-
Олий таълимнинг ўқув-услубий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП-200 талик олийгоҳлари мисолида)
Л.Зарипов, З.Тоҳиров, Н.Хайитов, М.Тухтаева,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Assistance to reforming the system of education in the republic of Uzbekistan
Oldroyd D., Saidov M., Kamilova M., Khodjaev A.,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Олий таълим муассасаларининг ягона электрон ахборот тизими
Ж.Ф.Сайфиев, Р.Р.Боқиев, А.Тоғаев,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Новые педагогические и информационные технологии в систем образования
Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Pedagogik psixologiya va psixologiyani o'qitish metodikasi
M.X.Djumaniyazova, N.Yu.Tajiyeva, A.R.Ismoilova,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Умумий таълим мактабларининг тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш
Д.Иргашов,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Олий таълимнинг ўқув-услубий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП-200 талик олийгоҳлари мисолида)
Л.Зарипов, З.Тоҳиров, Н.Хайитов, М.Тухтаева,Бугунги кунда олий таълим муассасалари таълим йўналишлари ва мутахассисликлари ўқув режаларидаги фанларни халқаро стандартларга мослаштириш мақсадида нуфузли хорижий олий таълим муассасалари дастурлари таҳлил қилинмоқда ҳамда уларни жорий қилиш чоралари кўрилмоқда
-
Assistance to reforming the system of education in the republic of Uzbekistan
Oldroyd D., Saidov M., Kamilova M., Khodjaev A.,The content includes recommendations on the implementation of the National Program for personnel Training developed by the Covermment of Uzbekistsn.
-
Ta'lim nazariyasi
A.I. Ashirova, M.R. Allaberganova, D.Sh. Jo'rayeva,Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining 5350400 Axborot – kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kasb ta’limi ta’lim yo‘nalishlari o‘qituvchilari va talabalari uchun mo‘ljallangan
-
Iste'dod ziyosi
I.Abdullayev,To'plam magistrantlar, talabalar,izlanuvchi tadqiqotchilar hamda keng kitobxonlar ommasiga mo'ljallangan.
-
Университеты и общество
Садовничий В.А,Сборник содержит материалы конференции (приветствия, итого вые документы, пленарные доклады, статьи), рассматривающие раз- личные вопросы сотрудничества университетов стран СНГ и Балтии. Особое внимание уделяется роли классических университетов как центров образования, науки и культуры стран и регионов; нацио нальным подходам и путям интеграции; развитию науки и научно-го сотрудничества; формам и направлениям сотрудничества, а также социально-трудовым отношениям
-
Теория обучения
Аширова А.И., Аллаберганова М.Р,В пособии раскрывается история предмета теории образования, целях и задачах предмета, научных и теоретических основах, инновационных технологиях и нетрадиционных методах обучения, методах развития критического и творческого мышления учащихся, основных дидактических концепциях, законах и принципов образования, юриспруденции, дистанционного и медиаобразования, интеллектуального образования, технологий творческого обучения, авторских технологий обучения, проблемных технологий обучения и методов организации совместного обучения. Пособие рекомендуется студентам направлении образования бaкaлaвриaта 5350400 – Профессиональное образование в сфере ИКТ
-
Беруний илмий - фалсафий мероси ғарб олимлари талқинида
Ф.Жўрақулов,Хар бир миллат интеллектуал салохияти, юксак маънавияти билан қудратлидир.
-
Олий таълим муассасаларининг ягона электрон ахборот тизими
Ж.Ф.Сайфиев, Р.Р.Боқиев, А.Тоғаев,Ушбу қўлланма Олий таълим муассасалари (ОТМ) учун ишлаб чиқилган «ОТМ ходимлари ҳисобини юритиш», «ОТМ ўқув жараёни мониторинги» ҳамда «ОТМ илмий фаолияти ҳисобини юритиш» автоматлаштирилган ахборот тизимлари фойдаланувчилари учун мўлжалланган бўлиб, унда ушбу тизимларнинг функционал имкониятлари ҳамда улардан фойдаланиш бўйича кўрсатмалар берилган.
-
Новые педагогические и информационные технологии в систем образования
Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина,Новые педагогические и информационные технологии в систем образования
-
-
Олий ўқув юртларида инновацион фаолиятни такомиллаштириш йўллари
Т.З.Тешабоев,Олий ўқув юртларида инновацион фаолиятни такомиллаштириш йўллари
-
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
Shermuxamedova N. A.,Darslik (majmuasi) magistratura mutaxassisligi adabiyotlari turkumiga kiradi hamda davlat ta'lim standartlari va namunaviy о'quv dasturi mazmuniga mos. Unda fanning ijtimoiy madaniy jarayon sifatida rivojlanishi, ijod, ilmiy tadqiqot va bilish jarayoni uyg'unligi, kashfiyot va ixtirolar, innovatsiva va novatsiyalaming o'zaro aloqadorligi, metodologik yondashashuvlar hamda olimning ijtimoiy mas'uliyati kabi ilmiy faoliyatni tashkil etishning nazariy asoslari yangilangan tafakkur nuqtai nazandan kerng qamrovli yoritib berilgan. Zero, bugungi kunda insonning o'zi va dunyoni tushunishida. ilmiy faoliyatdagi ziddiyatlarning yechimini topishda va global muamolarni xal qilishda olimning ijtimoiy mas’uliyatini oshirish zarurligining ilmiy tahlili muhim ahamiyat kasb qiladi.
-
Статистик тўплам
Иноятов М.М, Рахимов Б.Ҳ, А.А.Ходжаев,Statistik to'plamda respublika oliy ta'lim muassasalarining 2014-2015 o'quv yilidagi faoliyatlarini tavsiflab beruvchi asosiy miqdoriy ko'rsatkichlar keltirilgan.
-
Pedagogik psixologiya va psixologiyani o'qitish metodikasi
M.X.Djumaniyazova, N.Yu.Tajiyeva, A.R.Ismoilova,Mazkur darslikda "Pedagogik psixologiya va psixologiyani o'qitish metodikasi" faning mavzulari bo'yicha asosiy ma'lumotlar keltirilgan.
-
Ал-Хоразмий номидаги Урганч Давлат Университети
А.Саъдуллаев,Хоразмда биринчи олий илмгоҳининг ташкил топганига 60 йил тўлди. Рисолада ана шу олий илмгоҳнинг ривожланиш босқичлари-Хоразм давлат ўқитувчилар институти, Хоразм давлат педагогика институти ва ниҳоят, унинг негизида Урганч давлат университетининг ташкил топиши ва уларнинг малакали ўқитувчи кадрлар тайёрлашдаги бой тажрибаси ёритилган.
-
Muhandislik grafikasini o'qitish amaliyoti
E.I.Ro'ziyev,Qo'llanma oliy ta'lim muassasalarining "tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda muhandislik grafikasini o'qitish metodikasidan amaliy mashg'ulotlar tashkil qilish va talabalarning chizmachilik o'qtuvchisi kasbiy faoliyatiga amaliy tayyorlash masalalari ko'rib chiqilgan.
-
Умумий таълим мактабларининг тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш
Д.Иргашов,Мазкур монография тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларни ватанпарварлик руҳида тарбиялашнинг илмий методик асослари, педагогик шарт-шароитлари, самарали йўллари ва методларини ёритишга бағишланади.
-
Ўсмирларда ижодкорлик кўникмаларини ривожлантириш
В.Е.Алексеев,Қўлланма меҳнат таълими ўқитувчиларига,шунингдек,техник ижодкорлик тўгараклари раҳбарлига мўлжалланган.
-
Оилада рухий муҳит ва унинг тарбияга таьсири
Махмуд Йўлдошев,Маьлумки,инсон ўз хаётини оиласиз тасаввур қилолмайди ва айнан мана шу оилада у жамият аьзоси сифатида тарбия топади.Оиладаги тарбия муҳити эса оилада аёл ва унга бўлган муомала даражасидан,аёлга муомала мавқеидан бошланади.