-
-
Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб
Иноятов У. И., Муслимов Н. А., Усмонбоева М., Иноғомова Д.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Олий ўқув юртидаги тарбиявий ишларга психологик ёндашувлар
М.Р. Болтабаева, М.К. Ҳошимова, Ф.А. Акрамова, Д.Д. Эргашева,Pedagogika va metodikalar, -
Umumta’lim maktablarida maxsus tibbiy guruhga kiritilgan o'quvchilarga jismoniy tarbiyadan o‘quv qoilanmasi
Xo‘jayev Sh. G‘.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
Фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълимни ташкил этиш технологияси.
Сафарова Р.Г., Нуржанова Р.У., юсупова Ф.И., Ибрагимов С.У.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
4-sinflarda masala yechishga o`rgatish metodikasi
Xalillayev A., Xudoynazarov E., Davletov E.,Pedagogika va metodikalar, -
Turistik faoliyatda talabalar ijtiinoiy-madaniykompetentligini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari
DoniyorShernafasovich Nafasov, S. U. Xodjaniyazov, M. Salayeva,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Umumiy pedagogika
Atayeva N., Salayeva M. , Hasanov S.,Mazkur o'quv qo'llanmaning II kitobi pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari, milliy istiqlol g'oyasi va milliy mafkuraning pedagogik- metodologik asoslari, ta'lim-tarbiya nazariyasi va amaliyoti asoslari hamda pedagogik mahorat va zamonaviy pedagogik texnologiya asoslarini yoritishga bag'ishlangan. Har bir mavzu matnidan so'ng takrorlash va munozara yuritish uchun savollar, topshiriqlar, testlar, intellektual treninglar berilgan. Bu esa o'quv mashg'uloti davomida talabaning olgan bilimini mustahkamlashga zamin yaratadi, mustaqil fikrlashga, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi muloqotni jonlantirishga, tahsil oluvchining faoliyatini oshirishga yordam beradi va muammoli o'qitish bosqichlarini o'z ichiga qamrab oladi.
-
Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб
Иноятов У. И., Муслимов Н. А., Усмонбоева М., Иноғомова Д.,Мазкур қўлланма педагогика олий таълим муассасаларининг талабалари, узлуксиз таълим тизимининг барча босқичларида фаолият юритаётган педагоглар, илмий ходимлар, аспирантлар, тадқиқотчилар ҳамда педагогик билимлар билан қизиқувчилар учун мўлжалланган.
-
Хоразм маърифати-олам кўзгуси
С. Ҳасанов,Иқтидорли тарбияшунос олим, методист-ўқитувчи С. Ҳасанов тадқиқотларини кўпинча ўзи туғилиб ўсган буюк Хоразм мавзусига бағишлайди. Бу олим эътиқодининг бутлигидан нишона. Мазкур китобда Хоразм мутафаккирларининг таълим - тарбия соҳасидаги қимматбаҳо фикрлари, қарашлари билан танишасиз ва уларнинг ҳозирги кунда ҳам ўзининг маърифий - тарбиявий аҳамиятини йўқотмаганлигига тўла қаноат ҳосил қиласиз.
-
Pedagogik kompetentlik
B.B.Ma'murov, Le.Davronov,Dаrslik 5А111701-Tа’lim vа tаrbiya nаzаriyasi vа mеtоdikаsi(bоshlаng’ich tа’lim) mаgistrаturа mutахаssisligi tаlаbаlаri uchun mo’ljаllаngаn bo’lib, undа pеdаgоgik kоmpеtеntlikning tuzilishi vа mоhiyati, rivоjlаntirish funksiyalаri, pеdаgоgik kоmpеtеntlikni shаkllаntirish vа rivоjlаntirishdа mоtivаtsiya, pеdаgоgik kоmpеtеntlikni shаkllаntirish vа rivоjlаntirishning ilg’оr mеtоd, shаkl vа vоsitаlаri kаbi mаsаlаlаr yoritilgаn.
-
Олий ўқув юртидаги тарбиявий ишларга психологик ёндашувлар
М.Р. Болтабаева, М.К. Ҳошимова, Ф.А. Акрамова, Д.Д. Эргашева,Ушбу ўқув-услубий қўлланмада олий ўқув юртидаги тарбиявий ишларга психологик ёндашувлар масалалари кенг ёритилган. Қўлланмада мураббий фаолиятининг мазмуни, вазифалари, функциялари, касбий жиҳатдан муҳим хусусиятлари, талаба феъл-атворининг психологик ўзига хос хусусиятлари-қадриятлар йўналганлиги, мотивлар ва ўзини ўзи баҳолаш ҳамда мураббийнинг тарбиявий ишини ташкил қилишнинг асосий ёндашувлар келтирилган.
-
Umumta’lim maktablarida maxsus tibbiy guruhga kiritilgan o'quvchilarga jismoniy tarbiyadan o‘quv qoilanmasi
Xo‘jayev Sh. G‘.,Bu o'quv qo’llanmasi umumta’lim maktablarining jismoniy tarbiya 0‘qituvchilarigagina emas, balki davolash jismoniy tarbiya mutaxassislariga, tibbiy-jismoniy tarbiya xizmati vrachlari hamda pediatrlarga mo‘ljallangan. Respublika ta’lim markazi jismoniy tarbiya va chaqiriqqacha yoshlarni tayyorlash boiimi ilmiy-uslubiy kengashi yig'ilishining 2000- yil 20- oktabrdagi 4-sonli qaroriga muvofiq qoilanma nashrga tavsiya etilgan.
-
Компьютер олами
С.С. Қосимов, А.А. Обидов,Мазкур қўлланмада дастлабки электрон ҳисоблаш машиналарининг яратишдан тортиб, энг замонаний компьютерларнинг пайдо бўлишигача бўлган тарих, ахборот, алгоритм ва компьютер ўртасидаги ўзаро боғлиқлик, компьютернинг таркибий қисм ва бўлаклари, программа таъминоти атрофлича кўриб чиқилган Norton Commander, Lexicon, Windows каби программа маҳсулотлари шулар жумласига киради.
-
Bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash
Masharipov F., Masharipova M.,Ushbu qo‘llanma jismoniy madaniyat yo‘nalishi bakalavlarini ilmiy tadqiqotchilik faoliyatiga yo‘naltirishga mo‘ljallangan bolib, unda bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash bo‘yicha zamonaviy bilim va tajribalar umumlashtirilgan.
-
Фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълимни ташкил этиш технологияси.
Сафарова Р.Г., Нуржанова Р.У., юсупова Ф.И., Ибрагимов С.У.,Мазкур китобда чукурлашт прилган таълимни ташкил этишга оид назарий ёндашувлар ва мавжуд тажрибалар. таълим мазмунини модернизациялаш параметлари, фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълим мазмунини танлашнинг дидактик асослари чукурлаштирилган таълимни ташкил зтиш тамойиллари, восита ва усуллари хамда технологиялари баён қилинган. Шунингдек, унда чуқурлашгирилган она тили таълими мазмунини танлашга оид дидактик ёндашувлар, бошланғич синф она тили курсининг чуқурлашгирилган мазмуни хусусида хам сўз боради.
-
Қобуснома
Кайковус,"Қобуснома" Шарқ халқлари орасида маълум ва машхур. Шул боис, бу дурдона асар кўп маротаба нашр этилган. Олдинги нашрларда парвардигори оламни танимоқ, Хақ Таоланинг шукргузарлиги, неъматларга шукр қилмоқ хамда пайгамбарлар хилқатига багишланган боблар тушириб қолдирилган эди.
-
Саҳнада математика
М.Мадалиева,Ушбу қўлланмада математикадан тўгарак машғулотлари ва кечалар ўтказиш орқали ўқувчиларни ғоявий етук, маънавий баркамол, мустақил фикрли ва юксак дидли қилиб тарбиялаш ғояси илгари сурилган.
-
Oила маънавияти
Сафаров О. , Маҳмудов М.,Оила-жамиятнинг асосини ташкил этувчи қўрғон. У кишилик жамиятида инсоний орият ва номусни англаш, шу туйғуларини шараф ва ғурур қадар идрок этишнинг ҳосиласи. Шундай бўлгач, оила қанча мустаҳкам бўлса, жамият ҳам, ватан эрки ва истиқлолининг пойдевори ҳам шунча мустаҳкам бўлади. Китоб ана шу масалалардан баҳс этади. Китоб кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Qiziqarli matematika
Y.I.Perelman,Y.I.Perelmanning bu kitobi muallifning matematikaga doir qiziqarli masalalarga bag'ishlangan mashhur kitoblari orasida eng ommabopidir. Bu kitobda matematikaga doir turli - tuman jumboqlar to'plangan bo'lib, ulardan ko'plari kichik - kichik hikoyalar tarzida berilgan. Ularni yechish uchun elementar arifmetikani bilish va geometriyadan birozgina xabordor bo'lish kifoya.
-
Оилавий муносабатлар маданияти вас оғлом авлод тарбиси
Халматова М,Оила кишилик жамиятнинг ижтимоий пойдеворидир.Шунга кўра жисмонан соғлом маьнан баркамол аҳлоқан пок ва юксак маданиятли ёш авлодни вояга етказиш оиладан бошланади.
-
Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандарти ва ўқув дастури
Давлат таълим стандарти таълим мазмуни, шакллари, воситалари, усулларини, унинг сифатини баҳолаш тартибини белгилаб, Давлат таълим стандарти ўз моҳиятига кўра ўқув дастурлари, дарсликлар, қўлланмалар, низомлар ва бошқа меъёрий ҳужжатларни яратиш учун асос бўлиб хизмат қилади.
-
4-sinflarda masala yechishga o`rgatish metodikasi
Xalillayev A., Xudoynazarov E., Davletov E.,«Bоshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi» ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasidagi «Matematika o‘qitish metodikasi» fani bo‘yicha davlat ta’lim standartiga to‘la mоs kеluvchi o‘quv darsligi kam. Shu nuqtayi nazardan biz «Bоshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi» ta’lim yo‘nalishi namunaviy fan dasturiga to‘la mоs kеluvchi matematika o‘qitish metodikasi fanidan masalalar yechishga o‘rgatishga doir amaliy mashg‘ulotlar uchun metodik qo‘llanma yozishni o‘z оldimizga maqsad qilib qo‘ydik.
-
Turistik faoliyatda talabalar ijtiinoiy-madaniykompetentligini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari
DoniyorShernafasovich Nafasov, S. U. Xodjaniyazov, M. Salayeva,Ushbu o’quv-uslubiy qollanmada mamlakatimizning turli viloyatlaridagi hamda Qoraqalpog'iston Respublikasida joylashgan turistik yo'nalishlar va turistik maskanlar majmuasi keltirilgan bo`lib, oliy ta'lim muassasalari talabalarining turistik faoliyatida ijtimoiy-madaniy kompetentligini rivojlantirish maqsadida ishlab chiqilgan.
-
Tarqatma materiallar
Ne`matova A,Ushbu tarqatma materiallar amaldagi dastur va darsliklar asosida yaratilgan bo`lib, 2- sinf o`qituvchilari uchun mo`ljallangan. Bu materiallardan o`qituvchilar darslikdagi mavzularni o`tishda, mustahkamlashda va takrorlash jarayonida foydalanishlari mumkin. Bundan tashqari, bu materiallar o`quvchilarni mustaqil fikrlashga,tafakkurlarni kengaytirishga katta yordam beradi.
-
Ўзбекистон Республикаси ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари
А. Пардаев,"Ўзбекистон Республикасида ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари" Республика илмий - амалий анжуман материаллари (Тошкент, 22-23 январь 2013 йил). Ўзбекистон Республикасида ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари: Республика илмий-амалий анжуман материаллар тўплами. Бугун Ўзбекистонда яшаб ижод қилаётган, миллати, тили, ирқи, дини, эътиқоди, ижтимоий келиб чиқишидан қатъи назар, барча фуқароларнинг, ёшларнинг манфаатлари тўлиқ таъминланган.
-
Jismoniy tarbiyada pedagogik texnologiyalar
Gaziyev N. R.,Kadrlar tayyorlash milliy dasturida, ilg`or pedagogik texnologiyalarni o`rganib, ularni o`quv jarayoniga olib kirish zarurligi uqtirilgan. Kishilarning hayotga ongli munosabatini, dunyoqarashini belgilashga doimo yangicha yondashish zarurligini o`z vaqtida anglab yetish darajasini ko`rsatib beruvchi muhim omil-ma`naviyatdir.