-
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
-
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
-
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
C++Dasturlash tilida kurs ishlarini bajarish
Razzaqov B., Jafarov S., Matkarimov S.,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
C++ tilida programmalash bo'yicha masalalar to'plami
SH.F.Madraximov, A.M.Ikramov, M.R.Babajanov,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ахборот тизимлари ва технологиялари
С С Гуломов, Р Х Алимов, Х С Лутфуллаев, А Т Шермухамедов, Г Г Назарова, К А Алимов, Б Ю Ходиев, Б А Бегалов, Ш Х Хошимходжаев, А С Кучаров, Д Расулев,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Sun'iy intellekt va neyronto`rli texnologiyalar
Sadullayeva Sh.A, Yusupov D.F, Yusupov F,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika,
-
vocabulary for hardware in computing
A.A.Sharipova,"Vocabulary for hardware in computing" is accessible for pre-intermediate level students and above who works with computer programs and use information technology equipment.
-
Raqamli texnikaga kirish
R.T. Gazieva, E.O. Bozorov,Ushbu o‘quv qo‘llanma «Raqamli texnikaga kirish» fanidan 5311000-Texnologik jarayonlar va ishlab chiqarishni avtomatlashtirish va boshqarish”bakalavriat yo`nalishiga mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llaanmada raqamli elementlar haqida umumiy tushunchalar, raqamli mikrocxemalarning tarkibi, tuzilisi haqida ma`lumotlar keltrilgan.
-
Tizimli tahlil asoslari
V.A.Karimova, M.B.Zaynutdinova, E.Sh.Nazirova, Sh.Sh.Sadikova,Ushbu darslikda tizimli tahlil asoslari bayon etilgan. Tizimli yondashuv metodologiyasi, matematik modellashtirish asoslari, alternativ tolplamlardan tanlab olish masalalarini yechish uchun, optimallashtrish masalalarini dinamik dasturlash usuli yordamida yechish uchun misollar ko‘rib chiqilgan. Bundan tashqari tizimli gloyalarning yuzaga kelish tarixi ko‘rib chiqiladi hamda tizimlar nazariyasining asosiy tushunchalari aniqlanadi va tizimli tahlilning mohiyati, uning texnologiyasi kolrib chiqiladi. Ushbu darslikning maqsadi tizimli tahlil texnologiyalarining amaliy va nazariy asoslarini ifodalashga qaratilgan. «Tizimli tahlil asoslari» nomli darslik talabalar, o‘qituvchilar va doktorantlar, shuningdek tizimli uslubiyot masalalari bilan qiziqadigan barcha shaxslar tomonidan qo'llanilishi mumkin.
-
Programmalashtiriw tiykarlari
A.A.Qudaybergenov, A.Yu.Dauletov,o'qish qo'llanmadan yuqori o'qish o'rinlarida "Programmalashtirish tiykarlari" panin uyrenib atirgan barliq studentlar, C++ programmalshtirish tilini erkin uyranishilar, magistrantlar ham barliq qanigelar foydalanishlari mumkin
-
Kompyuter lingvistikasi C++ dasturlash tili
A.Rahimov,Ma’lumki, tilshunoslik fani XIX asrda mustaqil fan sifatida shakllandi. Shundan boshlab u turli aspektlarda, yo’nalishlarda rivojlanib kelmoqda. Keyingi yillarda barcha fanlardagi kabi tilshunoslikda ham ikki fanning „chorrahasida“ (kesishuvida) yuzaga kelgan fanlar jadal rivojlanmoqda. Jumladan, ana shunday fanlar sirasiga sotsiolingvistika (sotsiologiya va tilshunoslik), psixolingvistika (psixologiya va tilshunoslik), etnolingvistika (etnografiya va lingvistika), matematik lingvistika va kompyuter lingvistikasi fanlarini kiritish mumkin. Bunday holni boshqa fanlar doirasida ham kuzatish mumkin: bioximiya, astrofizika, matematik fizika, matematik logika kabi. Buni fanlar tizimida bir necha fanlarning o’zaro hamkorligi deb baholash lozim bo’ladi.
-
C va C++ tili
R.Kabulov, Sh.Nazirov,Qullanmaning maqsadi - nazariy bilimlari mustahkamlash, strukturali va obyektga yo`naltirilgan dasturlar yaratish hamda joriy etish amaliy ko`nikmalarini hosil qilishdan iborat.Shu bilan birga sinflar, vorislik, amallarni qoshimcha yuklash, istisnolardan foydalanib obyektli dasturlashga bagishlangan.
-
Kompyuter tizimlari va tarmoqlari
A.A. Qaxxarov, Yu.Sh.Avazov, U.A. Ruziyev,Kompyuter tizimlari va tarmoqlariga bag’ishlangan bo‘lib, unda kompyuter arxitekturasi, hisoblash tizimlarining arxitekturasi, parallel arxitekturalar, hisoblash tizimlarining unumdorligini baholasli, tarmoq texnologiyalari, axborot uzatish muliiti, lokal tarmoq texnologiyasi, tarmoq qurilmalari, tarmoqning dasturiy ta’minoti, global tarmoq texnologiyasi, tarmoq xizmatlari, tarmoqning xavfsizlik xizmatlari hamda protokollar, sano protokollari, Hart protokoli, Field Bus va Device Net sanoat tizimlari, ularning tuzilishi va ishlash tamoyillari haqidagi masalalar ko‘rib chiqilgan.
-
C++ tilida dasturlash asoslari
Sh.F.Madraximov,Qo'IIanmada С++ tilining sintaksisi, semantikasi va undagi dasturlash texnologiyalari keltirilgan. Ayniqsa, С++ tili asosini tashkil etuvchi berilganlar va ularning turlari, operatorlar, funksiyalar, ko'rsatkichlar va massivlar, hamda berilganlar oqimlari bilan ishlash tushunarii ravishda bayon qilingan va sodda misollarda namunalar keltirilgan.
-
C++ Tilida dasturlash bóyicha masalalar tóplami
Madraximov Sh.F.,Mazkur masalalar to'plami dasturlash asoslarini o'zlashtirishdagi amaliy mashg'ulatlarni o'tkazishga mo'ljallangan.To'plam C++ tilida strukturali va obyektga yónaltirilgan umumlashgan dasturlash mavzulari bóyicha ajratilga bo'limlardan tashlik topgan bo'lib, ular namunaviy masala echimi hamda masala va misollar majmuasidan iborat.
-
Kompyuterli modellashtirish
A.Umarov, M.E.Mamarajabov, A.A.Xo'jayev,Ushbu o'quv qo'llanma ta'lim sohasiga tezkorlik bilan kirib kelayotgan va rivojlanayotgan tizimli yondashuvga asoslangan kompyuterli modellashtirish masalalariga qaratilgan.
-
Sun'iy intellekt tizimlari
Sh.F.Madraximov,Qo'llanmada sun'iy intellektning turli tadqiqot sohalaridagi intellektual tizimlarni yaratish bilan bog'liq mavzular o'z aksini topgan.
-
Axborot xavfsizligi
S.K. Ganiyev, M.M. Karimov, K.A.Tashev,“Axborot xavfsizligi” fani bo‘yicha darslik tayanch oliy o‘quv yurti Toshkent axborot texnologiyalari universitctining “Axborot xavfsizligi” kafedrasi professor-o‘qituvchilari tomonidan tayyorlangan bo‘lib, unda axborot xavfsizligi tushimchasi va uning vazifalari, axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar, hujumlar va zaifhklar, axborot xavfsiligi sohasiga oid xalqaro va milliy me’yoriy-huquqiy baza, xavfsizlik modellari, axborotni kriptografik himoyalash, identifikatsiya va autentifikatsiya, kompyuter viruslari va zararkunanda dasturlar bilan kurashish mexanizmlari, axborotni himoyalashda tarmoqlararo ekranlarning o‘rni, operatsion tizim himoyasi, axborot sirqib chiqish kanallari va ulami aniqlash hamda obyektlarni injener himoyalash va texnik qo‘riqlash masalalari keltiriigan.
-
C++Dasturlash tilida kurs ishlarini bajarish
Razzaqov B., Jafarov S., Matkarimov S.,Ushbu uslubiy ko`rsatmada C++ Dasturlash tilida o`quv rejasida kurs ishi bajarish ko`zda tutilgan yo`nalishlar uchun kurs ishlarini bajarish uslubi keltirilgan, namuna sifatida algoritmi blok-sxema ko`rinishida, dasturi C++ dasturlash tilida ishlab ko`rsatilgan.
-
C++ tilida programmalash bo'yicha masalalar to'plami
SH.F.Madraximov, A.M.Ikramov, M.R.Babajanov,Mazkur masalalar to‘p!ami programmalash asoslarini oV.lashtirishdagi amaliy mashg‘ulotlarni o‘tkazishga mo'jallangan. To'plam C++ tilida strukturali va obyektga yo‘naltirilgan, umumlashgan programmalash mavzulari bo‘yicha ajratilgan,bo‘limlardan tashkil topgan bo‘lib, ular namunaviy masala yechimi hamda masala va misoilar majmuasidan iborat. To‘plam dan bakalavriatning informatika va unga turdosh boshqa yo‘nalishlaridagi talabalar foydalanishi mumkin
-
C++ тилида программалаш асослари
Мадрахимов Ш.Ф., Гайназаров С.М.,Қўлланмада С++ тилининг синтаксиси, семантикаси ва ундаги программалаш технологиялари келтирилган. Айниқса, С++ тили асосини ташкил этувчи берилганлар ва уларнинг турлари, оператор- лар, функциялар, кўрсаткичлар ва массивлар, ҳамда берилганлар оқимлари билан ишлаш тушунарли равишда баён қилинган ва содда мисолларда намуналар келтирилган.
-
Informatika va kompyuter grafikasi
A.A.Karimov, M.T.Shodmonqulov,O`quv qo`llanma informatika va kompyuter grafikasi faniga oid barcha mavzular bo`yicha talablarga Davlat ta`lim standartlari asosida yetkazilishi shart bo`lgan umumiy bilimlar va ko`nikmalar to`la qamrab olingan.
-
Ахборот тизимлари ва технологиялари
С С Гуломов, Р Х Алимов, Х С Лутфуллаев, А Т Шермухамедов, Г Г Назарова, К А Алимов, Б Ю Ходиев, Б А Бегалов, Ш Х Хошимходжаев, А С Кучаров, Д Расулев,Мазкур дарсликда замонавий автоматлаштирилган ахборот тизимлари ва технологияларнинг иктисодиётда тутган ўрни хамда кўлланиши кенг кўламда кўриб чикилган.
-
Нейрон тўрлари ва ундан ўқув жараёнида фойдаланиш муаммолари
Д.Ю.Юсупов,Янги компютерлашган, нейротехнологияга асосланган, ахборот технологияларидан фойдаланиш натижасида ўқув жараёни индивидуаллашади, информатика фанини (бошқа фанларга ҳам) ўзлаштиришда ўқувчиларда янги мотивлар пайдо бўлади, ўқувчи-ўқитувчи тизимида тескари боғланиш кучл роль ўйнайди, билимларни баҳолашнинг объективлиги ортади, статистик маълумотларни йиғиш енгиллашади, ўқувчиларда билимларнинг ўзлаштиришнинг айрим жиҳатлари яққол намоён бўлади,ўқитувчида машғулот структурасини ўзгартириш имконияти пайдо бўлади, ўқув жараёнини дифференциаллашга имкон яратади, мавзуни фанни ўзлаштириш даражасини оширади, унга бўлган қизиқишни орттиради.
-
Sun'iy intellekt va neyronto`rli texnologiyalar
Sadullayeva Sh.A, Yusupov D.F, Yusupov F,O`quv jarayonida kompyuterlashgan zamonaviy neyrotexnologiyalaridan foydalanish o`qituvchini texnikaviy va texnologik jihatdan qo`llab quvvatlaydi, o`quvchilar bilan jonli muloqot qilishi natijasida anchagina vaqtni tejashga erishiladi, natijada o`quvchilar bilan bo`ladigan muloqot insoniy hamda individual tarzda, o`zaro yaqin munosabatda, ustoz-shogird ko`rinishida sodir bo`ladi, o`quvchilar yangi motivlar paydo qilishga ko`maklashadi.
-
DASTURLASH ASOSLARI
Aripov M.M., Otaxanov N.A.,Mazkur o'quv qo'llanmada С++ dasturlash tili haqida boshlang'ich malumotlar bayon qilingan. Asosiy e'tibor ushbu tilda dastur yozishni boshlash uchun zarur bo'lgan malumotlarga qaratilgan. Nazariy malumotlami chuqur o'zlashtirish uchim qo'llanmaga yetarii darajada namuna va amaliy ko'rsatmalar kiritilgan. Har bir mavzu bo'yicha olingan bilimlami tekshirish uchxm savol va topshiriqlar tizimi keltirilgan.