-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Педагогик технологиялар ва педагогик мехорат
Омонов Ҳ., Хўжаев Н., Мадьярова С., Эшчонов Э.,Pedagogika va metodikalar, -
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti
Usmonxo`jaev T. S. , Tursunov O`. , Meliev H. A.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Педагогическая технология опыт практического применения и системно- содержателъного анализа
Э.А. Сейтхалилов,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Jismoniy tarbiyada pedagogik texnologiyalar
Salomov R.S, Kerimov F.A,Kеyingi o`n yillar ichida yaratilgan, pеdagogikaga bag`ishlangan adabiyotlarda “Pеdagogik tеxnologiya”, “Yangi pеdagogik tеxnologiya”, “Ilg`or pеdagogik tеxnologiya”, “Progrеssiv pеdagogik tеxnologiya” kabi tushunchalar ko`p uchrab turgani bilan, ularning o`zbеk tilidagi maromiga еtgan ta'rifi hali tuzilmagan.
-
Белбоғли кураш назарияси ва услубияти
Ушбу қўлланмага жисмоний тарбия ўқитувчиларнинг ўқувчиларга белбоғли кураш техникаси ва тактикаси, ўргатишда ҳамда унинг қоидаларини тушунтиришда амалий ёрдам бера олади.
-
Стол тенниси бўйича спорт тўгарак машғулотларини ташкил этиш юзасидан методик тавсиялар
Бу қўлланма жисмоний тарбия ўқитувчиларининг ўқувчиларга стол тенниси техника ва тактикасини, шарикни узатиш ва қабул қилишда ҳамма йин қоидаларини тушунтиришда амалий ёрдам бера олади.
-
Диктант методикаси
Мирзаев А.,Мактабда она тили ўргатишиинг асосий мақсадларидан бири — болалар нутқини такомиллаштириш ва саводхонлигини кўтаришдан иборатдир. Бу соҳада диктантнинг роли катта.
-
Ўзбек тили ўқитиш методикаси
С.Назарова,Мазкур қўлланмада ўзбек тилини ўқитиш методикаси бўйича тавсиялар берилган.Қўлланма кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Педагогик технологиялар ва педагогик мехорат
Омонов Ҳ., Хўжаев Н., Мадьярова С., Эшчонов Э.,Дарсликдан олий ўқув юртларининг талабалари, шунингдек, профессор-ўқитувчилар ҳамда таълим технологиялари ва ўқитиш методикаси бўйича шуғулланаётган тадқиқотчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti
Usmonxo`jaev T. S. , Tursunov O`. , Meliev H. A.,Mazkur qo‘llanma jismoniy madaniyat mutaxassislari, oliy o kquv yurtlari hamda akademik litseylar va okrta maxsus kasb-hunar kollejlarining pedagog-murabbiylari va talabalari uchun m o‘ljallangan bo‘lib, ularning ilmiy-pedagogik hamda o ‘quv-metodik jarayonidagi faoliyatlari uchun muhim ahamiyatga ega.
-
Tabiatshunoslikni o'qitish metodikasi
Nuriddinova.M.I.,Ushbu o‘quv qo‘llanmada tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi fanining asosiy mazmuni bayon qilingan bo‘lib, unda bu fanning nazariy asoslari, o‘qitish metodlari va shakllari, nazariyaning amaliyot bilan bog‘liqligi ko'rsatib berilgan. Наг bir mavzu so‘nggida berilgan muammoli masala, topshiriq va savollar talabalarda bilim va o‘quv ko‘nikmalarini shakllantirib, mavzulami chuqur o‘zIashtirishiga inkon beradi.
-
Педагогическая технология опыт практического применения и системно- содержателъного анализа
Э.А. Сейтхалилов,В пособии прдпринята попытка классификации разновидных
-
Ona tili o'qitish metodikasi
Matchonov Safo,Mazkur darslikda boshlang'ich sinf ona tili o'qitish metodikasi kursining maqsad va vazifalari, bo'limlari: savod o'rgatish metodikasi, sinfda va sinfdan tashqari o'qish metodikasi, fonetika, gragika, grammatika, so'z yasalishi, imlo o'qitish metodikasi va o'quvchilarning bog'lanishli nutqini o'stirish metodikasi bayon qilingan. Shuningdek, ilmiy-nazariy ma’lumotlami amaliyotga tatbiq etish usullari yoritib berilgan.
-
Адабиёт ўқитиш методикаси
Б.Тўхлиев,Мазкур "Адабиёт ўқитиш методикаси" ўқув қўлланмаси амалдаги ўқув режаси ва шу режа асосида ўқув дастури асосида яратилган. Унда адабиёт ўқитишнинг энг долзарб муаммолари бугунги кун талаблари нуқтаи назаридан ёритиб берилган. Ўқув қўлланмаси педагогика университетлари ва институтларининг филология факултетлари талабалари учун мўлжалланган.
-
Магистрлар илмий ишлари тўплами
Тўпламда Урганч Давлат университетида 2006 йил битираётган магистрант талабаларнинг илмий мақоллалар жамланган. Мазкур тўплам магистрлар, аспирантлар ва илмий ходимлар учун мўлжалланган.
-
Магистрларнинг илмий ишлари тўплами
Тўпламда Урганч Давлат университетида 2004 йил битираётган магистрант талабаларнинг илмий мақоллалар жамланган. Мазкур тўплам магистрлар, аспирантлар ва илмий ходимлар учун мўлжалланган.
-
Магистрларнинг илмий ишалар тўплами
Муаллифлар жамоаси,Магистрантларнинг илмий ишлар тўпламида Урганч Давлат универитетининг 2005 йилда битираётган магистрант талабаларнинг илмий мақолалари жамланган. Мазкур тўплам магистрлар, аспирантлар ва илмий ходимлар учун мўлжалланган.
-
Амалий безак санъати машғулотлари методикаси
Ҳасанов Р.,Ушбу ўқув қўлланма умумий ўрта таълим мактаблари тасвирий санъатда давлат таълим стандарти ва дастури ҳажмида билимлар беради.
-
"O'zbek mumtoz adabiyoti tarixi" fanidan kurs ishlari
S.Matkarimova,Mazkur uslubiy ko'rsatma "O'zbek mumtoz adabiyoti tarixi" fani o'qitiladigan oliy o'quv yurtlari bakalavriyat yo'nalishidagi talabalari uchun mo'ljallangan.
-
Магистрларнинг илмий ишалр тўплами
Инсоннинг ўз ҳаётини тарихсиз, тарихий хотирасиз тасаввур қилолмайди. Шу боис ҳар биримиз ўз тарихимизнинг чуқурроқ ўрганмоғимиз,очилмаган тарих саҳифаларини очмоғимиз, ҳамда шу элга содиқ инсон бўлмиш бизнинг бурчимиздир.
-
Jismoniy tarbiya
Usmonxo`jayev T. S,Mazkur darslik kasb-hunar kollejlari uchun tuzilgan jismoniy tarbiya dasturi asosida yozilgan bo‘lib, unda kollejo‘quvchilarining jismoniy tarbiya va sportga oido‘zlashti rishi zarur bo‘lgan nazariy bilimlar va amaliy mashqlar o‘rin olgan. Shuningdek, ularningo‘qishdan tashqari bo‘sh vaqtlarida shug‘ullanishlari uchun mustaqil mashqlar ham tavsiya etilgan.
-
Texnologiya va uni o'qitish metodikasi
N.E.Roximova,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700 -"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, "Texnologiya va uni o'qitish metodikasi" fani bo'yicha foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Бағрикенглик: тинчлик сари олға қадам
Бети Реодон,Ушбу нашрда фойдаланилган номлар ва ундаги маълумотларнинг тақдим этилиши, бирор бир мамлакат, ҳудуд, шаҳар ёки туманнинг ҳуқуқий мақоми ва уларнинг раҳбарлари, шунингдек уларнинг чегаралари делимитациясига нисбатан ҳеч қайси маънода Юнеско ташкилотининг нуқтаи назарини ифодаламайди.