-
-
Техник ижодкорлик ва қишлоқ хўжалик тажрибачилиги бўйича синфдан ташқари ишлар
В.А.Горский, Д.М.Комский, И.Ф.Раздималин,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasini o'qitish metodikasi fanidan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatma
Ibadullayeva N.E.,Pedagogika va metodikalar, -
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun kursishini bajarish bo'yicha uslubiy tavsiyanoma
Niyazov K.S. IbadullayevaN.E.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Ijtimoiy foydali, foydali mehnat jarayonida V-IX sinf o'quvchilarida kasbga moyillikni tarbiyalash.
O.A.Otajanov,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Umumtexnika fanlari mashg'ulotlarida talabalarga o'quvchilarni kasbga yo'naltirish ishiga o'rgatish
O.Otajanov,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqarishni rivojlantirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari
E.G'.Iskandarov,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Ишлаб чиқариш таълими устози учун қўлланма
В. А. Скакун,Китобда ўрта ҳунар-техника билим юртлари ўқувчиларига ишлаб чиқариш таълими бериш жараёнининг умумий тавсифи берилган, ёшлар ва ўсмирлар психологиясининг баъзи масалаларини баён қилинган; ишлаб чиқариш таълими устозига ўқув устахонасини жихозлашга, дарсларни режалаштириш ва уларга тайёрлан ишга, ишлаб чиқариш таълимини ҳамда ўқувчилар билан дарсдан ташқари олиб бориладиган тарбиялашларини ташкил қилиш ва ўтказиш методикасига доир тавсиялар берилган. Китоб ўрта ҳунар техника билим юртлари ишлаб чиқариш таълимининг ёш устозларига мўлжалланган
-
Техник ижодкорлик ва қишлоқ хўжалик тажрибачилиги бўйича синфдан ташқари ишлар
В.А.Горский, Д.М.Комский, И.Ф.Раздималин,Мазкур синфдан ташқари ишлар дастури ўқувчиларда техник ижодкорлик ва қишлоқ хўжалик тажрибачилигига оид билим, кўникма ва малакаларни шакллантиришга қаратилган. Машғулотлар давомида ўқувчилар замонавий агротехнологиялар, қишлоқ хўжалик машиналари тузилиши, ўсимликларни парваришлаш усуллари ҳамда тажриба-синов ишларини олиб бориш асослари билан танишадилар. Дастур доирасида амалий лойиҳалар, кичик ихтирочилик ишлари, тажриба участкаларида кузатув ва таҳлиллар ўтказиш кўзда тутилган. Шунингдек, ўқувчилар техник моделлаштириш, оддий механизмлар яратиш, суғориш тизимларини лойиҳалаш каби ижодий фаолият турларида иштирок этадилар. Мазкур синфдан ташқари ишлар ўқувчиларнинг мустақил фикрлашини ривожлантириш, меҳнатсеварлик, экологик маданият ва касбга йўналтириш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилади. Дастур умумтаълим мактабларининг ўрта ва юқори синф ўқувчилари учун мўлжалланган.
-
Мустақил ўқув фаолиятини ташкил этиш усул ва воситалари
Баходир Ходиев, Людмила Голиш,Ушбу ўқув-услубий қўлланмада талабаларнинг мустақил ўқув фаолиятини ташкиллаштиришнинг услублари ва воситаларн очиб берилган: график ташкил этувчилар, қўшма ва ўзаро ўқув техникаси, лойиҳалаш фаолияти. Илмий адабиётларни ўқиш, маълумотларни оғзаки тақдим этиш, амалиёт ҳолатларни таҳлил қилиш ва ечиш бўйича тавсиялар берилган.
-
Ўрта мактабда физикадан практикум
Буров В.А,Китобда VIII— X синф Ўқувчилари учун мўлжалланган бир соатли физикавий Практикумларнн бажйришга оид кўрсатмалар тавсифланган. Ишларнинг тематикаси ва мазмуни программа ҳамда ўқув қўлланмалари билан мослаштирилган.
-
Ўзбекистон мактабларида политехника таълими тарихидан
С.К.Хабирова,С.К. Хабированинг “Ўзбекистон мактабларида политехника таълими тарихидан” асарида Ўзбекистонда политехник таълимнинг шаклланиши ва ривожланиш босқичлари илмий жиҳатдан таҳлил қилинган. Китобда мактабларда меҳнат таълими ва ишлаб чиқариш билан боғлиқ фанларни ўқитиш тажрибаси, таълим мазмуни ва методлари ёритилган. Шунингдек, политехник таълимнинг ўқувчиларни касбга йўналтиришдаги аҳамияти, унинг ижтимоий-иқтисодий тараққиёт билан боғлиқлиги очиб берилган. Асар педагогика соҳаси мутахассислари, ўқитувчилар ва талабалар учун мўлжалланган.
-
Эзгулик йўли
Санобар Нишонова,Мазкур қўлланмада Санобар Нишонованинг шахсий кузатишлари, мулоҳазалари, фикр ва қарашлари баён этилаган.
-
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasini o'qitish metodikasi fanidan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatma
Ibadullayeva N.E.,Mazkur uslubiy ko‘rsatma Ibadullayeva N.E. tomonidan yozilgan bo‘lib, “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasini o‘qitish metodikasi” fanidan laboratoriya mashg‘ulotlarini samarali tashkil etishga mo‘ljallangan. Unda talabalar uchun amaliy mashg‘ulotlarni rejalashtirish, ularni bosqichma-bosqich bajarish, grafik topshiriqlarni tahlil qilish va baholash mezonlari yoritilgan. Qo‘llanmada tasviriy san’at va muhandislik grafikasi fanlari o‘zaro bog‘liqlikda ko‘rib chiqilib, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o‘qitish usullari tavsiya etilgan. Har bir laboratoriya mashg‘uloti uchun maqsad, vazifa, kerakli jihozlar, bajarish tartibi hamda kutilayotgan natijalar aniq ko‘rsatib berilgan.
-
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun kursishini bajarish bo'yicha uslubiy tavsiyanoma
Niyazov K.S. IbadullayevaN.E.,Niyazov K.S., Ibadullayeva N.E. muallifligidagi ushbu uslubiy tavsiyanoma “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi yo‘nalishi talabalari uchun kurs ishini bajarish bo‘yicha uslubiy tavsiyanoma” nomli qo‘llanma oliy ta’lim muassasalari talabalari uchun mo‘ljallangan. Qo‘llanmada kurs ishini tayyorlash bosqichlari, mavzu tanlash, reja tuzish, nazariy va amaliy qismlarni rasmiylashtirish, grafik ishlarni bajarish qoidalari hamda himoyaga tayyorgarlik ko‘rish tartibi keng yoritilgan.
-
Мактабда биология
В.И.Сивоглазов,«Мактабда биология» ўқитувчилар учун мўлжалланган методик қўлланма бўлиб, умумтаълим мактабларида биология фанини самарали ўқитишга хизмат қилади. Қўлланмада биология дарсларини режалаштириш, ўқувчиларда табиатга нисбатан қизиқишни ошириш, назарий билимларни амалиёт билан боғлаш усуллари ёритилган.
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Mazkur о'quv qo'llanma «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining «Pedagogika», «Innovatsiya», «Integratsiya» bo‘limlarini о'z ichiga olgan bo'lib, unda «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan.O ‘quv qo'llanma mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etilgan. O'quv qo'llanma pedagogika universitetining «Boshlang'ich ta'lim» mutaxassisligi о'qituvchilariga, magistrantlariga va bakalavriyat yo‘nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
Bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy identifikatsiyasi jarayonida tolerantlik kompetensiyasining shakllanishi
S.S.Umarova,Mazkur monografiyada bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy identifikatsiyasi jarayonida tolerantlik kompetensiyasini shakllantirishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari yoritilgan.
-
Ijtimoiy foydali, foydali mehnat jarayonida V-IX sinf o'quvchilarida kasbga moyillikni tarbiyalash.
O.A.Otajanov,Mazkur monografiyada o'quvchi shaxsning kasbga moyilligi psixologik-pedagogik muammo sifatida, ijtimoiy foydali mehnat jarayonida o'quvchilarda kasbga moyillikni shakllantirishning pedagogik sistemasi, darsdan tashqari vaqtlarda o'quvchilar shaxsda kasbga moyillikni shakllantirish tadqiq qilingan.
-
Bo'lajak o'qituvchilarda etnopedagogik bilim va tajribalarni takomillashtirish metodikasi (Falsafiy fanlar misolida)
Z.Pulatova,Mazkur monografiyada, bo'lajak o'qituvchini kasbiy faoliyatga tayyorlashning etnopedagogik texnologiyalari etnopedagogika, aksiologiya, ontologiya, gnoseologiya axloqiy tushunchalarni falsafiy jihatdan tadqiq etishga doir usullar va vositalarga muvofiq milliy etnopedagogikaning shakllanishi va rivojlanish jarayoni metodik imkoniyatlarni kengaytirish orqali didaktik tizimda qo'llash asosida takomillashtirilganligi berib o'tilgan.
-
Umumtexnika fanlari mashg'ulotlarida talabalarga o'quvchilarni kasbga yo'naltirish ishiga o'rgatish
O.Otajanov,Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanmada texnologik ta`lim yo'nalishi talabalariga kasb tanlash haqida bilinlar berish imkoniyatlari, mehnat ta`limi yo'nalishi bakalavrlari, magistrlari, yosh o'qituvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda inklyuziv ta`limni tashkil etishning pedagogik tizimi
M.S.Salayeva,Monografiyada inklyuziv ta`limning mohiyatini yoritishda tizimli yondashuvdan foydalanib, ularning pedagogik, psixologik, metodik va tashkiliy omillarni kompleks ko'rib chiqadi.Unda ta`limga muhtoj bolalarning individual rivojlanish xususiyatlari, ular bilan ishlashning differensial va adaptiv metodlari, dars jarayonini moslashtirishning turli shakllari ilmiy asoslangan holda bayon etilgan.
-
Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqarishni rivojlantirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari
E.G'.Iskandarov,Mazkur monografiyada o'zini-o'zi boshqarish tushunchasining ilmiy adabiyotlardagi nazariy tadqiqi, Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqarishni takomillashtirishning psixologik konsepsiyalari, ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilariga o'zini-o'zi boshqarishni takomillashtirishning psixologik konsepsiyalari, Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqaruvining metodik asoslari, Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqaruvining namoyon etilishi.
-
Общая методика методика преподавания биологии.
И. Д. Зверев,В труде И. Д. Зверева «Методика преподавания биологии» рассматриваются теоретические основы обучения биологии в школе. Автор раскрывает цели и задачи биологического образования, содержание школьного курса биологии, принципы, методы, формы и средства обучения. Особое внимание уделяется развитию познавательной активности учащихся, формированию научного мировоззрения и экологического воспитания. В книге показана роль практических и лабораторных работ, наблюдений и экспериментов в обучении биологии. Работа предназначена для студентов педагогических вузов, учителей биологии и методистов.
-
Ботаника ўқитишда маҳаллий материалдан фойдаланиш методикаси
Е.М.Бельская,Ушбу ишда ботаника фанини ўқитиш жараёнида маҳаллий табиий материаллардан самарали фойдаланиш методикаси ёритилган. Маҳаллий ўсимлик турлари, табиий шароит ва экотизимлар асосида дарсларни ташкил этиш ўқувчиларнинг фанга бўлган қизиқишини оширишга, назарий билимларни амалиёт билан боғлашга хизмат қилади. Шунингдек, маҳаллий материаллардан фойдаланиш ўқувчиларда табиатга нисбатан эҳтиёткорлик, экологик маданият ва ватанпарварлик туйғуларини шакллантиради. Ишда дарс жараёнида экскурсиялар, кузатишлар, гербарий тайёрлаш ва амалий машғулотларни ташкил этиш усуллари кўриб чиқилган.
-
Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasi
Djamilova N.N.,"Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o'qitish texnologiyasi" fani yosh mutaxassislarni barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o'qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiriladi.
-
Pedagogika. Psixologiya
X.O.Qodirov., G‘.A.Nafasov., X.I.Sotvoldiyev,Ushbu darslikkirish va o'n besh bobdan iborat. Darslikda asosan quyidagi mavzular bo'yicha nazariy va amaliy ma`lumotlar berilgan. Pedagogika fanining maqsadi, vazifalari va ilmiy tadqiqot metodlari; shaxs tarbiyasining obyekti va subyekti sifatida; tarbiya nazriyasi;tarbiya metodlari va turlari va shu kabi masalalar keltirib o'tilgan.