-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Таълим тизими бошқарувини такомиллаштиришда мониторинг роли
А.А. Ходжаев, И. Мажидов, Р. Файзиев, Т. Дадаев,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Ўзинг бажаришга ўрган
Маҳкамжонов К., Насриддинов Ф.,Мазкур амалий қўлланма мактаб ўқувчиларига бағишланган бўлиб, унда турли расмлар орқали саломатликни сақлаш, доим бақувват юриш, шунингдек жисмоний машқлар, машғулотларни ташкил этиш ва ўтказишда амалий кўникмаларни орттириш йўллари кўрсатилган.
-
Дастлабки одимлар, режалар, натижалар
Ушбу тўпламда Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги болалар спортини ривожлантириш жамғармаси фаолиятига оид 2007 йилгача амалга оширилган ишлар ва жамғарма фаолиятига тегишли йиғилишлар баёнлари киритилган.
-
Turistik faoliyatda talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligini riyojlantirishning pedagogik mexanizmlarini takomillashtirish
D.Nafasov,Mazkur monografiyada, turistik faoliyatning nazariy-pedagogik asoslari va ta’lim-tarbiyaviy imkoniyatlari, turizmning pedagogikasining tarixiy asoslari, turizm va yoshlar turistik faoliyatining nazariy-metodologik jihatlari, turistik faoliyatda ta’lim-tarbiyaning asosiy tamoyillari, mazmuni va mohiyati, talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligi tushunchasining nazariy-pedagogik xususiyatlari turistik faoliyatda ijtimoiy-madaniy kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari, yoshlar turizmi vositalarida ijtimoiy-madaniy kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik modeli, turistik faoliyatda talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik mazmuni, shakl va usullari, turistik faoliyatda talabalaming ijtimoiy-madaniy kompetentligini diagnostik-baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari, zamonaviy ta'lim tizimida talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligini turistik faoliyatda rivojlantirishning istiqbolli yo‘nalishlari yoritilgan.
-
Адаб илмининг дурдонаси
З М Исломов,Қўлланма манбашунослик, исломшунослик, тилшунослик ихтисосликлари бўйича билим олаётган талабалар, маънавият, маърифат соҳаси ходимларига ҳамда кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Олтин сандиқ очилди
Муродов Малик,Қитобда ўзбек халқ оғзаки ижоди, халқ педагогикаси ҳамда Шарқ алломаларининг ахлоқ-одоб, тарбия ҳақидаги асарларидан келиб чиқиб, ибратли фазилатлар, хислатлар қандай бўлиши кераклиги ҳақида ўзига хос бир тарзда сўз юритилади.
-
Ilmiy tadqiqot asoslari
D.Radjabov,O'quv qo'llanmada fan haqida tushuncha, uning jamiyat rivojlanishidagi o'rni, ilmiy tadqiqot turlari, strukturasi va usullari, ilmiy tadqiqotlarda modellashtirish, eksperimental tadqiqotlarni rejalashtirish va tahlil, tadqiqot natijalariga statistik ishlov berish usullari, o'lchash texnikalari va usullari, ilmiy-texnik va patent ma'lumotlarini o'rganish tadqiqot natijalarini rasmiylashtirish masalalarining umumiy tomonlari yoritilgan.
-
Zamonaviy iqdisotchining shaxsi
F.Hakimova, T.Yulchiyeva,Mazkur o‘quv qo'lanmada «Zamonaviy iqtisodchining shaxsi» kursining fanlar tizimida tutgan o‘rni, predmeti, maqsadi, vazifalari, tadbirkorlik va kichik biznesning mohiyati, tadbirkorlikning iqtisodiyotda tutgan o‘rni, kichik biznesni taraqqiyot topishida MDH, Vatanimiz va xorijiy davlatlarning tajribasi, zamonaviy iqtisodchi va uning kasbiy hamda axloqiy xususiyatlari, iqtisodchi faoliyatining tahlili, axloqiy qoidalari, iqtisodchining etikasi, ma’naviyati, shaxsiy xususiyatlarini shakllantirish, kadrlarni kasbiy tayyorlash sifatiga ta’sir etuvchi omillar kabilarga e’tibor qaratilgan. O‘quv qo‘llanma mazmuniga zamonaviy iqtisodchi mutaxassislarni tayyorlashga nisbatan qo‘yilayotgan bugungi kun talablaridan kelib chiqib yondashilgan bo‘lib, unda har bir mavzuga oid ilmiy va uslubiy adabiyotlar ro‘yxati ham qayd etilgan.
-
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг таълим тўғрисидаги қонунлари
Ўзбекистон Республикаси Президентининг "Таълим-тарбия ва қадрлар тайёрлаш тизимини тубдан ислоҳ қилиш, баркамол авлодни вояга етказиш тўғрисида"ги Фармонини ҳамда Қадрлар тайёрлаш миллий дастурини ҳаётга тадбиқ этиш тўғрисида сўз юритилади.
-
Milliy g'oya: asosiy tushuncha va tamoyillar
D.Atayeva, I.Abdullayeva,Mazkur uslubiy qo'llanmada milliy g'oyaning asosiy tushuncha vo tamoyillari to'g'risida fikr bildirilgan bo'lib, hozirgi zamon kasb-hunar kollej o'quvchisining g'oyaviy savodxonligini oshirishga qaratilgan. Mazkur uslubiy qo'llanma SamDU va Nurobod maishiy xizmat ko'rsatish kasb-hunar kolleji o'rtasidagi N° 3 sonli xoʻjalik shartnomasi asosida tayyorlandi.
-
Топқирларга машқлар
Ф. Орипов,Мазкур китобда кроссворд, чайнворд, криптограмма каби ҳар-хил сўз топиш ўйинлари жамланган. Турли матбуот саҳифаларида эълон қилинган хилма-хил тасвирли машқларни ҳал этиш билан киши хордиқ дақиқаларини қизиқарли ва фойдали ўтказади.
-
Ватан-юракдаги жавоҳир
Аминов Билол, Расулов Тўлқин,Ушбу қўлланмада ўқувчи ёшларда миллий ғурур ва Ватан туцғусини шакиллантириш,уларни халқи Ватанига фидойилик,илмий-эътиқодлилик,ота-болага мероси,панд-насиҳатларига садоқатли бўлиш руҳида тарбиялаш билан боғлиқ материаллар берилган.
-
Истиқлол ва истеъдод тарбияси
Б.Норбоев,Ҳозирги кунда мустақиллик мафкурасини такомиллаштириш, уни тарғиб ва ташвиқ қилиш муҳим ва долзарб масаладир. Бу масалани ҳал этишда турли омиллардан, хусусан бадиий адабиётдан фойдаланиш ғоят катта самара бериши турган гап.
-
Таълим тизими бошқарувини такомиллаштиришда мониторинг роли
А.А. Ходжаев, И. Мажидов, Р. Файзиев, Т. Дадаев,Илмий-услубий қўлланма таълим жараёни асосий субъектлари ва таълим тизими муассасаларидаги бошқару механизмининг мониторингини, хусусан ҳудудий ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими тизимидаги ўзаро ҳамкорликнинг илмий-назарий ва методик асосларини таҳлилидек долзарб муаммога бағишланган.
-
Инсон зийнати одобдур
Сафо Очил,Ушбу китобда бир неча ўн йилликлар давомида қоғозга тушириб келган афоризм шаклидаги фикрлари мажмуасидир. Таниқли шоир, адабиётшунос ва тарбияшунос олим, ёзувчи Сафо Очил ўнлаб шеърий, насрий ҳамда илмий китоблари орқали ўзбек халқига манзур ва машҳурдир. У кейинги йилларда ҳикматли фикрлари, пандномалари билан кенг халқ оммаси, айниқса, ёш авлод онгига мустақиллик мафкураси ва ғоясини сингдириш устида жиддий меҳнат қилмоқда.
-
Ўқитувчи одоби
М. Очилов, Н. Очилова,Мазкур Қўлланмада Марказий Осиёда муаллимлик касби одобининг тарихий илдизлари, ўқитувчининг муҳим аҳлоқий фазилатлари, касб одобининг тузилиши, педагогик фаолиятининг ахлоқий тавсифи ёритилган. Таълим-тарбия жараёнида муомала одоби қоидаларини баён этишга кўпроқ эътибор берилган.
-
San'atning ma'naviy asoslari
Nurullaeva Nodira,Ushbu uslubiy qo'llanmada pedagogik texnologiyani o'quv jarayoniga olib kirish zarurligi, ijtimoiy fanlarning eng navqironi, San'atning ma'naviy asoslari o'quv darsi misolida pedagogik texnologiya qonuniyatlaridan foydalangan holda ta'lim-tarbiya jarayonini loyihalashtirilgan tajriba-sinov ta'lim texnologiyasi keltirilgan.
-
Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти
А.Абдукодиров, А.Пардаев,Монографияда имкони борича юкорида саналган масалаларнинг мохияти баён қилинган. Унда хозирги кунда республикамизда масофали ўқитиш бўйича олиб борилаётган баъзи тажрибалар мисол сифатида келтирилган. Китобда кўшимча равишда масофали ўқитишга оид уч юзга яқин атамаларнинг мазмуни изохлар асосида очиб берилган, текин ёки пуллик масофали ўкитиш куреларини таклиф қилиши мумкин бўлган баъзи хорижий университетлар ва марказларнинг шунингдек, ўқув жараёнида фойдаланса бўладиган сайтлар рўйхатлари келтирилган.
-
Қобуснома
Кайковус,Буюк мутафаккирлар фарзанд тарбиясига алоҳида эътибор бериб келганлар. Шарқда «Калила ва Димна» номи ила машҳур бўлган ҳиндларнинг «Панчатантра» («Беш ҳикмат»), «Тўтинома» номи ила шуҳрат қозонган «Шукасаптата» («Тўтининг етмиш беш ҳикояси»), Юсуф Хос Ҳожибнинг «Қутадғу билиг» («Бахт-саодатга йўлловчи билим»), Муслиҳиддин Саъдийнинг «Гулис- тон» ва «Бўстон», Носириддин Рабғузийнинг «Қиссаи Рабғузий», Алишер Навоийнинг «Маҳбуб ул-қулуб» («Кўнгилларнинг севгани») ва ўнлаб дурдона асарлар асрлар мобайнида фарзандлар тарбиясида дастур вазифасини ўтаб келмоқда. Бу ганжина китоблар неча неча авлодга поклик, ростгўйлик, жувонмардлик фази- латларини сингдириб боргани сир эмас. Кайковус қаламига мансуб «Қобуснома» асари Шарқ халқлари орасида маълум ва машҳур. Мўъжаз ривоятлар, ихчам латифалар, кичик-кичик ҳикоятлар китобнинг янада жозибали, ўқишли бўлишини таъминлаган.
-
Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi
Ibragimov F, Farsaxonova D,Ushbu o'quv qo ‘llanma kichik maktab yoshidagi bolalarga ona tili fanini o'qitishda eng muhim manba bo ‘lib, unda boshlang'ich sinf о ‘quvchilariga ona tili fanini о ‘qitish usul va uslublari, mavjud nazariyalarning amaliyotda qo'llanilishi va kasbiy faoliyatda pedagogik texnologiyalardan samarali, maqsadli foydalanish,ta ’lim-tarbiya jarayonlarini loyihalashtirish, texnologiyalashtirish ко ‘nikmamalakalarini hosil qilish haqida so ‘z yuritilgan