-
Adabiyot o'qitish metodikasi
QUNDUZXON HUSANBOYEVA, ROZA NIYOZMETOVA,Pedagogika ilmi va amaliyotida ko'p zamonlardan beri ta'lim tarbiyadan ustuvor sanalib kelinayotganini bo'lajak hamkasblar talabalik yillarida o'zlashtirayotgan bilimlari asnosida payqagan bo'lishlari kerak. Yurt mustaqilligiga erishilgandan keyin nafaqat Ijtimoiy-siyosiy hayotda, balki ta'lim-tarbiya jarayonida ham jiddiy o'zgarishlar amalga oshirila boshladi. Endilikda shakllanib kelayotgan yosh avlodning ma'naviyatini sog'lomlashtirish, ularga bilimlarni tayyor holda berishdan ko'ra mustaqil fikrlashga yo'naltirish va ta'lim jarayonida o'quvchilarni mute jrochilikdan erkin ishtirokchi darajasiga ko'tarishning yangi- yangi yo'llari qidirilmoqda.
-
Мактабда Ойбекнинг Хайоти ва ижодинг ўрганиш
К . Ахмедов , Х.Хайитметов,Ойбекнинг ёшлиги ва ўкишга хаваси китобга мухаббати илк ижоди хакида
-
История узбекской литературы
А.Х. Хайитметов, З.С. Кедрина,Настоящий том посвящен литературному наследию узбекского народа с древнейших временпо XVI в. Исследуются древнетюркские памятники, литература на арабском и персидском языках, созданная среднеазиатскими авторами X-XII вв.
-
Turkiy adabiyotning qadimgi davri
Abdurahmonov Abdurashid,Turkiy xalqlar og`zaki ijodining ilk davrini barcha turkiy xalqlarning qadimgi madaniyati bilan mushtarak holatda o`rganish masalaning mohiyatini birmuncha oydinlashtiradi. Mazkur qo`llanmada ana shu masala e`tiborga olingan bo`lib, u islomdan avvalgi turkiy xalqlar og`zaki ijodi tarixini o`rganishda yangi ma`lumotlar beradi. Qo`llanma oliy o`quv yurtlari filologiya fakultetlarining bakalavr, magistrlari va maktab adabiyot o`qituvchilariga mo`ljallangan.
-
Нафс ва осудалик 16, 16-сир.
Абдуллаев Ё.,Инсоннинг учта асосий душмани бор: Дунё, шайтон ва нафс. Агар ана шу учала ганимингиздан эхтиёт булмасангиз, уларнинг фитналарига сергак турмасангиз, уларга карши кураш очмасангиз, улар хаётингизни хароб, багрингизни кабоб, рухингизни бетоб килади. Айникса, инсоннинг нафси уни хар куйга солади, шахват пуртаналарига улоктиради, у киши нафсининг айтганига кириб хонумонидан ажрайди, ёвузлик ва жиноятларга кул уради, узгаларга зулм килади. Ва бу килмишларнинг азобини бир умрга тортади. Шунинг учун хам нафсга карши курашишни жиходга тенг- лаштирилган. Хуш, нафснинг узи нима? Нега у инсонни бу кадар жунбишга келтиради? Нафсга карши кандай курашиш мумкин?
-
Адабиёт қоидалари
Абдурауф Фитрат,Навоий даврининг нуктадон мунаққидларидан бири — Зайнуддин Маҳмуд Восифийнинг нақл қилишича, ҳазрат Мир Алишер Навоий «шеършуносликни шоирликдан ҳам улуғ сифат» деб қадрлаган эканлар1 . Биршеър ўқиб мағзини чақиш, унинг қатида ётган иижа сирларидаи огоҳ топиб, буни бошқаларга англатиш салоҳияти чиндан ҳам улуғ, ҳар кимга ҳам насиб қилавермас хислатлардандир.
-
Adabiyot
D.Yusupova,Ushbu qo'llanmani tuzishda o'zbek adabiyoti bo'yicha yaratilgan darslik va manbalarga tayanildi.
-
Uvaysiy ijodida janrlar takomili
Iqboloy Adizova,Qo'llanmadan oliygohlarda Ozbek adabiyoti tarixi fanidan o'tkaziladigan ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarda foydalanish mumkin.
-
Hozirgi adably jarayon
Solijonov Yo'ldosh,Ushbu o'quv qo'llanmada “Hozirgi adabiy jarayon” fanining obyekti XX asming 90-yillaridan XXI asrning shu kunigacha bo'lgan davrda yaratilgan adabiy-badiiy asarlar va mazkur davrdagi adabiy hayot haqida soz yuritilgan. O'quv qo'llanma bakalavriatning o'zbek filologiyasi fakulteti talabalari uchun mo'ljallangan.
-
XX аср ўзбек адабиёти тарихи
Н. КАРИМОВ, С. МАМАЖОНОВ, Б. НАЗАРОВ,Ўзбек адабиёти минг йиллар давомида асосан Шарқ халқлари адабиёти анъаналари доирасида, араб, форс, ҳинд адабиётлари билан ҳамкорликда, ислом дини фалсафаси, тасаввуф таълимоти таъсирида ривожланди. XIX аср охири — XX аср бошларида у янги бир маънавий оламга, Оврўпо маданияти, адабиёти тажрибаларига юз бура бошлади. Бу ҳодиса шўро ҳокимияти йилларида узоқ вақт «Русияга қўшилишнинг прогрессив аҳамияти» тарзида баҳоланиб келинди.. Тўғри, «фалокатнинг шарофати», деганларидек, ўтган асрнинг иккинчи ярмида халқимиз бошига тушган кулфат, тарихимизнинг «энг кир, қора кунлари» — юртимизнинг рус истилочилари томонидан забт этилиши оқибатида бу ерга Оврўпо тартиб-қоидалари, фан ва маданияти, адабиёти янгиликлари ҳам кириб кела бошлади.
-
Mustaqil mutolaa va adabiy tahlil
S.I. Kambarova,Mografiyada o‘quvchilaming kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish, o‘qish asosida egallangan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish muayyan adabiy-nutqiy kompetensiyalarini shakllantirishda muhim o‘rin zamonaviy pedagogik texnologiya va ta’lim metodlari samarali yoritiladi.
-
Ўзбек адабиётшунослиги тарихи
Б.Валихўжаев,Қўлланмада Октябрь инқилобигача ўзбек адабиётшунослиги ва адабий танқид тарихи изчил баён этилган. У кириш, тўрт боб ва хулосадан иборат. Кириш қисмида мавзунинг ўрганилиши тарихи, аҳамияти, асосий бобларида эса ўзбек адабиётшунослиги ва адабий танқиднинг турлари, шаклланиши ва ривожланиш босқичлари батафсил баён қилинган.
-
Ўзбек мумтоз ва миллий уйғониш адабиёти
Дилнавоз Юсупова,Мазкур ўқув қўлланма республика олий ўқув юртлари ўзбек филологияси ва журналистика факультетлари бакалавриат ихтисослиги талабалари учун мўлжалланган бўлиб, унда Алишер Навоий ҳаёти ва ижоди билан боғлиқ энг муҳим маълумотлар қамраб олинган, буюк мутафаккир ижодига доир янгича талқинлар берилган. Қўлланма навоийшуносликда қўлга киритилган энг сўнгги ютуқларни ўзида акс эттирганлиги билан алоҳида аҳамият касб этади.
-
O'zbek
X.Xamrakulova,Ushbu qo'llanma o'zbek tili va adabiyoti bakalavr ta'lim yo'nalishida taxsil olayotgan talabalar uchun mo'ljllangan O'zbek adabiyoti fani o'quv dasturi asosida yaratilgan.
-
O'zbek adabiyoti va adabiy aloqalari tarixi
Begali Qosimov,Marhum adabiyotshunos olim, O‘zbekiston Respublikasi fan arbobi, filologiya fanlari doktori, professor Begali Qosimovdan boy ilmiy, o'quv-metodik asarlar meros bo‘lib qoldi. Bu meros orasida olim hayotining so'nggi davrlarida tayyorlangan ushbu o‘quv qo‘llanma alohida o'rin tutadi.
-
Методика обучения литературе
З.К.КУДАШЕВА, С.С.МАГДИЕВА,Учебное пособие адресовано учителям-словесникам и студентам филологических факультетов педагогических университетов и институтов. В нем раскрываются теоретические и прикладные вопросы методики обучения литературы в средних общеобразовательных школах, академических лицеях и профессиональных колледжах в сложный период модернизации образования - перехода на новое содержание, обновления средств, методов и форм организации обучения и воспитания учащихся. В учебном пособии сочетаются классические основы методики и новые тенденции в обучении предмету. Книга будет полезна как для начинающих, так и опытных учителей-практиков, проходящих аттестацию - комплексную оценку своей профессиональной деятельности. Пособие содержит рекомендации по основным вопросам организации процесса обучения литературе в образовательных учреждениях Республики Узбекистан.
-
Янги ўзбек адабиёти
У.Норматов,Ўзбек адабиёти минг йиллар давомида асосан Шарқ халқлари адабиёти аньаналари доирасида, араб, форс - тожик халқлари адабиётлари билан ҳамкорлика ислом дини фалсафаси тасаввуф тариқатлари таьсирида ривожланади.
-
Turkiy xalqlar adabiyoti tarixi
Hamdamov A.,Turkiy xalqlar adabiyoti fani yangi asrning dastlabki yillaridan boshlab Respublikamiz oliy o'quv yurtlarining filolog mutaxassislariga alohida fan sifatida joriy qilindi. Ushbu o'quv uslubiy qo'llanma turkiy xalqlar adabiyoti tarixini o'rganish borasidagi o‘rinishlardan biridir
-
Notiqlik san’ati asoslari
N. Bekmirzayev,Ushbu o‘quv qo‘llanmada notiqlik tarixi hamda bugungi kun notiqligi haqida ma’lumot beriladi. Qo‘llanma madaniyat kolleji talabalariga, axborot tizimlari va kutubxona xodimlariga mo‘ljallangan
-
Jahon adabiyoti
SHOSRA NORMATOVA,Ushbu o‘quv qo'llanma jahon adiblari haqida adabiy ocherklar, sharhlardan iborat bo'lib, unda adiblami gumhlashda ulaming qaysi adabiy metodga mansubligiga tayanildi, ulkan jahon adabiyoti ummonining eng muhim bosqichlari to‘g‘risida umumiy tasawur berishga va uning yirik namoyandalari hayoti hamda ijodi bilan muxtasar tanishtirishga harakat qilindl Mazkur o‘quv qo'llanma Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya univeisiteti talabalari uchun mo‘ljallangan.