F, Farsaxonova D,

    Ushbu o'quv qo ‘llanma kichik maktab yoshidagi bolalarga ona tili fanini o'qitishda eng muhim manba bo ‘lib, unda boshlang'ich sinf о ‘quvchilariga ona tili fanini о ‘qitish usul va uslublari, mavjud nazariyalarning amaliyotda qo'llanilishi va kasbiy faoliyatda pedagogik texnologiyalardan samarali, maqsadli foydalanish,ta ’lim-tarbiya jarayonlarini loyihalashtirish, texnologiyalashtirish ко ‘nikmamalakalarini hosil qilish haqida so ‘z yuritilgan

  • Tarbiychi-pedagoglarda iqtisodiy-huquqiy kompetentlikni rivojlantirish
    Darslik

    Tarbiychi-pedagoglarda iqtisodiy-huquqiy kompetentlikni rivojlantirish

    N.M.Quchqorova,

    Darslikda tarbiyachi-pedagoglarda iqtisodiy-huquqiy kompetensiylarni rivojlantirishga doir maktabgacha ta'lim tashkilotida ijro intizom jarayoni, malaka oshirish tartibi, biznesni yo'ga qo'yish, liyihalash va ularni turlari haqida ma'lumotlar bayon etilgan.

  • Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya
    Darslik

    Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va innovatsiya

    Alimjanova Matlyuba Yunusovna,

    Mazkur darslik "Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi , innovatsiya va integratsiyasi" fanining o'quv rejasi va ishchi dasturiga muvifiq aratilgan. U nazariy va amaliy mashg'ulotlarning ta'lim texnologiyalarini qamrab oladi. Mazkur o'quv qo'llanma - Boshlang'ich ta'lim va sport- tarbiyaviy ishi yo'nalishidagi oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan.

  • Kasbiy pedagogika
    Darslik

    Kasbiy pedagogika

    Q.N.Mamajanova, Xudayberganov Sh.Sh.,

    Darslikda shaxsning ma'naviyatini shakllantirish, dunyoqarashini tarkib topdirish, turli xalqlarning mitaliteti, moumila odobi, kasbiy etikaninazariy asoslari, oilada farzandlarni tarbiyalashning metodlari haqidagi nazariy va amaliy ma'lumotlar yoritilgan.

  • Oila pedagogika
    Darslik

    Oila pedagogika

    M.S.Salayeva, U.B.Sadikova,

    Darslikda talabalarning kredit modul tizimi asosida oqishlarini inobatga olgan holda, har bir mavzu uchun mustaqil ta'lim topshiriqlari berilgan.

  • Muxandislik grfikasini o'qitish metodikasi
    Darslik

    Muxandislik grfikasini o'qitish metodikasi

    E.I.Ro'ziyev,

    Ushbu darskik 'tasviriy san'atgrafikasi 'bakalavriyat yo'nalishi bo'yicha'muxandislik grafikasi va uni o'qitish metodikasi 'fani bo'yicha amaldagi dastur asosida tayorlanadi.

  • Pedagogika nazariyasi va tarixi
    Darslik

    Pedagogika nazariyasi va tarixi

    Mavlonova R.,

    Mazkur darslik "Pedagogika nazariyasi va tarixi fani"ning "Umumiy pedagogika", "Didaktika", "Tarbiya nazariyasi" va "Maktabshunoslik" bo`limlarini o`z ichiga olgan bo`lib, unda pedagogika fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan. Mazkur darslik mustaqillik mafkurasi g`oyalari asosida bayon etilgan. Darslik pedagogika universitetining "Boshlang`ich ta`lim" yo`nalishi talabalariga mo`ljallangan.

  • Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
    Darslik

    Ilmiy tadqiqot metodologiyasi

    Shermuxamedova N.,

    Darslik magistratura mutaxassisligi adabiyotlari turkumiga kiradi hamda davlat ta'lim standartlari va namunaviy o'quv dasturi mazmuniga mos.

  • Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi
    Darslik

    Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi

    Ibraximov Sanjar Urunboevich,

    Darslik bo'lajak jisminiy tarbiya o'qituvchilari sport ishlarini tashkil etuvchi xodimlar uchun dolzarb pedagogik jarayonlarni nazariy va amaliy asoslarini chuqur o'zlashtirilishiga erishish pedagagik faoliyatini muvaffaqiyatli tashkil eta olish ko'nikma va malakalarini shakillantirishdan iborat. mazkur darslik umumiy pedagogika kursi doirasida yozilgan bo'lib darslik mazmunida jismoniy tarbiya va sport bo'yicha to'plagan pedagogik amaliyotning o'ziga xos xusussiyatlarini hisobga olgan holda faoliyat jarayonidagi ko'nikma va malakalarni shakillantirish masalalari keng yoritilgan.

  • Oila pedagogikasi
    Darslik

    Oila pedagogikasi

    Hasanboyeva O., Xoliqov D., Ross Kemibell,

    Oila pedagogikasi darsligida oilaning bola tarbiyasidagi muhim o`rni, maqsad vazifalariga, e`tibor qaratilgan bo`lib, u o`z ichiga zamonaviy oila, uning o`ziga xos xususiyatlari, madaniy saviyasi, oilada bola tarbiyasidagi muammolar, ularning yechimi shakl va tamoyillarini olgan.

  • Sport va harakatli o'yinlarni o'qitish metodikasi
    Darslik

    Sport va harakatli o'yinlarni o'qitish metodikasi

    Maxmudov Maqsud Kamolovich,

    Mazkur o'quv adabiyotida voleybol o'yinining paydo bo'lish tarixi, o'yin qoidalari, o'yin texnikasi va taktikasi hamda ularni o'rgatish usuliyatlari,xorij voleybol tajribalari, hakamlik asoslari, musobaqalarni tashkil qilish va o'tkazish usullari kabi masalalar yoritilgan bo'lib, undan jismoniy madaniyat ta'lim yo'nalishi talabalari, magistrantlari, MOF tinglovchilari, umumiy o'rta ta'lim maktablari hamda akademik litsey va kasb-hunar kollejlari jismoniy tarbiya o'qituvchilari foydalanishlari mumkin.

160 ta yozuvdan 20 tadan 6 - sahifasi koʻrsatilmoqda