Kitoblar

Boshlang'ich ta'lim metodologiyasi

Илмий тадқиқот асослари

Илмий тадқиқотлар асосий тушунчаси, таърифи, усуллари ва босқичлари; изланиш методикаси, илмий-техникавий ахборотларни ўрганиш ва таҳлил қилиш ҳақида сўз боради. Илмий тадқиқотдаги математик моделлаштириш асослари, тадқиқот ва системалар турли объектларни моделлари, шунингдек экспериментни режалаштириш йўли билан математик моделлаштириш кўриб чиқилади. Ҳисоблаш эксперименти билан биргаликда экспериментал тадқиқотлар ўтказиш методологияси, эксперимент натижаларини ишлаб чиқиш ва таҳлил усуллари ҳамда эмпирик тенгламаларни танлаш усули келтирилади. Илмий тадқиқот ишларининг натижаларини расмийлаштириш бўйича ва уларни тадбир этиш ҳамда иқтисодий самарасини ҳисоб-китоб қилиш хусусида тавсиялар берилади. Таълимнинг барча соҳасидаги талабалар, магистрлар учун мўлжалланган, қўлланмадан аспирантлар, шунингдек олий ўқув юртларининг ўқитувчилари ўз малакасини оширишда фойдаланишлари мумкин.

Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi

Mazkur o`quv qo`llanmada jismoniy tarbiya va sport pedagogikasining predmeti, maqsadi va vazifalari, paydo bo`lishi hamda rivojlanish tarixi, shaxsni shakllantirish jarayonida sport pedagogikasining ahamiyati, jismoniy tarbiya maqsadi, vazifalari va tamoyillari, sportchi shaxsining shakllanishida jismoniy tarbiya va sportning ahamiyati, jismoniy tarbiya va sport mutaxassislari faoliyatining pedagogik jihatlari, sportchining huquqiy ta'limi va huquqiy tarbiyasi, sportchi shaxsiyatiga pedagogik ta'sir omillari haqida ma'lumotlar berilgan

.Chet tili o'qitish metodikasi

Til o'rganish kishilik jamiyatida bag'oyat muhim sohalardan hisoblanadi. Muloqot vositasi bo‘lmish tilni tabiiy muhitda (oilada, jamoatchilik orasida) yoki uyushgan holda (darsda) amaliy egallash mumkin. Til hodisalariga oid bilimlar esa nazariy jihatdan o‘rganiladi. Ma’lumki, chet tilni o ‘rgatish-o‘rganish muayyan jihatlari bilan ona tili va ikkinchi tildan keskin farqlanadi. Bu esa, o‘z navbatida, tegishli chet til o‘qitish texnologiyasini qo‘llashni taqozo etadi.Qo'lingizdagi kitob mana shunday farqlar bilan birga ta’lim muassasalarida chet til o‘qitish usullari, chet til darslarini tashkillashtirish, o‘tkazish va h.k. ko'plab metodik masalalarni yoritib bergan.

O'zbek tili o'qitish

Ushbu ishchi o‘quv fan dasturi O‘zbekiston standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish agentligidan (“0‘zstandart” Agentligi) 2010-yil 01- fevralda 0 ‘zDStl253: 2009-raqami bilan ro‘yxatdan o‘tgan 5141100 O'zbek tili va adabiyoti ta’lim yo‘nalishining DTS hamda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2008—yil 23-avgustdagi 263-sonli buyrug' bilan tasdiqlangan va BD-5141100-3.03 raqam bilan ro‘yxatga olingan “O'zbek tili o‘qitish мetodikasi” o‘quv fan dasturi asosida ishlab chiqildi.

O'zbek adabiyotini o'qitish metodikasi

O'zbek adabiyotini o'qitish metodikasi nomli darsligi "Filologiya va tillarni o'qitish" ixtisosligi bo'yicha ta'lim olayotgan bakalavriat yo'nalishidagi talabalarga mo'ljallangan.

Tarbiyaviy ishlar metodikasi

Mazkur qo'llanma pedagogik yo‘nalishdagi oliy 0‘quv yurti talabalariga, umumta’lim maktablari o'qituvchilariga, ota-onalarga va barcha qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan

Umumiy Pedagogika

Mazkur o`quv qo`llanma umumiy pedagogika fani mazmuniga bag`ishlangan bo`lib, oliy o`quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko`zda tutilgan talablar asosida tuzilgan.

Chet til o'qitish metodikasi

Til o'rganish kishilik jamiyatida bag'oyat muhim sohalardan hisoblanadi. Muloqot vositasi bo'lmish tilni tabiiy muhitda ( oilada jamoatchilik orasida) yoki uyushgan holda (darsda) amaliy egallash mumkin. Til hodisalariga oid bilimlar esa nazariy jihatdan o'rganiladi. Ma'lumki chet tilini o'gatish-o'rgatish muayyan jihatlari bilan ona tili va ikkinchi tildan farqlanadi. Bu esa o'z navbatida tegishli chet til o'qitish texnologiyasini qo'llashni taqozo etadi. Darslikdan chet tillar oliy o'quv yurtlari (farultetlari) talabalari muallimlar shuningdek chet tili o'qitish metodikasiga qiziquvchi keng kitobxonlar ommasi foydalanishi mumkin.

Boshlang`ich ta`lim metodologiyasi

Ushbu o`quv qo`llanma O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan "Boshlang`ch ta`lim metodologiyasi" kursi bo`yicha ta`lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi mutaxassisliklari talabalari uchun mo`ljallangan namunaviy o`quv dasturi asosida tayyorlangan bo`lib, u talabalarda fanning va ilmiy dunyoqarashning metodologik muammolari bo`yicha ijodiy fikrlash malakalarini shakllantiradi.

Boshlang'ich sinflarda integratsiyalashgan ta'lim

Darslik oliy o'quvyurtlari barcha bakalavr va magistraturayo'nalishida ta’lim olayotgan talaba va umumta'lim maktablarining bo'shlangich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan.