-
Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi
Xodjaniyozov S.U., Atadjanova D.U., Nuraddinova R.S., Matchanova N.Q.,Pedagogika va metodikalar, -
Хорижий инвестициялар фанини ўқитишда замонавий янги атамалар ва тушунчалардан фойдаланиш
Бабаджанов Б.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
![English language teaching methodology. [Matn]:](/storage/books/face/images/25079_6a2cf19be5b9e_1781330331.jpg "English language teaching methodology. [Matn]:")
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Maktabgacha ta'lim tashkilotida psixologik xizmat samaradorligini oshirishda artterapiyaning roli
Odamova Oʻ.Κ.,Pedagogika va metodikalar, -
Geografiya darslarida sinfdan tashqari ishlar
S.X. Matsaidova, A.G. Abdullayev, A. Amanov.,Pedagogika va metodikalar, -
Kimyodan eksperimentlar o'tkazish metodikasi kursi bo'yicha praktikum
A.A.Matyakubov, X.M.Rajabov, R.M.Usmanov.,Pedagogika va metodikalar, -
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
M.S.Salayeva, Sh.Y.Yusufzoda, M.R.Abdullayeva, S.A. Yo'ldosheva.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Олий таълим муассасаси ўқитувчиларини қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида креатив ўқитиш методикаси
Ш. Х. Позилова , Ф. М. Закирова,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi
Xodjaniyozov S.U., Atadjanova D.U., Nuraddinova R.S., Matchanova N.Q.,Mazkur darslik 60110200 Maktabgacha ta'lim yo'nalishi talabalarini ik va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi fani mavzularini o'rganishlari uchun mo'ljallangan. Darslikda maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar bilan olib boriladigan "Ik va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi" mashg'ulotlari qay tarzda olib borilishi borasidagi muhokamalar o'z aksini topgan.
-
Хорижий инвестициялар фанини ўқитишда замонавий янги атамалар ва тушунчалардан фойдаланиш
Бабаджанов Б.,шбу услубий қўлланма талабаларга умумкасбий "Хорижий инвестициялар" фанига оид янги билимлар ва амалиёт масалаларини эгаллашда кўникмаларга эга бўлишларига ёрдам бериш мақсадида яратилди. Мазкур қўлланма талабаларнинг бизнесни бошка-риш фаолиятидаги билимларининг кенгайишига, ҳозирги ўзгариб бораётган шиддатли замонда уларнинг дунёкарашининг шаклланишига ёрдам беради.
-
Миллий уйғониш педагогикаси
Долимов У,Ватанимизда замонавий педагогика бевосита миллий уйгониш даври — жадидчилик х,аракатининг улкан намояндалари Мах,мудхужа Бех,будий, Ис^окрсон тура Ибрат, Мунавварк,ори Абдурашидхонов, Абдулла Авло- ний, Абдурауф Фитрат кабиларнинг фаолияти билан бошланади. Китоб муаллифи мазкур мавзу билан 45 йиддан буён шугулланиб келади. Факдт Мустак;иллик туфайли бу ижодкорлар фаолияти ва меросини атрофлича Урганиш, Ватан, Миллат манфаатлари нук,таи назардан бах,олаш бошлан- ди. Ушбу асар жадид педагогикасининг шаклланиш ва ривожланиш ж а- раёнларини таджик, этишдаги дастлабки тажрибалардан биридир.
-
Kreativ pedagogik yondashuv asosida "Design thinking" texnologiyasi orqali o'qituvchilarning innovatsion kompetensiyasini rivojlantirish
F.M.Ruzimova,Ushbu uslubiy qo'llanmada kreativ pedagogik yondashuv asosida "Design Thinking" texnologiyasidan foydalanish orqali o'qituvchilarning innovatsion kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Qo'llanmada zamonaviy ta'lim jarayonida ijodkorlik, muammoli vaziyatlarni hal etish, tanqidiy va dizayn fikrlash ko'nikmalarini shakllantirishning nazariy asoslari hamda amaliy usullari bayon etilgan. Shuningdek, "Design Thinking" bosqichlari empatiya, muammoni aniqlash, g'oya yaratish, prototiplash va sinovdan o'tkazish jarayonlarini ta'lim amaliyotiga joriy etish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Qo'llanma o'qituvchilarning innovatsion faoliyatini rivojlantirish, dars samaradorligini oshirish hamda ta'lim oluvchilarning faolligini kuchaytirishga xizmat qiladi.
-
English language teaching methodology. [Matn]:
Masharipova Nargiza.,In today's interconnected and globalized society, the ability to communicate effectively in more than one language has become an essential skill for professional, academic, and personal development (Richards & Rodgers, 2014). Foreign language learning is no longer viewed as a luxury but as a necessity in many parts of the world. With this rising importance, the methodology of teaching foreign languages has gained considerable attention among researchers, educators, and policymakers. The field encompasses a wide array of theories, practices, approaches, and tools aimed at enhancing the efficiency and effectiveness of language learning (Harmer, 2015).
-
Pedagogki texnologiyalar va ta`limning zamonaviy usullari
Xujaniyazova O.R.,Mazkur darslik iqtisodiyot oliy o'quv yurtlarining davlat ta'lim stan- dartlari va "Pedagogik texnologiyalar va ta'limning zamonaviy usullari kursining namunaviy o'quv dasturiga muvofiq ravishda yaratildi. Unda pedagogik texnologiya asoslari, uning tarkibi, tuzilishi, vazifalari va unga bo'lgan zamonaviy yondashuvlar hamda undan amalda foydalanishga doir tavsiyalar bayon qilingan.
-
Maktabgacha ta'lim tashkilotida psixologik xizmat samaradorligini oshirishda artterapiyaning roli
Odamova Oʻ.Κ.,Ushbu uslubiy qo'llanma maktabgacha ta'lim tashkilotlarida psixologik xizmat samaradorligini oshirish maqsadini ko'zda tutgan. Psixologik xizmat jarayonida qo'llash mumkin bo'lgan metodikalar, xususan, psixologik xizmatning samaradorligini oshirishda artterapiyaning orni va roliga to'xtalgan bo'lib, bolajonlar ruhiyatini chuqur o'rganuvchi bu roliga keng metodikalarning samarasini kuchaytirish, ularga ta'lim berish va tarbiyalashga qo'yilgan talablar va ularni amalga oshirishga doir psixologik treninglar va turli artterapevtik metodikalar yoritilgan.
-
Geografiya darslarida sinfdan tashqari ishlar
S.X. Matsaidova, A.G. Abdullayev, A. Amanov.,Bugungi kunda ta'lim sohasida yuz berayotgan chuqur islohotlar, o'quvchilarning mustaqil fikrlashi, amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishi va hayotiy bilimlarni egallashini ta'minlashni talab etmoqda. Ayniqsa, geografiya fanining o'qitilishida nazariy bilimlarni amaliyot bilan uyg'unlashtirish, o'quvchilarni atrof-muhitga ongli munosabatda bo'lishga o'rgatish katta ahamiyat kasb etadi. Bu jarayonda sinfdan tashqari ishlar muhim o'rin tutadi.
-
Kimyodan eksperimentlar o'tkazish metodikasi kursi bo'yicha praktikum
A.A.Matyakubov, X.M.Rajabov, R.M.Usmanov.,Qo'llanmada keltirilgan tajribalar oddiy murakkab bo'lmagan asboblar bilan ishlashga, shuningdek, ekologik xavf-xatarsiz, yana, kam miqdordagi reaktiv sarflashga mo'ljallangan. Bunda, eksperiment o'tkazish bilan bog'liq tashkiliy hamda umumlaboratoriyaviy ko'nikmalarni shakllantirish, shuningdek, moddalar xossalarini bilib olish bilan bog'liq malakalarni hosil qilish kabi materiallar izchil ravishda keltirilgan.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
M.S.Salayeva, Sh.Y.Yusufzoda, M.R.Abdullayeva, S.A. Yo'ldosheva.,Mazkur darslik pedagogika ta'lim sohasi 60110500 Boshlang'ich ta'lim bakalavriat ta'lim yo'nalishlari uchun mo'ljallangan boʻlib, u o'z ichiga "Tarbiyaviy ishlar metodikasi" fanini o'qitishning mazmuni va didaktik tamoyillari, mustaqil mashg'ulotlar, o'quv yuklamasini rejalashtirish, o'quv metodik, ilmiy va tarbiyaviy ishlar, o'quvchilar bilim, malaka va ko'nikmalarini baholash kabi masalalarni qamrab olgan.
-
Методика преподавания в высшей школе
М. Н. Кох Т. Н. Пешкова,Учебное пособие содержит сведения об основных тенденциях развития высшего образования в России и за рубежом, его содержании, методах активизации и интенсификации обучения в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогического контроля в высшей школе, описаны формы и виды учебных занятий в вузе. Большое внимание уделяется проблемам формирования учебных мотивов студента, профессиональной подготовки и деятельности преподавателя вуза. В издании представлен материал для самостоятельной работы: темы рефератов, список литературы, вопросы для самоконтроля. Пособие предназначено для лиц, обучающихся по программе подготовки магистров, аспирантов, студентов вуза.
-
Педагогика высшей школы
А.А.Андреев,В учебном пособии показывается роль образования в современном обществе, анализируется влияние глобализации и информатизации на систему образования. Описывается сущность философии образования, педагогики и андрагогики. Определены черты системы открытого образования и дана характеристика дистанционного образования. Приводятся исторические аспекты и структура системы непрерывного образования России и направления развития высшей школы. Раскрываются теоретические основы и насущные проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах. Рассмотрены вопросы проблемы качества образования, теоретикометодологические основания стандартизации в сфере образования, а также структура, содержание, сущность государственных образовательных стандартов, в том числе модель специалиста. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов непедагогических вузов, кроме того, оно может быть полезно преподавателям и администрации вузов для совершенствования своих педагогических знаний.
-
Elektron ta`lim
U.A Madaminov,Ushbu monografiyada elektron ta`lim muhitida interaktiv mobil ta`lim resurslardan foydalanish o`rganilgan.
-
Top sotuv sekretlari
Kh. Jumanazar,Ushbu kitobda oilaviy baxt biznesini o`rganish, ulkan rivojlanish kabi tavsiyalar ko`rsatilgan.
-
Masofaviy ta’lim texnologiyalari
Delov T.E,Ushbu o‘quv-uslubiy majmua ishchi o‘quv reja va o‘quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.
-
O`zbekiston-Mustaqil taraqqiyot yo`lida Modulini o`tish bo`yicha uslubiy qo`llanma
I A Xajiyeva,Buning uchun avvalo О`zbekistonda huquqiy asos yaratildi, ya`ni respublika Konstitutsiyasi va qabul qilingan qonunlarda umume`tirof qilingan xalqaro hujjatlar qoidalariga mos keluvchi inson huquq va erkinliklari belgilab qo`yildi.
-
Олий таълим муассасаси ўқитувчиларини қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида креатив ўқитиш методикаси
Ш. Х. Позилова , Ф. М. Закирова,Мaзкур «Олий таълим муассасаси ўқитувчиларини малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларида креатив ўқитиш методикаси» номли монография олий таълим муассасаси информатика, математика ва физика ўқитувчиларини кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курсларида креатив қобилиятини ривожлантиришга қаратилган мақсадларни ўзида жамлаган. Бунда ОТМ ўқитувчиларини креативлигини ривожлантириш босқичлари, креатив таълим методлари билан таништириш ва уларнинг ижодий фикрларини ривожлантириш масалаларини қамрайди.
-
Педагогика назарияси ва тарихи 1-қисм
М.Х Тўхтахўжаева,Ушбу ўқув қўлланмада асрлар давомида болаларда ўз шахсий мақсадини амалга оширишга интилиш туйгусини ўстиришга эътибор берилгани, тарбия ва ўз-ўзини тарбиялаш инсоният цивилизациясининг ривожида бирдан-бир шарт бўлгани, бола тарбияси ҳақида тўпланган тажриба, билим авлоддан-авлодга ўтиб, педагогик тизим яратилгани, натижада педагогик назария юзага келгани ифодаланди.
-
Основы педагогического мастерства
Занина Л.В. , Меньшикова Н.П.,Учебное пособие Основы педагогического мастерства входит в подготовленный к изданию авторами учебно-метадогический комплекс по специальности 030900- Дошкольная педагогика и психология, включающий учебные пособия Педагогика среднего профессионального образования и готовящееся к изданию учебное пособие технологии профессионального образования.
-
ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ
А.ХОЛИҚОВ,Қўлланмада таълим муассасаларида педагогик фаолият олиб бораётган ўқитувчиларга, тарбиячиларга, педагогик фаолиятга тайёрланаётган талабаларга касбий педагогик маҳоратни эгаллаш ҳамда уни узлуксиз такомиллаштириб бориш тўғрисида тавсиялар берилган.